空间直线与平面,平面与平面的位置关系.doc
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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号_
学员编号: 年 级: 高三 课时数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
课 题
空间直线与平面,平面与平面的位置关系
授课日期及时段
教学目的
掌握空间平面与直线的位置关系,并会求直线与平面所称的角;
掌握空间平面与平面的位置关系,会画二面角的平面角
教学内容
【知识梳理】
直线与平面有哪些位置关系?
直线与平面所称的角的取值范围是
直线与平面平行
判定定理: ;
性质定理: ;
直线与平面垂直
定义:
判定定理:
性质定理:
二面角的概念:
二面角的取值范围:
【典型例题分析】
例1、如图,在正方体中,求面对角线与对角面所成的角
解析:法一:连结与交于,连结,
∵,,∴平面,
∴是与对角面所成的角,
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在中,,∴.
法二:由法一得是与对角面所成的角,
又∵,,
∴,∴.
说明:求直线与平面所成角的一般方法是先找斜线在平面中的射影,后求斜线与其射影的夹角另外,在条件允许的情况下,用公式求线面角显得更加方便
变式练习:
已知空间四边形的各边及对角线相等,求与平面所成角的余弦值
解析:过作平面于点,连接,
∵,∴是正三角形的外心,
设四面体的边长为,则,
∵,∴即为与平面所成角,
∴,所以,与平面所成角的余弦值为.
例2、如图,已知AP⊥BP,PA⊥PC,∠ABP=∠ACP=60o,PB=PC=BC,D是BC中点,求AD与平面PBC所成角的余弦值.
解析:∵AP⊥BP,PA⊥PC,∴AP⊥PBC
连PD,则PD就是AD在平面PBC上的射影
∴∠PDA就是AD与平面PBC所成角
又∵∠ABP=∠ACP=60o,PB=PC=BC,D是BC中点,
∴PD=, PA=BC ∴AD=
∴
∴AD与平面PBC所成角的余弦值为
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巩固练习:
1选择题
(1)一条直线和平面所成角为θ,那么θ的取值范围是( )
(A)(0o,90o) (B)[0o,90o] (C)[0o,180o] (D)[0o,180o)
(2)两条平行直线在平面内的射影可能是①两条平行线;②两条相交直线;③一条直线;④两个点. 上述四个结论中,可能成立的个数是 ( )
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
(3)从平面外一点P引与平面相交的直线,使P点与交点的距离等于1,则满足条件的直线条数不可能是( )
(A)0条或1条 (B)0条或无数条
(C)1条或2条 (D)0条或1条或无数条
答案:(1)B (2)C (3)D
2.填空题
(1)设斜线与平面?所成角为θ,斜线长为,则它在平面内的射影长是 .
(2)一条与平面相交的线段,其长度为10cm,两端点到平面的距离分别是2cm,3cm,这条线段与平面?
(3)若(2)中的线段与平面不相交,两端点到平面的距离分别是2cm,3cm,则线段所在直线与平面?所成的角是
答案:(1) (2) (3)
3.若P为⊿ABC所在平面外一点,且PA=PB=PC,求证点P在⊿ABC所在平面内的射影是⊿ABC的外心.
分析:斜线段长相等,则射影长也相等从而由PA=PB=PC,点P的射影到⊿ABC的三个顶点的距离相等,所以射影为⊿ABC的外心.
例3、如图,平面,,若,求二面角的正弦值。
解析:过作于,过作交于,连
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