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转化方法在数学平面图形教学中的应用-来源:小学科学·教师版(第2019012期)-长春出版社.pdf

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学科支持 转化方法是转变学生解题思维的一 3.有利于增强课堂教学的趣味性 时,能够自发主动地向已知的、熟悉的知 种必要方法,尤其是小学生更需要学会 课堂教学趣味性的缺失主要表现在 识靠拢。这要求学生有一定的知识基础 转化这一解题方法。因为小学生在学会 学生丧失了学习的自主权,除了教师教 以及解决相似问题的经验,教师同时具 转化方法之后才能更好地开拓自身的
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