【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》过关检测卷.doc

【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二） 》单元测试卷.doc 试卷第PAGE3页共NUMPAGES3页 【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》单元测试卷 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题 1.学校有2行杨树，一行5棵，一行6棵，一共有多少棵？正确的列式是（） A．5×2 B．5×6 C．5＋6 D．6×2 2.7×9＝（）。 A．61 B．62 C．63 3.小新买一把尺子

2025-01-05 约1.32千字 3页立即下载

【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》单元测试卷（二）.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES2页 【阶段测试】青岛版数学二年级上册第四单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》单元测试卷（二） 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、计算题 1.我会算。 7×3＝6×6＝7×5＝6×7＝0×7＝2×7＝ 4×6＝4×7＝7×8＝8×8＝6×8＝5×8＝ 4×9＋9＝3×9＋9＝6×9＋9＝8×9＋9＝二、填空题 2.7＋7＋7＋

2025-01-08 约1.38千字 2页立即下载

二年级上册数学教材过关卷第4单元 凯蒂学艺表内乘法青岛版.docx 二年级上册数学教材过关卷第4单元凯蒂学艺表内乘法青岛版 二年级上册数学教材过关卷第4单元凯蒂学艺表内乘法青岛版 二年级上册数学教材过关卷第4单元凯蒂学艺表内乘法青岛版教材过关卷（4）一、把口诀写完整。（１2分) 五()四十 ()九二十七七（)六十三 (）八四十八八九()???四（)二十八七()五十六三（)二十四（）九十八 ?()三十五八()六十四?六(）五十四二、口算。(18分) 9×6=?7×８＝ 9×５= 8×4=??９×９＝? 6×3＝ 6×6＝? 7×6＝??3×8＝ 8×７-20＝8×6= ７×４＝ 6×５＝? 9×４= 6×9＋9= 9×2＝??８×５=?7×1

2025-04-07 约1.41千字 5页立即下载

二年级数学上册第四单元凯蒂学艺_表内乘法二4.16的乘法口诀教案1青岛版.doc PAGE PAGE1 6的乘法口诀课题 6的乘法口诀主备人执教者学科数学年级 二年级 授课时数 1课时课型新授三维目标学问与技能找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．过程与方法通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀．情感看法与价值观初步培育学生抽象概括实力．教学重点通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀教学难点找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．教学方法引导法、视察法预习目标理解6的口诀的意义和总结过程学习目标熟记6的乘

2025-02-23 约1.76千字 3页立即下载

【阶段测试】青岛版（五年制）数学一年级上册第三单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》单元检测卷.doc 试卷第PAGE4页共NUMPAGES4页 【阶段测试】青岛版（五年制）数学一年级上册第三单元《凯蒂学艺-表内乘法（二）》单元检测卷 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题 1.和6个4的和结果相等的式子是（）。 A．6+4 B．6-4 C．6×4 2.“求8的2倍是多少？”正确的算式是（） A．8×2 B．8÷2 3.妈妈带了8张5元的人民币，能买下面哪件衣服？（

2025-01-08 约1.7千字 4页立即下载

二年级上册数学单元测试4.凯蒂学艺 表内乘法.docx 二年级上册数学单元测试4.凯蒂学艺表内乘法 二年级上册数学单元测试4.凯蒂学艺表内乘法 二年级上册数学单元测试4.凯蒂学艺表内乘法 二年级上册数学单元测试-４、凯蒂学艺表内乘法(二）一、判断题 1、5个２相加,写成算式是5+2。 2、７个9和9个7一样多 3、判断对错: （1)6×2＝6+６ (2)8×3＝8+3 4、因为２＋２＝2×2，所以4×4=4+4。５、8＋８＋8＝3×８=8×３二、单选题 6、把口诀补充完整、（１)二二(??） A、?得一??????????????????????????????????????B、?十六???????????????????????????

2025-03-25 约4.36千字 5页立即下载

三 凯蒂学艺——表内乘法（二）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺——表内乘法（二）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材：青岛版二年级上册数学 内容：表内乘法（二） 本节课将围绕表内乘法展开，通过具体的实例，引导学生掌握乘法的意义，熟练运用乘法口诀进行计算。重点内容包括：乘法口诀的应用，乘法算式的列写，以及乘法与除法的互逆关系。通过练习，使学生能够灵活运用乘法解决实际问题。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算。通过凯蒂学艺的故事情境，学生将学会将实际问题抽象为数学模型，运用乘法口诀进行

2025-02-25 约3.13千字 5页立即下载

四凯蒂学艺表内乘法（二）（课件）二年级上册数学青岛版.pptx 七的乘法口诀复习回顾情境导入快乐闯关课后作业 3x46x25x22x52x34x55x36x42x45x64x46x3复习回顾情境导入叠纸牌每人叠7个，有7人，一共能叠多少个？77=49 人数1234567的个数71421283542491个71×7＝72个7相加2×7＝143个7相加3×7＝4个7相加4×7＝5个7相加5×7＝6个7相加6×7＝7个7相加7×7＝一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九2135284249 你发现了什么？一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四

