“卓越工程师教育培养计划”地质工程专业.doc

“卓越工程师教育培养计划”地质工程专业 本科(3+1)培养方案 一、培养目标 面向地质矿产资源、环境工程、勘察工程和各种地质工程建设等，为我国大中型地质资源和地质工程建设骨干企业输送高级工程人才和后备管理人才为目标，培养具有扎实自然科学基础和地质工程专业基础，良好的人文科学素养，较强地质工程开发与设计实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的地质工程专业优秀人才。 按照本标准培养的地质资源与地质工程专业本科卓越工程师，具备助理工程师基本能力，毕业后经过3～5年具体的工程实践，即可申请并获得地质资源与地质工程专业工程师职称技术资格。 本专业毕业的学生，既可从事地质资源与地质工程基础理论研究、矿产资源勘察、地质环境保护和各种建设工程中的基础地质工程勘察、设计、评价、施工等地质工程领域的科技工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作。 二、培养要求 1)具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识与理论，具有良好的人文素养和管理科学基础。 2)掌握地质资源与地质工程学科的基本理论和基本知识，同时掌握本专业所必需的工程基础，包括制图、机械、电工电子和计算机应用的基本知识和技能。 3)掌握运用现代地质学理论和近代科技手段，进行资源地质勘查工作及解决与各类建设工程有关的地质工程问题的基本能力。 4)具有对区域地质、矿床地质及其成矿条件规律的综合分析和矿产资源评价与管理的初步能力；具有钻探工程、地球化学勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理及其成果解释和应用的初步能力；具有解决设计工程中有关地质问题的能力；具有对环境地质作出评价及环境治理工程设计、规划的能力。 5)具有较强的英语综合运用能力，能熟练阅读本专业的英文技术文献，并具有一定的英语口语交流能力。 6)具有较强的项目组织、管理与执行能力，具有较强的语言表达和沟通能力，具有较强的团队合作意识。 7)熟悉地质资源、环境、工程建设等国家建设的方针、政策和法规。 8)思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。 三、主干课程和特色课程 主干课程：普通地质学、构造地质学、矿物学、岩石学、土力学与地基基础、岩土钻掘工艺学、工程勘察学、边坡稳定分析与支挡结构。 特色课程：矿床学与成矿预测、应用地球化学、勘查学与资源经济评价、矿业开发概论、岩土钻掘设备、岩土钻掘泥浆工艺学、复杂地层钻进技术、碎岩工程学。 四、学制与学位 标准学制：4年(3+1) 学 位：工学学士 五、毕业合格标准 达到培养方案提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，修满规定学分，毕业设计(论文)答辩合格，可毕业并授予工学学士学位。 六、各类课程学分学时分配表 (一)矿产普查与勘探方向通识教育 理论教学 实践环节 学科教育 理论教学 实践环节 专业教育 理论教学 专业核心类 专业类 实践环节 43 43周 22.3 个性培养 课外研学 8 4.1 总计 其中：实践环节 52.5 80学时 +49周 27.3 (二)勘工程方向 课程模块类别 必修课 选修课 合计 占总学分 比例(%) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 学分 学时(周) 通识教育 理论教学 实践环节 学科教育 理论教学 实践环节 专业教育 理论教学 专业核心类 专业类 实践环节 39 39周 20.4 个性培养 课外研学 8 4.2 总计 191 2248学时 +46周 100 其中：实践环节 48 88学时 +46周 25.1 七、课程设置 (1)矿产普查与勘探 课程编号 课程名称 课程 性质 学 分 学时 (周) 其中 开课学期 备注 实验 上机 习题 课外 410001T1 军训 必修 3周 1 含入学教育 Military Training 410002T1 军事理论课 必修 1 其中4个学时课外进行 Military Theory Course 210101T1 思想道德修养与法律基础 必修 3 48 1 Moral Education and egal Foundation T180502T1 英语读写译(一) 必修 1 English Reading，Writing and Translating(I) T180501T1 英语视听说(一) 必修 2 32 1 English Viewing，Listening and Speaking(I)