中考语文文言文阅读专题训练的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一.docx

中考语文文言文阅读专题训练的基本方法技巧及练习题及练习题 ( 含答案 )(1) 一、中考语文文言文阅读 1．阅读文言文，完成小题。 仇香者，陈留人也。至行 ① 纯嘿 ② ， 乡党无知者。年四十，为蒲亭长。民有陈元，独与 母居。母诣香告元不孝，香惊曰： “吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时 ， 此非恶人，当是教 化未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！ ”母涕泣 而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒为孝子。考城令王奂闻之曰： “枳棘非鸾凤 所集 ， 百里非大贤之路。 ”乃以一月奉资香，使入太学。 香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟 ③ ， 卒于 家。 【注】 ① 至行：高尚的德行。 ② 嘿：同 “默 ”，闭口不说话。 ③ 征辟（ bì）：征召、推举做官。 （1）解释下列划线的词。 ① 为蒲亭长 ________ ② 枳棘非鸾凤所集 ________ （2）用 “/为”文中画线的句子断句。（限 2 处） 吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时 （3）翻译句子。 ① 乃以一月奉资香，使入太学。 ② 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《为学》） ③ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《 孟子 三则》） 4）仇香有哪些 “至行 ”？请概括。【答案】 （ 1）担任；栖息，停留 2）吾 近 日 过 元 舍 / 庐 落 整 顿 / 耕 耘 以 时 （ 3 ） ① 于是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习。 ② 一个人立志求 学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？ ③ 富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的 操守，强权不能屈服他的意志。 （4） ① 不偏听偏信，善于说服别人； ② 亲民； ③ 不慕名利； ④ 讲究仪容仪表。 【解析】 【分析】（ 1 ）结合平时对文言词语的积累并结合句意理解词语意思， ① 句意 为：担任蒲亭亭长。为：担任； ② 句意为：荆棘的丛林，不是鸾凤栖身之所。集：栖息， 停留。 2）文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句句意为：我最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很及时。根据句意断句为：吾 近 日 过 元 舍 / 庐 落 整 顿/ 耕 耘 以 时。 3）翻译文言文句子，首先要是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根 据现代汉语的规范翻译。 ① 乃，于是；以，拿；奉，通 “俸 ”，俸禄；资，资助；使，让； 句子翻译为：于是用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学。 ② 顾，难道；不如，比不 上；鄙，边境；句子翻译为：一个人立志求学，难道还比不上四川边界的那个和尚吗？ ③ 淫，使 ??思想迷惑；移，使 ?? ；屈，使 ??屈服；句子翻 ：富 不能使他的思想迷惑， 不能使他的操守 ，威武不能使他的意志屈服。 4）所 “至行 ”在注 中 出，指的就是高尚的德行。从文中他 理 元的事件来看，首先他以自己的 眼所 表述自己不相信的理由，然后以 的 句就 服了 元的老母 及 元，可 他善于 ；其次在 元事件中，他 元的情况十分了解， 也表 他 与百姓走得很近，并没有把自己 得高高在上；第三， “香学 里， 在宴居，必正衣 服”一句，可 他 人 真，究外表装容； “不 征辟 ” 表 他不慕名利。 故答案 ： ⑴ 担任；栖息，停留 ⑵ 吾 近 日 过 元 舍 / 庐 落 整 顿 / 耕 耘 以 时 ⑶ ① 于是（王 ）用一个月的俸禄 助仇香， 他 入太学学 。 ② 一个人立志求学， 道 不如四川 境上那个 和尚 ？ ③ 富 不能迷乱他的思想， 不能改 他的操 守， 不能屈服他的意志。 ⑷ ①不偏听偏信，善于 服 人； ② 民； ③ 不慕名利； ④ 究 容 表。 【点 】 ⑴ 本 考 常 文言 意 的理解能力。解答本 要借助于平 的知 累，因此平 要 文言 。如文言 可从 活用、古今通假、古今异 、一 多 等多方面 。解 ，如遇到 本中学 的，可运用 想法， 合 境分析比 做出 。 ⑵ 此 考 文言文断句的能力。解答此 目，首先 句，通 ，力求 句的 内容有个大体的了解，凭 感将能断开的先断开，逐步 小范 ，然后再集中精力分析 断 ，遵循先易后 的原 。 ⑶ 本 考 文言文翻 的能力。文言文翻 的基本方法：直 主，意 ，同 要注意分析和扣准得分点，即重要的 、虚 和与 代 不同的句式。 ⑷ 本 考 学生分析人物形象的能力。答 的 ，一定要在理解文章内容的基 上 合 人物的外貌、 言、 作、心理等分析人物形