鄂教版五年级上册科学教案.pdf
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鄂教版《科学》五年级上册教案
1、我们的身体
教学目标
1、知道青少年时期，人的身体在不断长变化。不同的人长情况有差异。
2、知道男、女的长情况有差异,女从10岁开始，男从12岁开始长速度加
快。
3、能根据自己的研究成果科学预测自己今后的长变化情况。
4、能通过实际的测量来收集数据并分析数据，发现规律。
5、乐于与同学合作，善于在交流中与同学分享研究成果。
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鄂教版小学五年科学上册教案
1我们的身体
第一单元走进树林
1林中的树
2树木中的纹路
3蘑菇
4林中的鸟
5吃
6茅草及锯子
自由研究
第二单元池塘群落
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鄂教版小学五年级下册科学教案.doc
鄂教版小学五年级下册科学教案
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鄂教版小学五年级下册科学教案
目 录
第一单元 有趣的动物 1
1 形形色色的动物 1
2 动物吃什么 3
3 动物怎样运动 4
4 动物的防御 5
5 动物的繁殖 6
6 多彩的生命 7
自由研究 8
第二单元 到苗圃去 9
7 植物的繁殖 10
8 茎繁殖 12
9 移栽植物苗 14
10 苗圃里的蒲公英 17
11 生物繁殖新技术 20
第三单元 能源与矿产 22
12 水力发电站 24
13 风力的利用 27
14 煤 29
15 石油 31
16 金属 33
17 矿产 35
1
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五年级上册科学教案.doc
五年级上册科学教案
第一单元 生物与环境 第一课时 设计种子发芽实验 教学目标： 1.?通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣； 2.?经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发言条件； 3.?了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 教学重点：能设计种子发芽的实验。 教学难点：会提出种子发芽实验要解决的两个问题。 教学准备： 设计实验用的表格。 教学过程： 一、引入： 1.?引导学生阅读P1上的文字。 2.?谈话引入。 师：“上学期同学们学习得很认真，还记得种凤仙花吗？科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划，现在我们先来
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五年级上册科学教案.pdf
五年级科学上册教学设计
第一单元微小的生物
教材分析：本单元包括三课，分别是病《毒》《细菌》《食用菌》。
本单元是在生认识了生命世界中常见的动植物，了解了常见动植物共同特征的基
础上编写的。通过本单元的习，丰富了生对生命世界的认识，为进一步习生命世
界的相关内容奠定基础。
教目标：
科探究：
1.能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图画描述所观察的事物的形态特
征。
2.会查阅书刊及其他信息源。
3.能用简单的工具对微生物进行较细致的观察，并能用图和文字表达。
4.能对研究过程和结果进行评议并与他们交换意见。
5.能提出进行探究活动的大致思路。
6.能对实验现象做出详细的记录和分析。
情感
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五年级上册科学教案.pdf
第一单元生物与环境
1、种子发芽实验（一）
【教学目标】
科学概念：种子发芽需要一定的件。
过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响
种子发芽的件。
情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣
【教学重点】学习运用对比实验中控制某个件的方法，研究影响种子发芽的
件。
【教学难点】能根据要求
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五年级上册科学教案9.pdf
科学教案
五
年
级
上
册
王贵平
1、种子发芽实验（一）
【教学目标】
科学概念：种子发芽需要一
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五年级科学教案上册1-6课.doc
第一单元 生物与环境
第一课时 设计种子发芽实验教学目标：1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣；2. 经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发言条件；3. 了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。教学重点：能设计种子发芽的实验。教学难点：会提出种子发芽实验要解决的两个问题。教学准备：设计实验用的表格。教学过程：一、引入：1. 引导学生阅读P1上的文字。2. 谈话引入。师：“上学期同学们学习得很认真，还记得种凤仙花吗？科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划，现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽，好吗？”二、探究
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五年级科学教案上册五年级科学教案上册.doc
第一单元 从太阳系到无限宇宙
1 制作宇宙模型
