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郑州轻工业学院 “卓越工程师教育培养计划” 工作进展报告.pdf

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郑州轻工业学院 “卓越工程师教育培养计划” 工作进展报告 郑州轻工业学院 2013 年 1 月 目 录 一、 总体情况1 二、 组织管理2 三、 政策措施2 四、 培养模式4 五、 师资队伍5 六、 校企合作7 七、 国际合作与交流9 八、 其他 10 九、 问题及建议11 附件: 1. 学校相关文件 2. 试点专业人才培养方案 郑州轻工业学院 卓越工程师教育培养计划工作进展报告 一、总体情况 郑州轻工业学院是一所以工为主,工、理、文、经、管、法、教多学科协调 发展的高等学校。学校始终坚持立足“轻工”和河南地方经济发展需要,以特色 立校,积极开展教育教学改革,不断提升人才培养质量。长期以来,学校坚持以 教学为中心,以育人为本,重视学科专业建设和教育创新,在工程教育改革方面 积极探索和实践,取得了明显的效果。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国 家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,推进“卓越工程师教育培养计划”, 创建高校和行业企业联合培养人才的新机制,培养适应行业企业需求的工程技术 人才,郑州轻工业学院于 2010 年开始在校内进行“卓越工程师教育培养计划” 立项试点,同时积极申请并于 2011 年成为教育部第二批“卓越工程师教育培养 计划”试点高校。学校认真组织各试点专业开展“卓越工程师教育培养计划”的 实施工作,确定了培养目标和专业标准,制订了试点专业的人才培养方案,在课程 整合、师资队伍建设、经费投入和工程实践中心申报和建设等方面,取得了较大 进展。 依据我校的办学类型、层次、服务面向定位,我校选择本科工程型作为“卓 越工程师教育培养计划”的培养目标。列入教育部“卓越计划”试点的三个专业, 即“食品科学与工程(烟草工程方向)”、“电气工程及其自动化”、“过程装备与 控制工程”专业从 2011 级进行试点,河南省高校本科工程教育人才培养模式改 革的三个试点专业,即“热能与动力工程” “软件工程”和“计算机科学与技 术”三个专业从 2012 级进行试点。六个试点专业除食品科学与工程(烟草工程 方向)开设 2 个实验班外,其余均为 1 个实验班,每班 30 人,从新生中公开选 拔,实行小班授课,强化教学内容和教学方式方法的改革。 二、组
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