外研版（三起）英语五年级上册Module 10 Unit 1 He was in the kitchen练习卷.doc

【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module 10 Unit 1 He was in the kitchen 练习卷.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES2页【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen练习卷 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、匹配题 1.() 2.() 3.() 4.() 5.() 二、填空题6.Icanrunfast.I’mthe_____

2025-01-24 约1.85千字 2页立即下载

Module 10 Unit 1 He was in the kitchen （说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module10Unit1Hewasinthekitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“Module10Unit1Hewasinthekitchen”为教学内容，围绕五年级上册外研版英语教材，结合学生实际生活，设计情景对话和角色扮演活动，帮助学生巩固语法知识，提高听说能力。通过小组合作、互动交流，培养学生自主学习和合作探究的能力，激发学习英语的兴趣。核心素养目标分析本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与实际情境的对话和角色扮演

2025-03-29 约4.17千字 5页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen说课稿2 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen说课稿2外研版（三起）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以“2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen”为主题，旨在通过生动有趣的教学活动，让学生掌握过去进行时态的用法，并能够运用到实际情景中。我将从以下三个方面展开教学： 1.引入话题：通过展示图片和提问，激发学生对厨房场景的兴趣，引导学生回忆并运用已学过的厨房相关词汇。 2.教学新知：通过讲解和示例，让学生理解过去进行时态的构成和用法，并通过互动练习，巩固所学知识。 3.

2024-10-30 约3.29千字 3页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen第1课时说课稿 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen第1课时说课稿外研版（三起） 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen第1课时，本节课选自外研版（三起）教材。教学内容主要包括以下部分： 1.学习动词过去式：was,were,had,went等； 2.学习并掌握句型He/Shewasin/on/at...和He/Shewentto...； 3.通过阅读故事了解发生在过去的事件，提高学生的阅读理解能力； 4.培养学生在实际情境中运用过去式描述人和物

2024-10-30 约3.24千字 4页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen说课稿1 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen说课稿1外研版（三起） 一、教材分析 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen本单元围绕家庭场景展开，通过学习动词的过去式，让学生了解过去发生的事情。教材内容贴近学生生活，有助于提高学生的英语实际运用能力。二、核心素养目标 1.培养学生运用英语进行日常交流的能力。 2.提升学生观察生活、表达过去经历的能力。 3.增强学生自主学习、合作探究的学习习惯。三、教学难点与重点 1.教学重点 ①正确理解和运用动词的过去式，如was/were,went,played等。 ②能

2025-03-21 约4.17千字 4页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen说课稿 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen说课稿外研版（三起） 主备人备课成员教学内容本课选自外研版《英语》五年级上册Module10Unit1，内容围绕“他当时在厨房”展开。通过学习本课，学生将掌握一般过去时态的构成和用法，并能运用该时态描述过去发生的事情。主要包括以下内容：学习一般过去时的构成，如was/were+过去式动词；掌握一般过去时的疑问句和否定句的构成；练习运用一般过去时进行对话和叙述。核心素养目标本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习一般过去时，提高语言运用能力，通过情境创设

2025-03-24 约3.07千字 3页立即下载

Module 10 Unit 1 He was in the kitchen （说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module10Unit1Hewasinthekitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为外研版（三起）英语五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen。本节课主要通过故事引入，让学生学习并掌握一般过去时的基本用法，以及相关动词过去式的变化规则。教学内容包括：一般过去时的构成，动词过去式的变化，以及通过故事理解并运用相关词汇和句型。教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在四年级时学习的一般现在时和一般过去时有关，学生在之前的学习中已经接触过

2025-01-22 约3.88千字 4页立即下载

2024年五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen教学设计 外研版（三起）.docx 2024年五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen教学设计外研版（三起） 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材：外研版（三起）2024年五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen 内容：本节课主要围绕句型“Bein+地点”展开，通过学习本单元，学生能够掌握表示地点的词汇，并能运用句型描述人物所在位置。具体内容包括：1.学习并掌握单词：kitchen,livingroom,bedroom,garden等；2.理解并运用句型：He/Shewasin+地点；3.通过图片和情景对话，了解不同人物在

2025-04-22 约4.75千字 5页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.课前预习.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页 外研版（三起）英语五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen.课前预习姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题1.Mymotheriscookingfoodinthek________. 二、匹配题给下列句子选出正确的答语。6.WhereisSimon?() 7.Isyourbroth

2025-02-13 约小于1千字 1页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen教学设计1 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen教学设计1外研版（三起） 主备人备课成员教学内容本课选自外研版（三起）2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen。主要内容为：通过图片和对话，学习描述人物活动的地点和动作，如“inthekitchen”、“doingthedishes”等。学生能够理解并运用所学句型，进行简单的日常交流。核心素养目标分析本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习人物活动的描述，提升语言运用能力，增强对西方文化中家庭生活场景的

2025-04-05 约6.2千字 5页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 10 Unit 1 He was in the kitchen第1课时教学实录 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen第1课时教学实录外研版（三起） 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen第1课时教学实录外研版（三起） 教材分析本节课选自《2024秋五年级英语上册Module10Unit1Hewasinthekitchen第1课时》，属于英语听说课型。教材内容通过对话和图片展示了主人公的日常活动，锻炼学生听力理解和口语表达能力。教学目标包括：1.听懂并理解对话内容

2025-04-09 约5.8千字 6页立即下载

外研社小学五年级上册Module 10 Unit 1 He was in the Kitchen.ppt He was in the kitchen. Module 10 Unit 1 Let’s say a chant. bedroom卧室 I’m in the bedroom. living room 起居室，客厅 I’m in the living room. kitchen 厨房 I’m in the kitchen. toilet 卫生间 I’m in the toilet. Meet an old friend hide-and-seek Watch a video and choose Who won the game last? ____ won the gam

2018-01-18 约1.65千字 22页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module10 Unit1 He was in the kitchen 练习卷（含听力音频）.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES3页 外研版（三起）英语五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen练习卷（含听力音频）姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、听力题3.() 4.() 5.() 6.() 三、选择题7.—WheredidyoufindLingling?() —I_____

2025-02-12 约1.44千字 3页立即下载

外研版英语五年级上册Unit 1 He was in the kitchen 教案.docx 小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版 Module10Unit1Hewasinthekitchen. 一、教学目标知识目标： A：能听懂、会说新单词：kitchen,toilet,room,livingroom,sofa.B：能用下列简单的句子来介绍自己家中的各室：Thisismyhome.Thisisbedroom.Thisisstudy.Thisiskitchen. C：用Where提问并回答。情感目标：培养孩子热爱生活的情感。二、教学重点能听懂、会说表示房间名称的五个单词：study,bathroom,bedroo

2024-01-28 约1.26千字 2页立即下载

外研版英语五年级上册Unit 1 He was in the kitchen优选教案.docx 小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版 Module 10Unit1Hewasinthekitchen优.选教案教学内容：新标准英语三起五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen.教学目标：能认读新单词kitchentoiletlivingroom,sofa及熟读课文对话，并能在情景中熟练运用。在日常生活中使学生能用wheredidyoufind…/Hewasinthekitchen这类句型谈论人或物品所处的位置。通过使用简单英语做游戏，使学生体会到英语学习的乐趣。教学重点：Hewasinthe

2024-01-26 约1.52千字 2页立即下载