语言学概论第八章语言的发展和演变.pptx

1、语言的产生 （1）语言的起源问题 A.“他源说”（“神授说”） B. “自源说”（“人创说”） （2）关于语言产生的条件和方式的假说 A.三个条件：思维能力；发音器官；社会发展 B. 沟通、“约定俗成”（量变到质变的非线性过程：涌现现象）：逐渐形成 语言起源的“一元论”和“多元论” 第一节 语言的产生和发展 第一节 语言的产生和发展 2、语言的发展 （1）语言发展的表现 A.语音 B.语汇 C.语法 D.语义（在词义上表现得较明显）：扩大，缩小，转移 第一节 语言的产生和发展 2、语言的发展 （1）语言发展的特点 A.渐变性（不能不变；不能剧变） B. 不平衡性 系统内部：语汇、语音、语法 不同地域 第二节 语言的分化和统一 1、社会分化与语言分化 社会分化有两种基本类型： A.社会的地域分化：地域方言 B.社会的社群分化：社会方言 （1）地域方言（次方言、土话） （2）亲属语言（母语或原始基础语和子语） /subview/6001608/6074242.htm （3）社会方言 2、社会统一与语言统一 （1）方言走向共同语的条件 A.社会、政治、经济发展到一定程度 B.政府提倡并立法推动 （2）方言走向共同语的方式 A.选择一种方言作为各方言区之间的交际工具：通用语 B.社会打破地域封闭状态走向完全统一时出现一种比通用语更高级的语言形式：共同语 第二节 语言的分化和统一 第三节 语言的接触和影响 1、语言的借用 （1）何为语言的借用？ （2）语言借用的几种形式： A.词的借用：外来词、意译词和仿译词 B.语音和语法规则的借用 注意语言中的“出口转内销”现象 第三节 语言的接触和影响 2、语言的并存 （1）何为语言的并存？ （2）语言的并存两种方式 A.不对等 B.对等 （3）语言的并存的原因 3、语言的转用（替换） （1）何为语言的转用？ （2）语言的转用的两种方式 A.一个民族的全体成员换用另一民族语言 B.一个民族的部分成员换用另一民族语言 （2）语言的转用的三个决定因素 A.民族融合 B.长期杂居 C.经济文化水平和人口数量 第三节 语言的接触和影响 4、语言的混合 （1）何为语言的混合？ （2）语言的混合的两种方式 A.洋泾浜语（Pidgin） ?概念?形成原因?特点及发展前途 B.克里奥尔语（Creole） ?概念?形成原因?特点 第三节 语言的接触和影响 第四节 语言的规划和规范 1、语言规划和规范的主要内容 （1）语言规划的特点 （2）国家官方语言的确定 （3)民族共同语的推广和规范 （4）民族语言政策的具体内容 A.少数民族语言文字的法律地位问题 B.少数民族语言的语言教育问题 第四节 语言的规划和规范 2、树立正确的语言规范观 （1）树立动态的语言规范观 A.“排除例外” B.“约定俗成” C. “兼容并蓄” （2）如何对待新兴的语言现象 A.怎么对待“汉外混用” B.怎么对待“网络文字” C. 怎么对待“时尚词语” The End