北师大版2017-2018学年高中数学必修二全册课下能力提升试题含答案.pdf

北师大版2017-2018学年高中数学必修二全册课下能力提升试题含答案整理.pdf 北师大版2017-2018学年高中数学 必修二全册课下能力提升 目录课时跟踪检测（一）简几何体1 课时跟踪检测（二）直观图6 课时跟踪检测（三）三视图11 课时跟踪检测（四）空间图形基本关系的认识与公理1-3..17 课时跟踪检测（五）公理4及等角定理22 课时跟踪检测（六）平行关系的判定27

2024-01-12 约21.25万字 147页立即下载

2025-02-24 约4.2万字 84页立即下载

2018年高中数学北师大版必修五：第1章章末复习提升课巩固提升训练含解析.docx 1．数列?3，5，9，17，33，…通项公式?an?等于( ) A．2n C．2n－1 B．2n＋1 D．2n＋1 n解析：选?B.由于?3＝2＋1，5＝22＋1，9＝23＋1，…，所以通项公式是?an＝2n＋1. n 2．若在数列{an}中，a1＝1，an＋1＝a2－1(n∈N?＋)，则?a1＋a2＋a3＋a4＋a5＝( ) A．－1 C．0 B．1 D．2 解析：选?A.由递推关系式得?a2＝0，a3＝－1，a4＝0，a5＝－1，所以?a1＋a2＋a3＋a4＋a5＝－1. 3．已知{an}是公差为?1?等差数列，Sn?为{an}前?n?项和，若?S8＝4S4，则?a10?等于( )

2020-10-13 约小于1千字 1页立即下载

2017-2018学年高中数学(北师大版)必修2--课时跟踪检测(八)--直线与平面垂直的判定.doc 课时跟踪检测（八）直线与平面垂直的判定层级一　学业水平达标 1．若直线a⊥平面α，bα，则a与b的关系是(　　) A．ab，且a与b相交 B．ab，且a与b不相交 C．ab D．a与b不一定垂直解析：选C　过直线b作一个平面β，使得β∩α＝c，则bc.因为直线a平面α，cα，所以ac.因为bc，所以ab.当b与a相交时为相交垂直，当b与a不相交时为异面垂直，故选C. 2．已知m和n是两条不同的直线，α和β是两个不重合的平面，那么下面给出的条件中，一定能推出mβ的是(　　) A．αβ，且mα　　　B．mn，且nβ C．mn，且nβ D．mn，且nβ 解析：选B　A中，由αβ，且mα

2018-05-22 约3.04千字 5页立即下载

2017-2018学年高中数学18平面向量数量积习题课练习北师大版必修4课件.doc PAGE PAGE 1 18　平面向量数量积习题课时间：45分钟　满分：80分班级________　　姓名________　　分数________ 一、选择题：(每小题5分，共5×6＝30分) 1．已知平面向量a＝(1，－3)，b＝(4，－2)，λa＋b与a垂直，则λ＝(　　) A．－1　B．1 C．－2 D．2 答案：A 解析：a＝(1，－3)，b＝(4，－2)，∴λa＋b＝λ(1，－3)＋(4，－2)＝(λ＋4，－3λ－2)，∵λa＋b与a垂直，∴λ＋4＋(－3)(－3λ－2)＝0，∴λ＝－1，故选A. 2．设向量a，b均为单位向量，且|a＋b|＝1，则a与b的夹角为(　　)

2018-10-05 约4.41千字 4页立即下载

2017_2018学年高中数学第一章数列复习课2等比数列课件北师大版必修.ppt -*- 等比数列复习课 1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题. 1.等比数列的有关概念 (1)等比数列的定义如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q(q≠0)表示. (2)等比中项如果a,G,b成等比数列,那么G叫作a与b的等比中项. 即:G是a与b的等比中项?a,G,b成等比数列?G2=ab. 【做一做1-1】下列数列为等比数列的是(　　). A.0,0,0,0,… B.22,42,

2017-10-25 约2.77千字 25页立即下载

2017_2018学年高中数学第三章不等式本章整合课件北师大版必修.ppt -*- 本章整合第三章不等式专题一专题二专题三专题四专题五专题六专题一　不等关系与不等式的性质应用利用不等式可以表示实际中的不等关系.利用不等式的性质可以比较两个数与式的大小,可以证明不等式等.作差法是常用的比较大小和证明不等式的一种方法. 应用1若xy0,试比较(x2+y2)(x-y)与(x2-y2)·(x+y)的大小. 提示:本题可采用作差法比较两式的大小,对差式的变形是关键. 解:(x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y) =(x-y)[(x2+y2)-(x+y)2] =-2xy(x-y). ∵xy0, ∴xy0,x-y0. ∴-2xy(x-y)0. ∴(x2

2017-10-24 约2.92千字 38页立即下载

2017_2018学年高中数学第三章不等式3.1不等关系课件北师大版必修.ppt -*- 第三章不等式 §1　不等关系 1.了解不等式(组)的实际背景. 2.掌握比较两个实数大小的方法. 3.理解不等关系的传递性,理解不等式的基本性质,并能利用不等式的性质解决有关问题. 1.不等关系在日常生活中,不等关系处处存在.在数学意义上,不等关系可以体现: (1)常量与常量之间的不等关系; (2)变量与常量之间的不等关系; (3)函数与函数之间的不等关系; (4)一组变量之间的不等关系. 常见文字语言与数学符号之间的转换如下表: 【做一做1-1】大桥桥头竖立的“限重40吨”的警示牌,是指示司机要安全通过该桥,应使车和货的总质量T满足的关系为(　　). A.T40 B.T40

