植物光合作用实质苏教版七级上.pdf
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第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用
第三节植物光合作用的实质
一、教学目标：
知识性目标：
1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧
气。（重点）
2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原
料。（重点）
3、阐明绿色植物的光合作用。
技能目标：
通过实验培养学生的实验能力、观察能力和思维能力。
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《植物光合作用的实质 》教学设计（苏教版）.docx
学而优教有方
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第六章第三节植物光合作用的实质
一、教材分析
1.教材内容
通过完成“绿叶在光下制造有机物”的实验，了解绿色植物的绿色部位在光照的条件下能进行光合作用制造有机物——淀粉；了解光合作用的条件和部位。
2.教材分析——地位、作用
“绿色植物通过光合作用制造有机物”，是义务教育的重要目标之一，而初中生物课程又是承担这一重要任务的主要学科课程之一。“绿色植物通过光合作用制造有机物”是在学生学习了第一单元中的“生态系统”学生了解生态系统的成分，了解作为消费者，赖以生存的食物能量归根结底来自绿色植物—生产者。
光合作用是生物圈中有机物的来源之本，通过
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《植物光合作用的实质（第3课时） 》教学设计（苏教版）.docx
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第六章《绿色植物的光合作用和呼吸作用》
第三节《植物光合作用的实质》第3课时
目标与要求：
知识目标：1.通过实验验证二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料之一。
2.通过公式，理解光合作用的实质。
能力目标：通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。
情感态度与价值观目标：1.形成爱惜粮食的节约意识。
2.提高保护绿色植被的意识。
重、难点：
重点：阐明二氧化碳和水是绿色植物进行光合作用的原料。
难点：同上
教具：多媒体课件、实验所需器材
教法：探究讨论法、实验法
教学过程设计
二次备课
[提问]：我们现在已经知道绿叶好比一个加工厂，通过光合作用制造出淀粉和氧气，那么这
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《植物光合作用的实质（第1课时） 》教学设计（苏教版）.docx
学而优教有方
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第六章《绿色植物的光合作用和呼吸作用》
第三节《植物光合作用的实质》第1课时
目标与要求：
知识目标：1.通过实验说明绿色植物细胞在光下能够制造淀粉。
2.说出鉴定淀粉的方法。
能力目标：通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。
情感态度与价值观目标：1.形成爱惜粮食的节约意识。
2.提高保护绿色植被的意识。
重、难点：
重点：1.说明绿色植物光合作用产生淀粉。
难点：光合作用产生淀粉的实验操作。
教具：多媒体课件、实验必需的器材
教法：实验法、讨论法
教学过程设计
二次备课
[播放视频]：植物生长需要阳光。
[引言]：绿色植物是一个巨
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植物光合作用的实质.ppt
第三节植物光合作用的实质01说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时释放氧气。02阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。03列出绿色植物光合作用的基本过程的公式。学习目标一、光合作用产生淀粉实验:绿叶在光下制造淀粉目的:说明绿叶在光下能制造淀粉。材料用具:实验过程:盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水a、暗处理b、部分要遮光c、照光e、酒精脱色f、滴加碘液g、显色d、取下黑纸片1暗处理2目的：3使叶片内的淀粉耗尽或运走。4原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部
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3节 植物光合作用的实质 1课时.ppt
为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 答：是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 植物光合作用的实质 第一课时 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。 那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？ 1.理解绿色植物是通过光合作用制造有机物(淀粉）。 2.尝试设计实验方案，实验验证绿叶在光下制造淀粉，掌握操作技能。 如何验证绿叶制造的是淀粉？ 绿叶制造淀粉的过程需要阳光吗？怎么证明？ 滴加碘液，观察是否变蓝。 设置对照（有光和无
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植物光合作用的实质.pptx
第三节 植物光合作用的实质你知道吗？ 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时 释放氧气。2.阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。3.列出绿色植物光合作用基本过程的公式。【探究主题一】光合作用产生淀粉背景知识：淀粉遇碘液变为蓝色， 叶绿素溶解于酒精中。光合作用产生淀粉【探究主题一】绿叶在光下产生淀粉目的：说明绿叶在光下能够产生淀粉。器材：三脚架和石棉网酒精灯碘液镊子培养皿 黑纸片大、小两个烧杯剪刀 曲
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苏教版生物七年级上 第6章 第3节 植物光合作用的实质.ppt
绿叶在光下制造淀粉 目的： 说明绿叶在光下能够制造淀粉 器材： 绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类。 绿叶在光下产生氧气 目的 说明绿叶在光下能产生氧气。 器材 玻璃漏斗 烧杯（比漏斗直径大） 试管 火柴 自来水 金鱼藻（或黑藻） 把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜 消耗掉其自身的有机物（如淀粉） 提示： 遮起来的部位就不可以进行光合作用。 目的：
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七年级生物上册 第三节植物光合作用的实质-苏教版 .ppt
