中考语文散文阅读专题专题训练解题技巧及经典题型及练习题(答案).docx

中考语文散文阅读专题专题训练解题技巧及经典题型及练习题 ( 答案 ) 一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，并完成下面小题。 （甲）花草是种费钱的玩艺，可是北平的 “草花儿 ”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的 蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ （乙）是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了 自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。 好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！（1）下面对语段的理解，不恰当的一项是（  ） A.选段主要介绍了北平的物产丰富，环境动中有静的特点。 B.甲、乙两个语段运用了对比衬托手法来突出北平的特点。 C.选段的语言通俗质朴而又简洁、亲切，并带有浓厚的  “京味 ”。 D.老舍以一个贫寒知识分子的眼光看待北平，选取了日常所见和极其平民化的意象。 （2）对 “好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！  ”一句理解，不恰当的一项是（  ） A.结尾把 “想北平 ”的感情推向了高潮，却又戛然而止，耐人寻味。 B.最后 “真想念北平呀 ”这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。 C.结尾真挚而委婉地表达情感，要落泪是深情的呼唤，表明爱得非常深厚。 D.点明题意，照应了文章前面 “落泪才足以把内心表达出来 ”的说法，使结构更严谨。 【答案】 （ 1） A 2） C 【解析】 【分析】（ 1 ） A 项， “环境动中有静的特点 ”理解错误，选文并没有这方面的描写。故选 A。 （ 2） C 项， “结尾真挚而委婉地表达情感 ”理解错误，结尾这句话直抒胸臆，并非 “委婉地表达情感 ”。故选 C。 故答案为： ⑴ A； ⑵ C； 【点评】 （ 1）此题考查把握文章相关内容、主旨、情感及表现手法的能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。 2）此题考查把握文中重点语句含义的能力。解答时应先通读原文，理解文意，把重点语句放到文中，联系上下文与文章主旨，分析其含义。 2．阅读下面文字，完成下列小题。 想北平（节选） 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大 “历史的都城 ”。我知道一些伦敦 的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来 说，巴黎更近似北平，不过，假使让我 “家住巴黎 ”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。 巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平 那样既复杂而又有个边际，使我能摸着 ——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后 是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 1） “摇篮 ”在文中具体指北平，作者为什么把北平比作“摇篮 ”？试作分析。 2）文段中，作者是怎么写出北平的特征的？请分析主要写作手法及表达效果。 【答案】 （ 1）把 “北平 ”比作 “摇篮 ”，有两个相似点：一是有个边际，二是有所依靠，使人快乐安适。这样比喻，形象写出了作者对北平的喜爱和依恋。 （ 2）对比（比较）手法，将北平与巴黎对比，以巴黎太热闹、太旷、让人感到无家的寂苦，来衬托出北平复杂而有边际、动中有静的特点，居住其中有快乐安适的感觉。采用对比，突出表达了作者对北平的喜爱和亲近感。 【解析】 【分析】（ 1 ）从内容方面：把 “北平 ”比作 “摇篮 ”是因为 “北平 ”和 “摇篮 ”有相似点：一是有个边际；二是有所依靠，使人快乐安适。从情感主旨方面：这样比喻，形象地 写出了就像小儿喜爱和依恋摇篮一样，作者也喜爱和依恋着北平。 2）依据原文 “巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免 太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着”和 “巴黎有许多地方使人疲乏，所 以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了 ”可知，文段中，作者主要是运用对比手法