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感悟学习趣味提升学生素养-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-07约3.67千字共1页下载文档

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校长论坛语文学科的性质，决定了语文教学减少了不少。如果没有受到情感的熏语文积累。的基本任务是培养学生实际运用语言文陶、感染，学生就不可能对文章所描写的四、激发兴趣，培养习作素养字的能力和素养。在教学过程中，要遵景物、人物形象、故事情节等留下深刻印循语文教学的规律

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