2017-10-23 约2.17千字 24页立即下载

2017_2018学年高中数学第二章解三角形本章整合课件北师大版必修.ppt -*- 本章整合第二章解三角形解三角形专题一专题二专题三专题四专题一　解三角形的常见类型及解法在三角形的六个元素中,已知三个(除三角外)元素才能求解,常见类型及其解法如下表: 专题一专题二专题三专题四专题一专题二专题三专题四专题一专题二专题三专题四 (1)求角C的大小; (2)求sin A+sin B的最大值. 专题一专题二专题三专题四专题二　判断三角形的形状专题一专题二专题三专题四专题一专题二专题三专题四应用若a,b,c是△ABC的三边,直线ax+by+c=0与圆x2+y2=1相离,则△ABC一定是(　　). A.直

2017-11-20 约小于1千字 24页立即下载

2017-2018年高中数学(北师大版+必修二)：章末综合测评2-解析几何初步无答案.doc 章末综合测评(二) 解析几何初步一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分.) 1.空间两点A(3，－2,5)，B(6,0，－1)之间的距离为(　　) A.6　　　B.7C.8 D.9 2.过两点A(－2，m)，B(m,4)的直线倾斜角是45°，则m的值是(　　) A.－1B.3 C.1 D.－3 3.过点(－1,3)且平行于直线x－2y＋3＝0的直线方程为(　　) A.x－2y＋7＝0B.2x＋y－1＝0 C.x－2y－5＝0 D.2x＋y－5＝0 4.已知直线l1：ax－y－2＝0和直线l2：(a＋2)x－y

2018-06-08 约1.8千字 4页立即下载

2017_2018学年高中数学学业分层测评3含解析北师大版选修2.doc 学业分层测评(三) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．设p：x3，q：－1x3，则p是q成立的(　　) A．充分必要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件【解析】　根据充分、必要条件的定义直接利用数轴求解即可．将p，q对应的集合在数轴上表示出来如图所示，易知，当p成立时，q不一定成立；当q成立时，p一定成立，故p是q成立的必要不充分条件．【答案】　C 2．设x∈R，则“x1”是“x31”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件【解析】　分别判断由“x1”能否推出“x31”和由“x31”能

2017-11-21 约2.71千字 4页立即下载

2017_2018学年高中数学学业分层测评5含解析北师大版选修2.doc 学业分层测评(五) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．已知原命题是“若r，则p或q”，则这一命题的否命题是(　　) A．若綈r，则p且q　　 B．若綈r，则綈p或綈q C．若綈r，则綈p且綈q D．若綈r，则綈p且q 【解析】　“p或q”的否定为“綈p且綈q”．根据否命题的定义知：选项C正确．【答案】　C 2．命题p：点A在直线y＝2x－3上，q：点A在抛物线y＝－x2上，则使“p且q”为真命题的一个点A(x，y)是(　　) 【导学号 A．(0，－3) B．(1,2) C．(1，－1) D．(－1,1) 【解析】　若“p且q”为真命题，则p为真命题，q为真命题，则A点既

2017-11-10 约3.16千字 4页立即下载

2017_2018学年高中数学学业分层测评7含解析北师大版选修2.doc 学业分层测评(七) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．若a，b均为非零向量，则a·b＝|a||b|是a与b共线的 (　　) A．充分不必要条件　 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分又不必要条件【解析】　由a·b＝|a||b|cos θ＝|a||b|可知cos θ＝1，由此可得a与b共线；反过来，若a，b共线，则cos θ＝±1，a·b＝±|a||b|.故a·b＝|a||b|是a，b共线的充分不必要条件．【答案】　A 2．如图2-2-7所示，已知三棱锥O -ABC中，M，N分别是OA，BC的中点，点G在线段MN上，且MG＝2GN.设＝x＋y＋z，则x，y，

2017-11-20 约2.62千字 8页立即下载

2017_2018学年高中数学学业分层测评19含解析北师大版选修2.doc 学业分层测评(十九) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．方程|x|＋|y|＝1表示的曲线是(　　) 【解析】　原方程可化为或或或作出其曲线为D. 【答案】　D 2．方程4x2－y2＋4x＋2y＝0表示的曲线是(　　) A．一个点 B．两条互相平行的直线 C．两条互相垂直的直线 D．两条相交但不垂直的直线【解析】　4x2－y2＋4x＋2y＝0， (2x＋1)2－(y－1)2＝0， 2x＋1＝±(y－1)， 2x＋y＝0或2x－y＋2＝0，这两条直线相交但不垂直．【答案】　D 3．已知定点A(－1,0)，B(1,0)，动点P满足直线PA，PB的斜率之积为－1，则动点P满

2017-11-20 约2.87千字 6页立即下载

2017_2018学年高中数学学业分层测评12含解析北师大版选修2.doc 学业分层测评(十二) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a，点M在上且＝，N为B1B的中点，则||为(　　) A.a　　　　　 B．a C.a D．a 【解析】　以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系，则A(a，0,0)，C1(0，a，a)，N.设M(x，y，z)． ∵点M在上且＝. (x－a，y，z)＝(－x，a－y，a－z)， x＝a，y＝，z＝.于是M. || ＝＝a. 【答案】　A 2．已知平面α的法向量为n＝(－2，－2,1)，点A(x,3,0)在平面α内，则点P(－2,1,4)到平面α的距离为，则x＝(　　) 【导学号

2017-10-25 约3.47千字 10页立即下载