山东科学技术版劳动实践指导手册八年级第10课传统工艺制作篆刻艺术肖形印 教案.pdf

第10课传统工艺制作篆刻艺术肖形印

教学目标：

1.知识与技能：使学生了解篆刻艺术的基本概念，掌握肖形印

的制作方法和技巧，包括选石、设计、刻制、拓印等基本步骤。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力、观察力

和创造力，体验传统工艺的魅力。

3.情感态度价值观：激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱，

增强文化自信，培养耐心细致的学习态度。

教学重难点：

重点：肖形印的设计与刻制技巧。

难点：如何在有限的石材上精准表达设计意图，以及控制刻刀的

力度与方向。

教学准备：

教师准备：篆刻工具（篆刻刀、印石、印床、砂纸、印泥、宣

纸）、肖形印范例、多媒体教学资料。

学生准备：铅笔、橡皮、设计草图纸。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一段关于古代文人墨客以篆刻传情达意的趣味小

故事，激发学生兴趣。

展示作品：展示几枚精美的肖形印作品，引导学生观察其特点，

讨论肖形印与文字印的区别。

二、新知讲授（15分钟）

篆刻艺术简介：简要介绍篆刻艺术的历史背景、艺术价值及其在

传统文化中的地位。

肖形印介绍：详细讲解肖形印的特点、用途及常见题材，如动物、

植物、人物等。

工具与材料介绍：逐一介绍篆刻所需工具及其用途，强调安全使

用注意事项。

三、示范操作（15分钟）

选石与磨平：演示如何选择合适的印石，并使用砂纸将印面打磨

平整。

设计草图：指导学生在设计纸上绘制肖形印的草图，强调线条简

洁、构图饱满。

转印与刻制：展示如何将设计稿转移到印石上，并演示刻制的

本手法，包括冲刀法、切刀法等。

拓印展示：完成刻制后，示范如何使用印泥和宣纸进行拓印，展

示成品效果。

四、实践操作（30分钟）

分组合作：将学生分成小组，每组分配篆刻工具一套，鼓励小组

讨论设计思路。

动手制作：学生在教师巡回指导下，按照示范步骤进行肖形印的

制作，教师重点关注安全操作与刻制技巧的指导。

创意发挥：鼓励学生根据个人兴趣，在基本技巧掌握的基础上，

尝试创新设计。

五、成果展示与评价（10分钟）

作品展示：每组派代表上台展示小组作品，简述设计理念与制作

过程。

互评与师评：采用同伴评价和教师点评相结合的方式，从设计创

意、刻制技巧、成品效果等方面进行综合评价。

反馈与总结：收集学生反馈，总结本次课程的收获与不足，鼓励

学生课后继续探索篆刻艺术。

六、课后作业

要求每位学生根据课堂所学，设计并制作一枚个人专属的肖形印，

准备在下节课进行分享与交流。

教学反思：课后，教师应根据课堂实施情况，反思教学环节的合

理性、学生参与度及作业完成情况，以便后续课程的调整与优化。

此教案旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生在动手实践中

深入了解篆刻艺术，特别是肖形印的制作，同时培养学生的审美情趣

和动手能力，促进对中国传统文化的传承与创新。