教学目标：通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。通过多种方式，制作宇宙模型。激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
教学重难点：
重点：动手制作心目中的宇宙。
难点： 通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。
教学过程：
第一课时
一、课前准备：
1．学生自己收集资料。
2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。
3．多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。
二、课堂活动：
（一）、设计模型
根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型
宇宙模型制作记录本
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五年级上册科学教案五年级上册科学教案.doc
第一单元从太阳系到无限宇宙
1 制作宇宙模型
教学目标：
1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。
2. 通过多种方式，制作宇宙模型。
3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
教学重难点：
重点：动手制作心目中的宇宙。
难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。
教法、学法： 小组合作，相互交流。 学生动手操作、参观、学习并质疑。
教具、学具： 教具：多媒体 学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。
教学过程：
第一课时
一、课前准备：
1．学生自己收集资料。
2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。
3．多媒体
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湘教版五年级上册科学教案..doc
第一单元 认识我们自己
第1课我们在呼吸
[教学目标]
（1）引导学生通过憋气、深呼吸、一呼一吸感知,初步认识自己的呼吸器官；
（2）探究人的呼吸的产生，了解呼吸的路线和呼吸的意义。
（3）组织指导学生学习制作呼吸模型来初步了解呼吸过程；
（4）能相互质疑对人体参与呼吸的器官和作用进行推测
（5）意识到探究呼吸对生命的重要意义 ;爱护自己的呼吸器官。
[教学重点]
使学生对人体的呼吸器官及其功能有一定的了解；知道呼吸实际上就是人体通过呼吸器官同外界进行气体交换
[教学难点]
推想人体通过呼吸器官实现体内同外界进行氧气和二氧化碳含量的交换
[教学准备]
“制作呼吸模型”：饮料瓶一个、气球、气球
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教科版五年级上册科学教案2014版.doc
教科版五年级上册科学教案(2014最新版)
ＸＸＸ小学教学设计
（2014-2015学年度第一学期）
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教科版五年级上册科学教案+教学反思.doc
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新教科版五年级上册科学教案设计及教学反思
中江县南渡博爱小学 廖必国
教学进度：
周
日期
内 容
1
始业教育 种子发芽实验（一）
2
种子发芽实验（二） 观察绿豆芽的生长
3
蚯蚓的选择 食物链和食物网
4
做一个生态瓶 改变生态瓶
5
维护生态平衡 光和影
6
阳光下的影子
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最新《人教版五年级上册科学教案》汇编.pdf
五年级上册科学
教
学
设
计
巴音库鲁提乡小学
教学设计
五年级上册教材目录
生物与环境 / 光/地球表面及其变化 / 运动和力
生物与环境
1、种子发芽实验（一）
2、种子发芽实验（二）
3、观察绿豆芽的生长
4 、蚯蚓的选择
5、食物链和食物网
6、做一个生态瓶
7、改变生态瓶
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青岛版五年级上册科学教案（精选15篇）.pdf
五年级上册科学教案
青岛版五年级上册科学教案（精选15篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学
活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是
小编整理的青岛版五年级上册科学教案，仅供参考，大家一起来看看
吧。
五年级上册科学教案篇1
教学目标
1、能针对探究木材的特点提出观察试验的大致思路，并能根据自
己的设计进行观察试验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；
能区分什么是假设，什么是事实；能对探究过程和结果进行评议，并
与他人交换意见。
2、在探究木材特点的观察试验中体验合作与交流，尊重他人的观
察试验结果；意识到不合理使用木材会给人类与社会发展带来负
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五年级上册科学教案地球的故事湘科版.pdf
【课题】
第三单元我们的家园——地球
1地球的故事
【教材分析】
人类对地球的认识经历了一个漫长的历史过程。本课向学生简述了这个漫长
的故事：从“天圆地方”的猜想到古希腊的假想、从亚里士多德的推测到麦哲伦
的验证。让学生了解到人类认识地球形状经历了“问题-猜想-验证”的过程，深
刻认识到一个科学结论的得出需要经历无数次假想和验证、科学结论是可以反复
验证的，体会到正是因为人类不断对自身的探索结果提出质凝，才有了现阶段对
地球形状的最终认识。
【学情分析】
在日常生活中，很多学生都知道地球的形状是一个大圆球，但是对人类认识
到地球是一个大圆球的过程却不是很了解，通过本课的学习，让学生认识到：人