部编版小学五年级上语文《松鼠》优秀教学设计.pdf
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17 松鼠 教学设计 部编版语文五年级上册 .docx
17松鼠
[教学目标]
1.会认8个生字，会写13个生字。
2.默读课文，了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。【语文要素】
3.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。【语文要素】
[教学重难点]
1.默读课文，了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。2.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。
[教学课时]
2课时
第1课时
◆课时目标
1.会认8个生字，会写13个生字，正确读写13个词语。
2.了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并分条记录。
一、创设情境，导入新课
1.同学们，你们养过宠物吗?你能用简洁的语言描述一下你的宠物有什么特点吗?2.看来大家都
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17 松鼠 教学设计 部编版语文五年级上册 .pdf
17松鼠
［教学目标］
1.会认8个生字，会写13个生字。
2.默读课文，了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关息，并分条记录。【语文要
素】
3.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。【语文要素】
［教学重难点］
1.默读课文，了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关息，并分条记录。
2通.过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。
［教学课时］
2课时
第1课时
♦课时目标
1.会认8个生字，会写13个生字，正确读写13个词语。
2.了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关息，并分条记录。
一创设情境，导入新课
1.同学们，你们养过宠物吗？你能用简洁的语言描述一下你的宠物有什么特点吗？
2.看来大家都特
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部编版语文五年级上册《松鼠》教学设计.docx
部编版语文五年级上册《松鼠》教学设计
目录
教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1文章背景介绍．
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（部编版）小学五年级上册语文 教学设计与反思 17 松鼠.pdf
第五单元习作单元
第17课松鼠
设计依据与构思
《松鼠》是部编人教版小学语文五年级上册第五单元一篇阅读说明
文。通过本课学习，一方面让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自
然科学兴趣，激发学生学习自觉性；另一方面也让学生了解说明方法,
体会作者怎样用准确生动语言形象地说明事物，并学习在习作中加以运
用。教学中，要让学生了解动物外形、特点、习性，从而引导学生关注
动物生存状态，激发学生关爱动物、保护动物热情。
本文语言文字比较浅显，松鼠又是学生比较感兴趣小动物，所以在
教学中以学生自主合作学习为主，老师启发、引导为辅。课堂上，以
阅读促进学生思考，通过师生交流，生生交流，合作探究，达到共识，进
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部编版小学语文五年级上册第五单元17《松鼠》第二课时教学设计.pdf
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
部编版小学语文五年级上册第五单元 17 《松鼠》第二课时教学设计
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，了解松鼠的一些知识，激发学生对小动物的喜爱之情。
2、认识 10 个字，会写 8 个字，学习多音字“爪”。继续练习独立识字。
3、理解“敏捷、玲珑、遮蔽、储藏“等词语在课文中的意思。
4、练习概括段落和课文内容，继续学习总分的写法，积累并运用表示顺序的词语。
教学重点：了解松鼠的外形和生活习性，学习总分的写
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五年级语文：《松鼠》教学设计6.pdf
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《松鼠》教学设计6
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订：XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
《松鼠》教学设计6
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学目标】
１、学习抓住特征介绍事物的特点。
２、学习形象、生动的说明语言。
３、培养保护动物
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五年级语文：松鼠教学设计.docx
小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案
编订：
编订：XX文讯教育机构
第 PAGE
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第
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松鼠教学设计
教材简介:本教材主要用途为
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五年级语文：《松鼠》教学设计9.docx
小学语文教案
文讯教育教学设计
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语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案
编订：
编订：XX文讯教育机构
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《松鼠》教学设计9
教材简介:本教材主要
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五年级语文：《松鼠》教学设计_2.pdf
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《松鼠》教学设计
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订：XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
《松鼠》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1、品味文艺性说明文形象生动的语言。
2、了解按照认识事物的客观规律进行说明的说明顺序。
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五年级语文：《松鼠》教学设计2.pdf
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《松鼠》教学设计2
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订：XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
《松鼠》教学设计2
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学目标】
１、认识１０个生字，会写１０个字。正确读写“敏捷、光滑、搭窝”等词语。
２、有感情
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五年级语文：《松鼠》教学设计_5.pdf
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《松鼠》教学设计
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订：XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
《松鼠》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标:学习本文形象,生动的说明;
激发学生关心动物,保护动物的热情.
教学重点:把握对松鼠特点的
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17 松鼠作业设计 部编版语文五年级上册 .pdf
类文阅读-17松鼠
沙漠之舟一一骆驼（节选）
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之舟”，是
沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿
命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，
仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级
保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，
身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫（ji6）毛，耳壳内有密生
的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的
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部编版语文五年级上册《松鼠》课文教学方案.docx
部编版语文五年级上册《松鼠》课文教学方案
目录
部编版语文五年级上册《松鼠》课文教学方案（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．
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部编版小学五年级语文上册精品教学课件 第五单元 17 松鼠.ppt
***********如果你是那只搭窝的松鼠，请问：怎样才能让自己的窝建造得比较安全？把窝搭在高高的树杈上很安全。搭窝的时候使用结实的小木片，可以把窝建造得更安全。要想把自己的窝搭得舒适一些，有什么技巧吗？窝搭好后，可以铺上一层干苔蘚，那样住着会更舒服。选自《状元大课堂》本课与《太阳》一课在表达方法上有什么不同？本文融知识性、科学性、趣味性于一体，以准确说明为前提，以形象化描写为手段，在表达方法、语言风格方面与《太阳》有很大的不同。从表达方法来看，《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法，语言平实；而本文主要运用打比方的说明方法，语言生动形象。如，写松鼠吃东西，“像人们用手一样”；写松鼠在高处
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部编版小学语文五年级上册第五单元教学课件(太阳、松鼠).pptx
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。人教版 语文 五年级 上册16 太阳第一课时第二课时第一课时太阳 是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳系说明文 是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。朗读课文 扫清障碍我会认 shè zhí tàn l