本节目标： １ 、通过实验证明光合作用制造淀粉。 ２ 、通过实验证明光合作用产生氧气。 ３ 、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。 ４ 、设计实验证明光合作用需要水。 ５ 、设计实验证明光合作用的场所是叶绿体。 * * 二氧化碳+水 有机物+氧气 光 叶绿体 光合作用的场所是： 光合作用的条件是： 光合作用的原料是： 光合作用的产物是： 光 叶绿体 二氧化碳+水 有机物+氧气 授课教师：曾朝虎 授课班级：初一（7）班 问题导学（一） 再一次仔细阅读实验步骤,回答下列问题: 1、为什么要把天竺葵提前放黑暗处？
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植物光合作用的实质教学设计1.doc
植物光合作用的实质教学设计1
教学目标
1、知识方面:说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉,同时释放氧气。
说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。
阐明绿色植物的光合作用。
2、能力方面:通过探究绿叶在光下能否制造淀粉等实验,培养学生的观察能力,实验能力和思维能力。
通过对光合作用实验结果的分析,培养分析问题解决问题、表 述观点的能力。
培养学生积极参与讨论并与他人协作精神。
3、情感方面:通过实验探究的过程,培养学生严谨的科学态度,树立科学实验的研究意识。
通过对光合作用原理在农业上
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3植物光合作用的实质教案设计.doc
《植物光合作用的实质》教案设计 课 型 新授课 初二（1—4班） 授课时间 11、4 教学内容 教材第86页至第90页。 教学目标 知识目标：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气
2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料
3、
能力目标：1、培养学生的思维与观察能力
情感态度与
价值观目标：1、培养学生更加关爱大自然，关爱绿色植物 教学重点 1、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料 教学难点 1、光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作 教学准备 多媒体课件 教学方法 探究与交流 教 学 过
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植物光合作用的实质教案 dayib.doc
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第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第三节 植物光合作用的实质
按板中学 田金灿
一、教学目标
本节课着重体现生物学习内容的现实性，培养学生对生物知识的应用意识。因此，我将本课的教学目标从知识目标、能力目标、情感目标三方面制定如下：
1.知识与能力
（1）理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的。
（2）尝试设计实验方案，实验验证绿叶在光下制造淀粉，掌握操作技能。
（3）进一步了解光合作用的概念。
2.过程与方法
（1）通过探究绿叶在光下能否制造淀粉等实验，培养学生的观察能力，实验能力和思维能力。
（2）通过对光合作用实验结果的分析，培养分析问题
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第三节植物光合作用的实质讲课.ppt
绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？ 绿叶在光下制造淀粉 目的： 说明绿叶在光下能够制造淀粉 器材： 碘液 黑纸片 大、小两烧杯 曲别针 火柴 自来水 酒精 盆栽的天竺葵 绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类。 结 论 1 淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。 2 玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量的淀粉。 绿叶
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植物光合作用的实质精品课件.ppt
1.小组合作在一片树叶上印上一个字母“M”的图案 课 后 尝试 2.搜集并验证我们日常食用的食物中哪些含有淀粉 1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1）向叶片上滴加碘液 （2）将叶片的一部分进行遮光处理 （3）用清水漂洗 （4）观察颜色反应 （5）用酒精脱色 （6）暗处理一昼夜 课堂练习： （6）（2）（5）（3）（1）（4） 复习巩固： 小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。 1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜?（ ）目的是（
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《植物光合作用的实质 》寒假补习作业（解析版）.doc
学而优·教有方
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练习18植物光合作用的实质
【知识梳理】
叶绿体（光能→化学能）、线粒体（化学能→释放，如转化成热能等）都可看作能量转换器。
探究实验：
1、.绿叶在光下产生淀粉
步骤：①暗处理（使叶片内原有淀粉运走或耗尽）
②部分遮光（目的：对照实验，变量：光）
③照光
④取下纸片
⑤酒精脱色（去除叶绿素，酒精溶液变绿）
注意小烧杯中装酒精、大烧杯中装清水。
⑥滴加碘液（原理：淀粉遇碘液变蓝）
现象：遮光部分不变蓝呈黄白色，见光部分变蓝色。
结论：绿叶在光下产生淀粉（绿色植物的光合作用需要光，并且能够产生淀粉）
2、绿叶在光下产生氧气
检验氧气的方
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《植物光合作用的实质》优教课件 (2).pptx
第三节植物光合作用的实质绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？1.说出绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时释放氧气。2.阐明绿色植物光合作用需要二氧化碳。3.列出绿色植物光合作用基本过程的公式。光合作用产生淀粉实验观察：光合作用产生淀粉步骤一：把一盆生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜。目的：消耗掉其自身的有机物（如淀粉）。提示：遮起来的部位就不能进行光合作用。步骤二：把经过暗处理的天竺葵的一部分叶片从上、下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来。步骤三：把步骤二处理