第2章有理数及其运算-2022秋北师大版七年级上册数学教案.pdf

七年级数学上册第二章有理数及其运算5有理数的减法教案新版北师大版.doc PAGE PAGE1 其次章有理数及其运算 5有理数的减法【学问与技能】理解并驾驭有理数的减法法则,会进行有理数的减法运算. 【过程与方法】 1.经验由特例归纳出一般规律的过程,培育学生的抽象概括实力及表达实力. 2.通过减法到加法的转化让学生初步体会化归的数学思想. 【情感看法与价值观】使学生感受事物之间的相互联系,培育他们辩证唯物主义的思想. 有理数的减法法则. 法则本身的推导和理解. 多媒体课件.21cnjy 师:同学们,上课之前老师先问你们几个问题,看大家对上节课的学问驾驭得怎么样. 1.指名学生叙述有理数的加法法则. 2.计算:(1)(-2)+(-6);(2)(-8)+(+6)

2025-03-22 约1.64千字 4页立即下载

七年级数学上册第二章有理数及其运算9有理数的乘方教案新版北师大版.doc PAGE PAGE4 其次章有理数及其运算 9有理数的乘方【学问与技能】理解有理数乘方的概念,驾驭有理数乘方的运算. 【过程与方法】培育学生的视察、比较、分析、归纳、概括实力以及探究精神. 【情感看法与价值观】通过在现实背景中理解有理数乘方的意义,体会数学的应用价值. 有理数乘方的运算. 有理数乘方运算的符号法则. 多媒体课件.21cnjy 师:同学们,请列式表示:(1)边长为a的正方形的面积;(2)棱长为a的立方体的体积. 生:(1)a2;(2)a3. 师:在小学我们已经学习过a·a,记作a2,读作a的平方(或a的二次方);a·a·a记作a3,读作a的立方(或a的三次方).那么a·a

2025-03-23 约1.71千字 4页立即下载

2024七年级数学上册第二章有理数及其运算2.4有理数的加法第2课时有理数加法的运算律教案新版北师大版.docx 1- 2.4有理数的加法第2课时有理数加法的运算律教学目标【学问与技能】理解有理数加法的运算律，能用运算律简化运算. 【过程与方法】经验探究有理数加法运算律的过程，体会类比和归纳的思想方法. 【情感看法价值观】体验数学公式的简洁美，对称美；感受数学与生活的亲密联系，增加自信. 教学重难点【教学重点】 有理数加法的交换律，结合律【教学难点】 有理数加法的交换律、结合律的运用课前打算课件教学过程教学设计设计意图一、复习引入：要求学生回忆上节课的内容. 师：有理数加法与小学里的算术数加法有何异同？生1：从运算法则上看，有理数加法要先分类，再确定和的符号，最终进行肯定值的

2025-04-02 约1.64千字 3页立即下载

2024七年级数学上册第二章有理数及其运算2.4有理数的加法第1课时有理数的加法法则教案新版北师大版.docx 1- 2.4有理数的加法第1课时有理数的加法法则教学目标【学问与技能】使学生理解有理数加法的意义，驾驭有理数加法法则，并能精确地进行加法运算. 【过程与方法】渗透数形结合思想，体现分类思想，培育学生视察、分析、归纳等实力. 【情感看法价值观】体会数学来源于生活，激发学生探究数学的爱好，培育学生刚好检验的良好习惯. 教学重难点【教学重点】 有理数加法法则【教学难点】异号两数相加的法则. 课前打算课件教学过程教学设计设计意图引言：在小学相识了算术数之后，我们又学习了加、减、乘、除四则运算，同样我们学习了有理数的意义之后，将起先学习有理数的运算，这节课我们一起来学习有理数

2025-03-21 约1.68千字 3页立即下载

2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.4 有理数的加法 1有理数的加法教案（新版）北师大版.docx 2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.4有理数的加法1有理数的加法教案（新版）北师大版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于北师大版2024秋七年级数学上册第2章“有理数及其运算”的第2.4节“有理数的加法”。本节课主要讲解有理数的加法法则，包括同号有理数的加法、异号有理数的加法以及绝对值不等的异号有理数的加法。具体内容如下： 1.同号有理数的加法：同号有理数相加，保留它们的符号，并把它们的绝对值相加。 2.异号有理数的加法：异号有理数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3.绝对值不等的异号有理数的

