中考语文文言文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)一.docx

中考语文文言文阅读专题训练及其解题技巧及练习题 ( 含答案 )(1) 一、中考语文文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰： “吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰： “以君之力，曾不能损魁 父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公长息曰： “汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】 鲁公治国，欲凿池，父曰： “无地置土。 ”公遂止。或曰： “土可垒山。 ”公善之，欲行。 妻曰： “不畏小儿女颠踬 ① 耶？ ”公复止。或曰： “筑径通之设栏护之又何忧焉？ ”公从之， 又欲行。家人有止之者曰： “园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 ”公犹夷 ② 不能决，事 又寝 ③ 。 【注】 ① 颠踬：被东西绊倒。 ② 犹夷：迟疑不决的样子。  ③ 寝：停止。 1）请用 “/为”下面句子断句。（标两处）。筑径通之设栏护之又何忧焉？ 2）解释下列句子中划线词。 ① 固不可彻 ________ ② 子子孙孙无穷匮也 ________ ③ 鲁公治国 ________ ④ 公犹夷不能决 ________ （3）下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（ A. 惧其不已也 其真无马邪 B. 汝心之固 C. 以残年余力 以君为长者 D. 而山不加增  ） 公善之 鸣之而不能通其意 （4）用现代汉语翻译下列句子。 ① 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ② 园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 5）【甲】文愚公移山的原因是 “________”，移山的目的是 “________。” 6）结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。 【答案】 （ 1）筑 径 通 之 / 设 栏 护 之 / 又 何 忧 焉？ （2）改变；穷尽；修建；决断或决定 （3） D （ 4）① （他们）敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。 ② 园子修好了，必定要 添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，很值得考虑。 5）惩山北之塞，出入之迂也；指通豫南，达于汉阴。 6）启示：愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏手畏脚，修园失败。 我从中获得的启示是：做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前，坚持到底就会成功，否则将一事无成。 【解析】 【分析】 ⑴ 划分文言句子节奏，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：如果你修条小路通到园子里，设个 栅栏围着它，又有什么好担心的呢；故断句为：筑径通之 / 设栏护之 / 又何忧焉。 ⑵ 先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 ① 句意为：顽固到不能 改变的地步。彻：改变。 ② 句意为：子子孙孙没有穷尽的。穷匮：穷尽。 ③ 句意为：鲁 公修建一个园子。治：修建。 ④ 句意为：鲁公犹豫不决。决：决断。 ⑶ A 第一个 “其 ”，代词；第二个 “其 ”，表示诘问语气。选项加点词意义和用法不同。 B 第一 个“之 ”，助词；第二个 “之 ”，代词。选项加点词意义和用法不同。 C 第一个 “以”，凭；第二 个“以 ”，因为。选项加点词意义和用法不同。 D 两个 “而 ”都是连词，表示转折。选项加点词 意义和用法相同。故选 D。 ⑷ 翻译要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代 汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ① 叩，凿；箕畚，用箕 畚；于，到。句意为：凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。 ② 成，修好；必，必 定；不足，没有；虑，考虑。句意为：园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住 的下房）没有了，值得考虑啊！ ⑸ 在通晓全文大意的基础上，找出相关的语句即可。结合甲文内容可知，愚公移山的原因 是：惩山北之塞，出入之迂也；愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。 ⑹ 结合甲文内容，从 “虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有 孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何