借助数学史料促进学生学习-来源:小学科学·教师版(第2019012期)-长春出版社.pdf
文本预览下载声明
学科学 半月刊
三、利用历史名题启迪学生的数学
智慧
借助数学史料 人类对数学的探究和论证的历史源
远流长,在浩繁的数学著作中留下了许
显示全部