2024-09-02 约4.06千字 7页立即下载

2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.7有理数的乘法1有理数的乘法教案新版北师大版.doc Page1 2．7．1有理数的乘法法则【教学目标】学问与技能了解有理数乘法的意义,驾驭有理数的乘法法则,并娴熟进行两个有理数乘法的运算. 过程与方法经过对有理数乘法法则的探究过程,加深对法则的理解和娴熟运用. 情感、看法与价值观通过师生沟通合作让学生体会从特殊到一般的归纳方法,提高学生的认知水平. 【教学重难点】重点:有理数乘法的运算. 难点:有理数乘法中的符号法则. 【教学过程】一、复习引入师:我们先来复习一下前面所学的学问.指名计算:(-2)+(-2)+(-2). 师:你们知道有理数包括哪些数吗?小学学习四则运算是在有理数的什么范围中进行的?(非负数) 学生探讨并发言. 师

2025-03-17 约1.78千字 3页立即下载

七年级数学上册第二章有理数及其运算4有理数的加法课时1有理数的加法教案新版北师大版.doc PAGE PAGE1 其次章有理数及其运算 课时1有理数的加法【学问与技能】使学生了解有理数加法的意义,理解有理数加法运算的法则,能娴熟地进行有理数加法运算. 【过程与方法】在有理数加法法则的导出和运用的过程中,留意培育学生独立分析问题和口头表达的实力以及运用数形结合的方法解决问题的实力. 【情感看法与价值观】通过视察、归纳、比较,体验数学学习沟通的探究性和创建性,在运用学问解决问题时体验胜利的喜悦. 有理数加法法则. 异号两数相加的法则. 多媒体课件.21cnjy 师:同学们,在小学里我们已经学过了正整数、正分数及数0的四则运算.现在引入了负数,数的范围扩大到了有理数,那么如何进行有

2025-03-22 约1.95千字 4页立即下载

2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.11有理数的混合运算学案新版北师大版.doc Page1 2．11有理数的混合运算【学习目标】 1．驾驭有理数的混合运算法则，并能娴熟地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算； 2．通过计算过程的反思，获得解决问题的阅历，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性；【学习方法】自主探究与合作沟通相结合。【学习重难点】重点：能娴熟地依据有理数的运算依次进行混合运算难点：在正确运算的基础上，适当地应用运算律简化运算【学习过程】模块一预习反馈一、学习打算 1.四则（加减乘除）混合运算的依次：先算_______，再算_______，如有括号，就先算__________.同级运算依据从___往___的依次依次计算。 2.有理数的运

2025-03-25 约1.4千字 4页立即下载

北师大版2024七年级上册数学 2.2 有理数及其运算（有理数的加减运算应用）课件.pptx 第五课时有理数加减混合运算应用第二章有理数及其运算新课标北师大版（2024)七年级上册2.2有理数的加减运算学习目标01我能熟练地进行有理数加减混合运算,并解决实际问题.02我能够灵活处理复杂数据，能感受到折线统计图可以直观地反映事物的变化.03我能体会到数学在解决现实问题中的实用性，感受到数学与生活的紧密联系，增强学习数学的动力. 复习回顾有理数加减混合运算的步骤：（1）将减法转化为加法运算.（2）省略加号和括号.（去括号）（3）运用加法交换律和结合律，将同号两数相加.（4）按有理数加法法则计算. 情景导入1.小明在一周的第一天存入100元到贮存罐，第二天取出20元支付账单，第三天再存入5

2025-06-02 约3.31千字 22页立即下载

2024七年级数学上册第二章有理数及其运算2.11有理数的混合运算教案新版北师大版.docx 1- 2.11有理数的混合运算教学目标【学问与技能】驾驭有理数混合运算法则，并能进行有理数的混合运算的计算. 【过程与方法】经验“二十四”点嬉戏，培育学生的探究实力. 【情感看法价值观】培育学生的运算实力. 教学重难点【教学重点】 有理数混合运算法则. 【教学难点】精确驾驭有理数的运算依次和运算中的符号问题. 课前打算课件教学过程一、情境导入 有理数的混合运算是指一个算式里含有加、减、乘、除、乘方的多种运算. 下面的算式里有哪几种运算? 3＋50÷22×()－1. 有理数混合运算的运算依次规定如下： 1先算乘方，再算乘除，最终算加减； 2同级运算，根据从左至右的依次进行

