小学语文:苏教一年级上册我叫“神舟号”.docx
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小学语文教案
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语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案
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苏教一年级上册我叫“神舟号”
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学要求:1.能正确、流利地朗读课文。 2.认识两种新笔画;学会本课生字,能在田字格中正确、规范地书写生字。 教学重难点:1、能正确、流利地朗读课文。 2、认真规范地书写生字。 教学用具: 多媒体课件、生字卡。 教学过程: 一、导人新课 出示“飞船”图 小朋友,你们知道这是什么吗?指名说 2、出示词语“飞船” 借助拼音各自读词 指名读,提醒学生注意读准chuan (3) 仔细观察图片(船身上的五星红旗) 你知道它叫什么名字吗?出示词语:神舟号 读准字音:shen zhou (4)、出示课题: 我叫“神舟号” 齐读课题 二、放课文录音,生边听边看课文 三、初读指导 学生借助拼音自由读课文两遍, 要求:先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字多读几遍,再把句子连起来读读。 2.检查自读情况。 出示: tian sou fei chuan zài cháng ’ é wèn 一天 一艘 飞 船 在 嫦 娥 问 nǐ lái yǐ qián pài de 你 来 以 前 派 的 指名读,评议:指导学生读准平翘舌音,前后鼻音,三拼音。 开火车读,齐读。 3、出示课文内容。 (1、)师讲解:这篇课文比较长,写文章的叔叔把它分成三部分来写,我们怎么知道是三部分呢?(指课文内容,让学生知道什么是段。) (2、)指导学生在每段前标上小节号。 (3、)逐段读通课文 指名分自然段读课文 评议,正音,指导句子间停顿。 出示难读句子: 我叫“神舟号”,从中国来,科学家派我来作飞行试验。 师范读,生自由练读,指名读,齐读。 4、齐读全文。 四、学习生字,指导书写“天、飞” 1、抽读生字卡片。 齐读,开火车读。 出示:天 飞 指名说说识记方法。 3.学习新笔画。 “?”横折斜钩 生书空、 师范写新笔画 4、指导书写“天、飞” 天:撇从竖中线起笔,注意最后两笔要舒展。 飞:引导学生用形象方法记忆字形:最后两笔像鸟的一对翅膀 师范写,横折斜钩的斜钩部分要拉长,略向右斜 5、学生在书上描红后在习字册上练写。师巡视指导。
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