台北市立大学特殊教育学系大学部学生修课总表103年入学适.doc

臺北市立大學 特殊教育學系大學部學生修課總表 103年入學適用 開課學期 年級 103學年 1 學期 103 學年 2 學期 104 學年 1 學期 104 學年 2 學期 105學年 1 學期 105 學年 2 學期 106 學年 1學期 106學年 2 學期 一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 本校通識教育課程 28學分 請參照103學年度課程手冊規定修習 國民小學教師教育學程 需通過教育學程甄試，並修習國小學程達40學分。未取得國小教育學程修習資格者，至少需於教學基本學科課程、教育基礎課程、教育方法課程 國小教育學程全校共選 國小教育學程全校共選 國小教育學程全校共選 國小教育學程全校共選 特殊教育共同專業必修科目（12學分） 特殊教育導論3 特殊教育學生評量（小時） 特殊教育教學實習2（4小時） 特殊教育教學實習2（4小時） 教 各 類 組 必 修 與 選 修 科 目 78 學 分 資賦 優異類 22 學 分 必修 14學分 資賦優異教育概論2 創造力教育2 資優教育模式2 資賦優異教材教法2 資賦優異教材教法2 資優學生心理輔導與情意教育2 資優學生獨立研究指導2 選修至少 8學分 語文資優教育2 高層思考訓練2 數學資優教育2 科學資優教育2 資源教室方案與經營2『與身障組同開』 領導才能教育2 特殊族群資優教育2 特殊教育行政與法規2『與身障組同開』 資優學生個別輔導計畫2 區分性課程與教學2 資優學生親職教育2 身 心 障 礙 類 56 學 分 ， 必修 28學分，各類組選修至少28學分 必修 28學分 智能障礙2 溝通障礙2 學習障礙2 情緒行為障礙2 融合教育理論與實務2 重度與多重障礙2自閉症2 早期介入概論2 知覺動作訓練2 特殊教育課程調整與教學設計2 應用行為分析2 身心障礙教材教法2 個別化教育計畫的理念與實施2 身心障礙教材教法2 認知功能障礙 智障、學障 兒童認知與學習概論2 學習困難與補救策略2 資源教室方案與經營2『與資優組同開』 生活技能訓練2 智能障礙教材教法2 閱讀障礙2 學習障礙教材教法2 特殊教育學生性別平等教育2 情緒發展困難 情障 、自閉症 行為改變技術2 注意力缺陷過動症2 嚴重問題行為處理2 社會技能訓練2 自閉症學生教學策略2 諮商原理與實務2 情緒行為障礙教材教法2 自閉症教材教法2 語言暨溝通困難 語言發展與矯治2 溝通輔具應用2 溝通訓練2 溝通障礙教材教法2 感官、肢體暨重度障礙 視障、聽障、肢障、重度障礙 視覺障礙2 聽覺障礙2 科技在特殊教育之應用2 語言溝通法2 身體病弱兒童2 聽能與說話訓練2 重度與多重障礙教材教法2 聽覺障礙教材教法2 發展遲緩及其他 發展心理學2 特殊兒童發展2 音樂治療2 學前特教教材教法2 適應體育2 特殊教育行政與法規2『與資優組同開』 特殊教育班級實務2 專業合作與溝通2 巡迴輔導與在家教育2 個案研究2 特殊教育論題與趨勢2 親師合作與家庭支援2 綜合輔導課程 必修0學分 大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導大學生活學習與輔導 2014/8/18 備註：第一至第三學年每學期不得少於16學分，第四學年每學期不得少於9學分，每學期修課學分數之上限為26學分。