2025-03-29 约1.21千字 5页立即下载

七年级数学上册第二章有理数及其运算6有理数的加减混合运算教案新版北师大版.doc PAGE PAGE3 其次章有理数及其运算 6有理数的加减混合运算【学问与技能】理解有理数的加减法可以相互转化. 【过程与方法】让学生进一步体会到有理数减法可以转化为加法进行计算,能娴熟地进行有理数的加减混合运算【情感看法与价值观】通过由详细实例抽象概括的独立思索与合作学习的过程,培育学生主动主动地参加学习的习惯. 精确快速地进行有理数的加减混合运算. 精确地将减法干脆转化为加法及混合运算. 多媒体课件.21cnjy 师:同学们,我们先一起来回顾一下前面所学的学问. 老师指名学生说出: 1.有理数的加法法则. 2.有理数的减法法则. 3.加法的运算律. 4.符号“+”和“-”各表达什

2025-03-28 约1.38千字 3页立即下载

1北师大七年级数学上册有理数及其运算试题.doc 北师大版七年级上册第二章有理数及其运算 学习目标：学习认识有理数，负数。掌握绝对值，相反数，倒数的运算；掌握有理数的加减，乘除，以及混合运算，乘方的混合运算；计算器的简单运用；重难点：加减法的混合运算，乘除的混合运算，乘方一、中考要求： 1．理解有理数及其运算的意义，并能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小． 2、借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值 3．经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算． 4．能运用有理数及其运算解决简单的实际问题．二、中考卷研究

2016-08-18 约1.21万字 22页立即下载

北师大版七年级上册数学《第2章有理数及其运算》单元测试卷(有答案).pdf 专业Word可修改欢迎下载 2 北师大版七年级上册数学《第章有理数及其运算》单元测试卷一．选择题（共10小题） 10 ．关于的叙述正确的是（） A．是正整数B．是负整数C．是整数D．分数 22 ．比﹣小的数是（） A．0B．1C．﹣3D．﹣1 3A2A84 ．点为数轴上表示﹣的点，将点沿着数轴向右移动个单位后，再向左移动个单 BB 位到点，则点表示的数为（） A．2B．3C．4D．5 4a||5b||2aba+b ．已知＝．＝，且、异号，则的值为（） A3B33C37D77 ．．或﹣．±，±．或﹣ 5．下列不是具有相反意义的量的是（） A55 ．前进米和后退米 B42 ．进球个和失球个 C

2024-10-19 约1.28万字 8页立即下载

七年级数学上册《有理数及其运算》知识点归纳北师大版.pdf 七年级数学上册《有理数及其运算》知识点归纳北师大版--第1页 七年级数学上册《有理数及其运算》知识点归纳北师大版 七年级数学上册《有理数及其运算》知识点归纳北师大版 1.有理数: 有理数=整数+分数(包括有限小数+无限循环小数) 整数=正整数+0+负整数分数=正分数+负分数 有理数=正有理数+0+负有理数 正有理数=正整数+正分数负有理数=负整数+负分数 l正数的概念：数轴上0右边的数即比0大的数叫正数，形如+1，+0.5， +10.1，0.001… l负数的概念：数轴上0左边的数，形如-3，-0.2，-100…（负号不能省略）. l0既不是正数也不是负数，0是整数也是偶数. ①正负数的表示

2024-10-11 约3.32千字 5页立即下载

北师大七年级数学上册导学案：第2章有理数及其运算.pdf 第2章有理数及其运算 2.1有理数学习目标： i.在具体情境中，进一步认识负数，理解有理数的义。 2.会用正负数表示具有相反义的量 3.会判断一个数是正数还是负数，能对有理数进行分类 4.体验数学发展是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣学习重难点： 1.用正负薪、区分相反义的量 2.能按•定标准对有理数分类 3._________________________________________________________________ 一、学前准备： 1.知识链接：小学里学过哪些数？这此数在生活中有哪的有用？ 2.预学教材：阅读课本P23和P24页(边阅读边思考)再回答I：面的问题。

2025-04-28 约3.52万字 30页立即下载

第2章 有理数及其运算-2022秋北师大版七年级上册数学教案.pdf

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