统计资料的调查教学讲义.ppt

;经常性调查：是对现象的数量变化进行连续不断的登记，主要用于对数量增减随时间推移而不断变化的时期现象进行调查。 一次性调查：是对现象的数量变化间隔一段时间才进行一次登记，主要用于对数量增减与间长短无关的时点现象进行调查。 ; 统计调查方案的主要内容包括： 调查目的：通过调查要解决什么问题，即明确调查的意义和要求。 ??? 调查对象和调查单位: 调查对象（范围）：根据调查目的确定的研究总体；调查单位：构造总体的每一个单位。 调查项目和调查表。 调查项目：调查时要向被调查单位询问的问题（标志）。 ? 调查时间和调查方法：调查时间包括（资料所属时间、调查工作的起止时间）。 调查组织实施计划。 ; 三、统计调查的组织方式 统计报表： ???? 普查：为某一特定目的，专门组织的一次性的全面调查。 ??? 重点调查：在调查总体中选部分重点单位调查，以了解总体的基本情况。 、?? 典型调查：对总体进行全面分析的基础上，有意识地选择部分有代表性的单位进行深入细致的调查。 5、???抽样调查：按随机原则从总体中抽取部分单位调查，并根据其结果推动总体数量特征的一种非全面调查方法。;第二节 统计资料的整理; 统计分组：根据统计研究的需要，将总体按照一定的特征或标准，分成若干部分（或组）。（注意：同组同质、异组异质。） l???? 统计分组的关键：如何选择分组标志和划分各组界限。 l???????? 统计分组的作用：划分经济现象的类型；反映经济现象的内部结构及其比例关系；揭示现象之间相互依存关系。 l???? 根据分组标志的特征，统计分组分为： ?? ? 按数量标志分组(如按工资、年龄等分组)； 2、????? 按品质标志分组（如按所有制形式、产品用途、性别等分组） ; 1、品质数列：按总体单位属性特征的品质标志分组所形成的数列。 ;组限的设置：“上组限不在内”的原则 累计次数分布 1、向上累计分布：变量值小于该组上限的次数。 2、向下累计分布：变量值大于该组下限的次数。; ; 并以A除以A+B的商表示不平等程度。这个数值被称为基尼系数或称洛伦茨系数。系数可在零和1之间取任何值。收入分配越是趋向平等，洛伦茨曲线的弧度越小，基尼系数也越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛伦茨曲线的弧度越大，那么尼系数也越大。联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距大；0.6以上表示收入差距悬殊。 ; 权威部门测算：中国年底实现小康  2000-09-21;在收入不断增长的同时，城乡居民的消费水平也明显提高。一九九九年中国城镇居民消费水平达到六千六百五十一元，比一九九五年增加一千七百七十七元；农村居民消费水平一千九百七十三元，增加五百三十九元；“九五”前四年，城乡居民实际消费水平平均提高百分之六点一和百分之五点七。居民个人资产迅猛增加。近年来，城镇居民每年用于购买自住公房、个人建房和购买商品房的支出大幅度增加。 “九五”以来，中国居民消费结构发生显著变化。居民消费的“恩格尔系数”（食品类支出占消费支出的比重），城镇居民由一九九五年的百分之四十九点九降到一九九九的百分之四十一点九，农村居民由百分之五十八点六降到百分之五十二点六，生活质量进一步提高。;NEXT;统计图——直观地表现统计整理的（一） 常用的统计图;2、轮廓图;3、饼图;;4、面积图;（二）次数分布的主要类型;第三节 统计资料的度量;二、相对指标 相对数是两个有联系指标相比的比值。; 计划完成相对数：实际完成数与计划任务数对比的比值，是检查计划完成情况的指标。;; 结构相对数（又称比重）：统计分组的基础上，利用总体的部分数值与总体的全部数值的对比，来反映社会经济现象的内部结构以及分布状况。;国内生产总值构成与从业人员构成 (国内生产总值=100) ? ; 比例相对数：是在总体分组的基础上，各组成部分之间的数量对比的比值，反映总体内部的比例关系（结构性的比例）。 ;我国人均可支配收入 最高的5个和最低的5个省市收入差异 ; 比较相对数：相同时间不同空间同类现象数值的对比，用以比较不同国家、不同地区、不同单位之间的经济势力强弱和工作优劣。 ; 强度相对数：是性质不同但又有联系的两个现象的总量指标对比的比值，用来反映现象的强度，密度和普遍程度。