2024二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二信息窗1完美的数__6拓展资料青岛版六三制.docx

2024二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二习题青岛版六三制.docx Page1 单元培优测试卷第四单元表内乘法(二) 一、细致审题，填一填。(每空1分，共31分) 1．6×5＝()，读作()。 2．先把口诀补充完整，再依据口诀写出两道乘法算式。七八()()七四十二六()五十四 ___________________________________________ ___________________________________________ 3．(1)5的4倍就是()个()，是()。 (2)体育室有6个篮球，足球的个数是篮球的3倍，足球有()个。 4．(1)假如＝8，那么＝()。 (2)假如＝24，那么＝()。 5．积是24的乘法口诀有()和()。

2025-04-09 约2.21千字 6页立即下载

2024二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二89的乘法口诀和倍的认识习题青岛版六三制.docx Page1 核心考点突破卷 6．8、9的乘法口诀和倍的相识一、把口诀补充完整。(12分) 五()四十()九二十七七()六十三 ()八四十八八九()四()二十八七()五十六三()二十四()九十八 ()三十五八()六十四六()五十四二、口算。(12分) 8×1＝8×9＝9×4＝8×3＝ 8×7＝3×9＝6×7＝9×2＝ 5×9＝7×9＝9×9＝9×1＝三、用竖式计算。(12分) 9×6＝7×8＝5×9＝8×8＝四、连一连。(10分) 五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(18分) 7×9○9×37×9○8×83×9○4×7 7×8○507×6○6×88×5○5×8 3×8○208＋8○8

2025-03-18 约1.03千字 4页立即下载

2024二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二67的乘法口诀习题青岛版六三制.docx Page1 核心考点突破卷 5．6、7的乘法口诀一、依据乘法口诀写算式。(8分) eq\a\vs4\al(四七二十八,,)eq\a\vs4\al(二六十二,,)eq\a\vs4\al(三七二十一,,)eq\a\vs4\al(四六二十四,,) 二、看图填一填。(每小题7分，共14分) 1．2．每盒有（）个橙子，每串有（）个山楂，有有（）盒，一共（）串，一共有（）个有（）个橙子。山楂。 □×□＝□（个）□×□＝□（个） □×□＝□（个）□×□＝□（个）三、我是计算小能手。(共39分) 1．口算。(12分) eq\a\vs4\al(5×7＝,3×6＝,1×6＝,5×5＝)eq\a\vs4\

2025-04-09 约1.28千字 3页立即下载

2024二年级数学上册七制作标本__表内除法信息窗3田忌赛马拓展资料青岛版六三制.docx Page1 田忌赛马战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。竞赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌接受了门客孙膑（着名军事家）的看法，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

2025-03-15 约小于1千字 1页立即下载

2024二年级数学上册二看杂技__表内乘法一信息窗33和4的乘法口诀教案青岛版六三制.docx Page1 3和4的乘法口诀课题观看顶碗表演教学内容教材第18-21页的内容教学目标 1.在详细情境中，学会3和4的乘法口诀，能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简洁实际问题，进一步理解乘法的意义。 2.在经验3和4乘法口诀的编制及探究、找寻口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理实力。教学重点通过实践熟识、驾驭3和4的乘法口诀教学难点经验由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生教法探讨法、引导法、讲授法课型新授教具学具多媒体课件、圆点学具、实物投影。一、导入新课新课探究三、巩固拓展练习。四、师生概括小结。教学过程同学们这

2025-04-10 约小于1千字 2页立即下载

2024二年级数学上册七制作标本__表内除法信息窗1用2_5的乘法口诀求商教案青岛版六三制.docx Page1 用2~5的乘法口诀求商课题用2-5的口诀求商教学目标 1.结合详细情境，学习用2-5的口诀求商，相识除法竖式的书写、意义和计算。 2.经验用2-5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的实力。 3.在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培育学习数学的爱好。教学重点 1.用2～5的乘法口诀求商； 2．会列除法竖式，知道各部分的名称。教学难点除法竖式的书写格式和计算过程教学、具打算课件教学过程一、激趣导入师：同学们，你们常常到郊外去游玩吗？在郊外你参与过哪些活动？学生回忆到郊外所参与过的活动，如放风筝、捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等。? 师：今日老师也想带大

2025-03-31 约1.05千字 2页立即下载

三 凯蒂学艺——表内乘法（二）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺——表内乘法（二）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材：青岛版二年级上册数学 内容：表内乘法（二）本节课将围绕表内乘法展开，通过具体的实例，引导学生掌握乘法的意义，熟练运用乘法口诀进行计算。重点内容包括：乘法口诀的应用，乘法算式的列写，以及乘法与除法的互逆关系。通过练习，使学生能够灵活运用乘法解决实际问题。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算。通过凯蒂学艺的故事情境，学生将学会将实际问题抽象为数学模型，运用乘法口诀进行

