《第五课山谷回声真好听课件》小学音乐湘文艺版一年级下册_1.ppt
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* 山谷回声真好听 认识力度记号： 请给我们加上力度记号吧！ *
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山谷回声真好听 * * 山西省晋中市寿阳县城内小学 田秀云 什么是回声？ 什么是强弱？ 强弱记号？ 强 弱 *
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小学一年级下册音乐教案山谷回声真好听.pdf
第五课《山谷回声真好听》
教学目标：
知识与技能：在聆听声音的活动和游戏中，能够听辨出声音的强
弱，认识记忆强弱记号。
过程与方法：能学会唱歌曲《山谷回声真好听》，并能用歌声表
现声音的强弱。
情感态度价值观：能用声音模仿、表现“回声”这一自然现象，
感受到大自然的神奇。
教学重点：感受并表现声音的强弱
教学难点：较准确地用歌声表现回声的强弱效果。
教学过程：
一、组织教学
1、师生接唱问好歌
2、听师弹《山谷回声真好听》
师：大家的动作都能合着音乐的节拍，都有一双会听音乐的耳朵，
下面我来考考大家的观察力怎么样？课件示图：找不同
二、认识“声音的强弱”
1、感受渗透
师：你能找出这两幅图有哪
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一年级音乐下册-山谷回声真好听2教案-湘教版.doc
山谷回声真好听
教学目标
学问目标：
初步感受声音的强弱
会唱《山谷回声真好听》，并唱出歌曲的强弱。
实力目标：
①能区分生活中声音的强弱；
②形成初步的音乐感受实力；
③培育初步改编歌词的实力。
情感目标：
①培育对音乐的深厚爱好；
②培育酷爱自然，用歌声赞美大自然的情感。
教学重点、难点
重点：驾驭并表现声音的强弱。
难点：较精确地用歌声表现回声的强弱效果。
教学过程
一、创设情境，激趣导入。
1．听音乐（课件播放《郊游》歌曲）学生律动进教室。
2．师生问好。
3．导入。
孩子们，今日老师给大家带来了好多动物挚友，你们能仿照出他们的叫声吗？试一试（课件出示动物形象：狗、青蛙、小鸡、羊、蜜蜂
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山谷回声真好听（课件）湘艺版 音乐一年级下册(共10张PPT内嵌音频).pptx
山谷回声真好听
fp
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认识力度记号fp强弱
回声游戏
音乐回声?12??34??∣5??—∣12??34??∣5??—∣i6??i6??∣5??—∣i6??i6??∣5??—∣原声回声
山谷回声真好听山谷回声真稀奇真稀奇唱歌讲话有回声有回声啊~~~~~啊~~~~~山谷回声真好听真好听
思考：除了山谷里有回声，
哪里还有回声呢……
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