一年级数学上册《认识物体和图形（认识立体图形2）》公开课教案.docx

一年级数学上册《认识物体和图形（认识立体图形2）》公开课教案　　　　教学目的　　1．通过观察、操作，　　使同学初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会识别这几种形状的物体和图形。　　2．培养同学动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。　　3．通过数学活动，培养同学用数学进行交流，合作探究和创新的意识。　　4．使同学感受数学与实际生活的密切联系。　　教学内容　　教科书第32页，和相应的练习。　　教具学具准备　　多媒体深件、图形卡片，各种形状的实物。　　　　　　教学目的　　1．通过观察、操作，　　使同学初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会识别这几种形状的物体和图形。　　2．培养同学动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。　　3．通过数学活动，培养同学用数学进行交流，合作探究和创新的意识。　　4．使同学感受数学与实际生活的密切联系。　　教学内容　　教科书第32页，和相应的练习。　　教具学具准备　　多媒体深件、图形卡片，各种形状的实物。　　　　　　教学目的　　1．通过观察、操作，　　使同学初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会识别这几种形状的物体和图形。　　2．培养同学动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。　　3．通过数学活动，培养同学用数学进行交流，合作探究和创新的意识。　　4．使同学感受数学与实际生活的密切联系。　　教学内容　　教科书第32页，和相应的练习。　　教具学具准备　　多媒体深件、图形卡片，各种形状的实物。