2025-01-20 约小于1千字 16页立即下载

《三 凯蒂学艺——表内乘法（二）》试卷及答案_小学数学二年级上册_青岛版_2024-2025学年.docx 《三凯蒂学艺——表内乘法（二）》试卷(答案在后面) 一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分） 1、小熊摘了3个篮子，每个篮子里有5个草莓，小熊摘了多少个草莓？ A.10个 B.15个 C.20个 D.25个 2、小兔子跳过2个水池，然后又跳过3个水池，小兔子一共跳过了多少个水池？ A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 3、凯蒂在学习乘法时，她用小棒摆出了4排，每排有5根小棒。那么，凯蒂一共用了多少根小棒？ A.8 B.9 C.15 D.20 4、下面哪个乘法算式的答案与其他三个不同？ A.3 B.2 C.4 D.6 5、凯蒂用她的7个彩色笔盒，每个盒子里有4支笔。凯蒂有多少支笔？

2024-12-06 约7.99千字 19页立即下载

2024二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二习题青岛版六三制.docx Page1 单元培优测试卷 第四单元表内乘法(二) 一、细致审题，填一填。(每空1分，共31分) 1．6×5＝()，读作()。 2．先把口诀补充完整，再依据口诀写出两道乘法算式。七八()()七四十二六()五十四 ___________________________________________ ___________________________________________ 3．(1)5的4倍就是()个()，是()。 (2)体育室有6个篮球，足球的个数是篮球的3倍，足球有()个。 4．(1)假如＝8，那么＝()。 (2)假如＝24，那么＝()。 5．积是24的乘法口诀有()和()。

2025-04-09 约2.21千字 6页立即下载

三 凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》 2.教学年级和班级：二年级上册数学 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时核心素养目标重点难点及解决办法 1.重点： -重点在于让学生掌握9的乘法口诀，能够快速、准确地计算出9乘以任意一位数的积。 2.难点： -难点在于帮助学生理解乘法口诀的规律，并能够灵活运用口诀进行计算。解决办法与突破策略： -通过直观教具（如乘法口诀卡片）展示9的乘法口诀，帮助学生形

2025-02-08 约3.43千字 3页立即下载

2024二年级数学上册四凯蒂学艺__表内乘法二89的乘法口诀和倍的认识习题青岛版六三制.docx Page1 核心考点突破卷 6．8、9的乘法口诀和倍的相识一、把口诀补充完整。(12分) 五()四十()九二十七七()六十三 ()八四十八八九()四()二十八七()五十六三()二十四()九十八 ()三十五八()六十四六()五十四二、口算。(12分) 8×1＝8×9＝9×4＝8×3＝ 8×7＝3×9＝6×7＝9×2＝ 5×9＝7×9＝9×9＝9×1＝三、用竖式计算。(12分) 9×6＝7×8＝5×9＝8×8＝四、连一连。(10分) 五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(18分) 7×9○9×37×9○8×83×9○4×7 7×8○507×6○6×88×5○5×8 3×8○208＋8○8

2025-03-18 约1.03千字 4页立即下载

三 凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）主备人备课成员设计思路本节课以“凯蒂学艺—表内乘法（二）”为主题，引导学生探究9的乘法口诀，通过创设情境、小组合作、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握乘法口诀，为后续学习打下基础。教学活动紧密联系课本，注重培养学生的动手操作能力和合作交流能力，提高学生的数学素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过学习9的乘法口诀，学生能够发展数感，理解乘法概念，提高运算能力。同时，通过小组合作和游戏活动，学生能够增强合

2025-03-08 约3.18千字 3页立即下载

三 凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx 三凯蒂学艺—表内乘法（二）第4课时《9的乘法口诀》（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是表内乘法中的《9的乘法口诀》，属于青岛版二年级上册数学教材的内容。 2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了1-8的乘法口诀，本节课的9的乘法口诀教学，将帮助学生建立起乘法口诀的整体概念，并能通过对比和归纳，熟练运用9的乘法口诀进行乘法运算。核心素养目标分析本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理和数学建模的核心素养。通过学习《9的乘法口诀》，学生能够抽象出乘法的基本规律，提升逻辑推理能力，学会运

2025-04-19 约4.93千字 6页立即下载

青岛版六年制小学二年级数学上册凯蒂学艺——表内乘法（二）-9的乘法口诀课件设计.ppt 9的乘法口诀 凯蒂学艺——表内乘法（二） 1.把口诀说完全。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）十六四十二二十四二十一三十五四十二十四 2.口算,并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8= 7×7= 8×4= 8×6=

2019-01-20 约1.18千字 11页立即下载