北师大版六年级数学上册圆的认识教案与教学反思.docx

北师大版六年级数学上册圆的认识教案与教学反思　　教材分析　　《圆的认识一》是北师大版小学数学六年级上册第一单元《圆》中的学习内容。本节课是对圆的认识，重点掌握圆的基本特征及圆的画法。　　学情分析　　学生在第一学段已经直观地认识了圆并学习了长方形、正方形等平面图形及它们的周长、面积计算方法。本节在这一基础上，进一步学习圆的知道。学生通过日常生活感知圆应用的普遍性和广泛性，从而激发学习圆的积极性。　　 教学目标　　1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。　　2、结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象。　　3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。　　教学重点和难点　　1、圆的特征。　　2、画圆的方法。　　　　教材分析　　《圆的认识一》是北师大版小学数学六年级上册第一单元《圆》中的学习内容。本节课是对圆的认识，重点掌握圆的基本特征及圆的画法。　　学情分析　　学生在第一学段已经直观地认识了圆并学习了长方形、正方形等平面图形及它们的周长、面积计算方法。本节在这一基础上，进一步学习圆的知道。学生通过日常生活感知圆应用的普遍性和广泛性，从而激发学习圆的积极性。　　 教学目标　　1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。　　2、结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象。　　3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。　　教学重点和难点　　1、圆的特征。　　2、画圆的方法。　　　　教材分析　　《圆的认识一》是北师大版小学数学六年级上册第一单元《圆》中的学习内容。本节课是对圆的认识，重点掌握圆的基本特征及圆的画法。　　学情分析　　学生在第一学段已经直观地认识了圆并学习了长方形、正方形等平面图形及它们的周长、面积计算方法。本节在这一基础上，进一步学习圆的知道。学生通过日常生活感知圆应用的普遍性和广泛性，从而激发学习圆的积极性。　　 教学目标　　1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。　　2、结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象。　　3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。　　教学重点和难点　　1、圆的特征。　　2、画圆的方法。