2025-02-25 约3.13千字 5页立即下载

《三 凯蒂学艺——表内乘法（二）》试卷及答案_小学数学二年级上册_青岛版_2024-2025学年.docx 《三凯蒂学艺——表内乘法（二）》试卷(答案在后面) 一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分） 1、小熊摘了3个篮子，每个篮子里有5个草莓，小熊摘了多少个草莓？ A.10个 B.15个 C.20个 D.25个 2、小兔子跳过2个水池，然后又跳过3个水池，小兔子一共跳过了多少个水池？ A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 3、凯蒂在学习乘法时，她用小棒摆出了4排，每排有5根小棒。那么，凯蒂一共用了多少根小棒？ A.8 B.9 C.15 D.20 4、下面哪个乘法算式的答案与其他三个不同？ A.3 B.2 C.4 D.6 5、凯蒂用她的7个彩色笔盒，每个盒子里有4支笔。凯蒂有多少支笔？

2024-12-06 约7.99千字 19页立即下载

二年级数学上册第四单元凯蒂学艺_表内乘法二4.16的乘法口诀教案1青岛版.doc PAGE PAGE1 6的乘法口诀课题 6的乘法口诀主备人执教者学科数学年级 二年级 授课时数 1课时课型新授三维目标学问与技能找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．过程与方法通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀．情感看法与价值观初步培育学生抽象概括实力．教学重点通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀教学难点找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．教学方法引导法、视察法预习目标理解6的口诀的意义和总结过程学习目标熟记6的乘

2025-02-23 约1.76千字 3页立即下载

三 凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》 2.教学年级和班级：二年级上册数学 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时核心素养目标重点难点及解决办法 1.重点： -重点在于让学生掌握9的乘法口诀，能够快速、准确地计算出9乘以任意一位数的积。 2.难点： -难点在于帮助学生理解乘法口诀的规律，并能够灵活运用口诀进行计算。解决办法与突破策略： -通过直观教具（如乘法口诀卡片）展示9的乘法口诀，帮助学生形

2025-02-08 约3.43千字 3页立即下载

三 凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）主备人备课成员设计思路本节课以“凯蒂学艺—表内乘法（二）”为主题，引导学生探究9的乘法口诀，通过创设情境、小组合作、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握乘法口诀，为后续学习打下基础。教学活动紧密联系课本，注重培养学生的动手操作能力和合作交流能力，提高学生的数学素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过学习9的乘法口诀，学生能够发展数感，理解乘法概念，提高运算能力。同时，通过小组合作和游戏活动，学生能够增强合

2025-03-08 约3.18千字 3页立即下载

三 凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是表内乘法中的《9的乘法口诀》，属于青岛版二年级上册数学教材的内容。 2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了1-8的乘法口诀，本节课的9的乘法口诀教学，将帮助学生建立起乘法口诀的整体概念，并能通过对比和归纳，熟练运用9的乘法口诀进行乘法运算。核心素养目标分析本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理和数学建模的核心素养。通过学习《9的乘法口诀》，学生能够抽象出乘法的基本规律，提升逻辑推理能力，学会运

2025-04-19 约4.93千字 6页立即下载

四凯蒂学艺表内乘法（二）（课件）二年级上册数学青岛版.pptx 七的乘法口诀复习回顾情境导入快乐闯关课后作业 3x46x25x22x52x34x55x36x42x45x64x46x3复习回顾情境导入叠纸牌每人叠7个，有7人，一共能叠多少个？77=49 人数1234567的个数71421283542491个71×7＝72个7相加2×7＝143个7相加3×7＝4个7相加4×7＝5个7相加5×7＝6个7相加6×7＝7个7相加7×7＝一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九2135284249 你发现了什么？一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四

2025-01-20 约小于1千字 16页立即下载

【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》过关检测卷.doc 试卷第PAGE3页共NUMPAGES3页【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》过关检测卷姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题 1.8＋8＋8＋8写成乘法算式是()。 2.把下列口诀补充完整。 ()六三十三九()()二十八()三十二 3.积是24的乘法口诀是()和()。 4.9的4倍就是()个(

2025-01-05 约1.58千字 3页立即下载

二年级上册数学教材过关卷第4单元 凯蒂学艺表内乘法青岛版.docx 二年级上册数学教材过关卷第4单元凯蒂学艺表内乘法青岛版 二年级上册数学教材过关卷第4单元凯蒂学艺表内乘法青岛版 二年级上册数学教材过关卷第4单元凯蒂学艺表内乘法青岛版 教材过关卷（4）一、把口诀写完整。（１2分) 五()四十 ()九二十七七（)六十三 (）八四十八八九()???四（)二十八七()五十六三（)二十四（）九十八 ?()三十五八()六十四?六(）五十四二、口算。(18分) 9×6=?7×８＝ 9×５= 8×4=??９×９＝? 6×3＝ 6×6＝? 7×6＝??3×8＝ 8×７-20＝8×6= ７×４＝ 6×５＝? 9×４= 6×9＋9= 9×2＝??８×５=?7×1

2025-04-07 约1.41千字 5页立即下载