三 凯蒂学艺——表内乘法（二）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）.docx
三凯蒂学艺——表内乘法（二）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版（五四学制）
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
教材：青岛版二年级上册数学
内容：表内乘法（二）
本节课将围绕表内乘法展开，通过具体的实例，引导学生掌握乘法的意义，熟练运用乘法口诀进行计算。重点内容包括：乘法口诀的应用，乘法算式的列写，以及乘法与除法的互逆关系。通过练习，使学生能够灵活运用乘法解决实际问题。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算。通过凯蒂学艺的故事情境，学生将学会将实际问题抽象为数学模型，运用乘法口诀进行逻辑推理，并在解决实际问题的过程中提升数学建模能力。同时，通过大量的乘法练习，学生将锻炼数学运算的准确性和速度，培养良好的数学学习习惯。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解乘法口诀的意义和应用。
2.灵活运用乘法口诀进行乘法计算。
难点：
1.乘法口诀的记忆和理解。
2.将实际问题转化为乘法算式，并正确计算。
解决办法：
1.通过凯蒂学艺的故事情境，帮助学生理解乘法口诀的实际意义，通过重复练习加深记忆。
2.利用图片、实物等教具，直观展示乘法口诀的规律，帮助学生记忆。
3.设计层次分明的练习题，从易到难，逐步提高学生的计算能力。
4.通过小组合作学习，让学生互相交流、讨论，共同解决问题，提高解题技巧。
5.采用游戏化教学，激发学生的学习兴趣，降低学习难度，帮助学生突破计算难点。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过讲解乘法口诀的来源和规律，帮助学生建立概念。
2.案例分析法：以凯蒂学艺的故事为案例，引导学生将乘法应用到实际情境中。
3.练习法：设计多样化的练习题，让学生在练习中巩固乘法计算。
教学手段：
1.多媒体课件：利用动画和图片展示乘法口诀，提高学生的视觉兴趣。
2.教学软件：通过互动软件进行乘法练习，增加学习的趣味性和参与度。
3.实物教具：使用计数器、骰子等实物，让学生在操作中体验乘法的实际意义。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
（1）故事导入：教师讲述凯蒂学艺的故事，引导学生思考乘法在生活中的应用。
（2）情境提问：提问学生在生活中遇到过哪些需要用到乘法的情况，激发学生对乘法的兴趣。
（3）揭示课题：引出本节课的主题——表内乘法（二），明确学习目标。
2.讲授新知（20分钟）
（1）乘法口诀的规律：教师讲解乘法口诀的构成，引导学生观察乘法口诀表，总结出规律。
（2）乘法口诀的应用：通过实例，展示乘法口诀在解决问题中的应用，让学生体会乘法口诀的价值。
（3）乘法算式的列写：讲解乘法算式的构成，示范如何根据题目列写乘法算式。
（4）乘法与除法的互逆关系：通过实例，展示乘法与除法的互逆关系，帮助学生理解两种运算的关系。
3.巩固练习（10分钟）
（1）基础练习：让学生独立完成乘法口诀的练习题，巩固乘法口诀的记忆。
（2）应用练习：给出实际情境，让学生运用乘法解决问题，提高学生的应用能力。
（3）小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将实际问题转化为乘法算式，培养学生的合作能力。
4.课堂小结（5分钟）
（1）回顾本节课所学内容：乘法口诀的规律、乘法算式的列写、乘法与除法的互逆关系。
（2）强调重点：乘法口诀的应用和乘法算式的列写。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
5.作业布置（5分钟）
（1）完成课后练习题，巩固乘法口诀和乘法算式的列写。
（2）收集生活中需要用到乘法的问题，尝试用乘法解决。
（3）预习下一节课内容，为后续学习做好准备。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-乘法与除法的联系：介绍乘法与除法之间的关系，包括它们是如何相互转换的，以及它们在实际生活中的应用。
-乘法在几何中的应用：展示乘法在计算面积和体积中的应用，例如计算长方形的面积、正方形的面积以及长方体的体积。
-乘法在生活中的实例：收集并展示日常生活中乘法应用的实例，如购物时的折扣计算、食谱中的配料比例等。
-乘法口诀的记忆技巧：介绍一些记忆乘法口诀的技巧，如通过歌曲、故事、图形等方式帮助记忆。
2.拓展建议：
-鼓励学生收集生活中的乘法实例，如家庭购物清单、食谱等，并将其带到课堂上与同学们分享。
-引导学生通过制作乘法口诀卡片，将口诀和对应的乘法算式进行配对，提高记忆效果。
-组织学生进行乘法竞赛，如口算乘法接力赛，增加学习的趣味性和竞争性。
-设计乘法相关的数学游戏，如“乘法连连看”、“乘法记忆游戏”等，让学生在游戏中巩固乘法知识。
-利用在线数学平台或应用程序，提供互动式的乘法练习，让学生在虚拟环境中进行练习和挑战。
-结合数学故事书或绘本，将乘法知识融入故事中，激发学生的学习