【超级精品】2011年高考第一轮总复习数学（人教·全国版）全套学案（教师版）第二章第六节.doc
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高考人教数学理一轮课件第二章第六节对数函数.ppt
[典例剖析]类型1比较大小[例1](1)(2021·河南洛阳联考)设a＝log36，b＝log510，c＝log714，则()A．c＞b＞a B．b＞c＞aC．a＞c＞b D．a＞b＞cD解析：因为a＝log36＝log33＋log32＝1＋log32，b＝log510＝log55＋log52＝1＋log52，c＝log714＝log77＋log72＝1＋log72，因为log32＞log52＞log72，所以a＞b＞c.D方法总结比较对数式大小的类型及相应的方法(1)若底数为同一常数，则可由对数函数的单调性直接进行判断；若底数为同一字母，则需对底数进行分类讨论．(2)若底数不同，真
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2016届高考语文一轮复习第一部分第二章第六节图文转换答辩.ppt
[注] “同比”指的是与2013年3月份相比。 答：___________________________________ 答案 (示例)(1)居民消费价格总体上涨；(2)衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大；(3)居住类(住房)价格上涨幅度最大。 二、徽标、图片类 3．(2015·贵阳模拟)右面是我国的“海洋宣传日”标志，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求句子通顺，语意简明，寓意明确。 答：_____________________ 答案 图标由海浪、海鸥、地球组成。翻腾的海浪代表着海洋，寓意海洋宣传日对海洋事业的发展将起到推波助澜的积极作用；飞翔的海鸥，寓意不断超越发展，预示着中国的海洋
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一轮数学复习第二章第六节导数与隐零点问题（学生版）.docx
第二章一元函数的导数
第6节导数与隐零点问题
题型1、不含参数的隐零点问题的基本思路
1.已知函数fx=ex-ln
2.证明：lnx+x+1≤xe
3.已知函数f(x)=ax-lnx-a，若f(x)的最小值为0。
（1）求a的值；
（2）若g(x)=xf(x)，证明：g(x)存在唯一的极大值点x0，且g
4.求证:e
5.已知函数fx
（1）求曲线y=f(x)在点(π
（2）证明：fx
题型2、含参数的隐零点问题的基本思路
6.已知函数fx=2exsinx-ax，若0a6，试讨论f(x)在
7.已知a≥1，函数f(x)=ln(x+3)+x+lna。
（1）若a=1，解不等式f(x)x+1；
（
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高考总复习数学13 第二章第六节对数与对数函数.pdf
第二章函数
第六节对数与对数函数
第六节对数与对数函数
·考试要求·
1．理解对数的概念和运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成
自然对数或常用对数．
2．通过实例，了解对数函数的概念，能用描点法或借助计算工具画出
具体对数函数的图象，理解对数函数的单调性与特殊点．
3．了解指数函数y＝ax与对数函数y＝logax(a0，且a≠1)互为反函数．
第六节对数与对数函数
第六节对数与对数函数
必备知识落实“四基”
自查自测
知识点一对数
1．在M＝log(x＋1)中，要使式子有意义，x的取值范围为()
(x－3)B
A．(－∞，3]B．(3，4)∪(4，＋∞)
C．(4，＋∞)D．(3，4)
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高考数学复习第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ第六节对数与对数函数.pptx
第六节对数与对数函数1/37
突破点(一)对数运算02突破点(二)对数函数图象及应用03突破点(三)对数函数性质及应用课时达标检测04012/37
01突破点（一）对数运算3/37
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02突破点(二)对数函数图象及应用12/37
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03突破点（三）对数函数性质及应用22/37
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写作高分对策第二章 第六节（便条类） 课件 高考日语二轮复习.pptx
第六节应用性模块写作对策
1（三）便条便条是在无法与对方面谈而又有事情需要转告、嘱托或委托时书写的一种留言条，是一种非正式的书信或通知。它既可以用于日常生活中，又可以用于工作中。这里主要说明其在日常生活中的应用。便条一般采用第一人称写法，需要简明扼要地写明留言写给谁、有何事、谁写的、何时写的等关键要素。
1（三）便条1、常用结构（便条类常用结构）▲1、称谓（称呼）▲2、开头问候语（挨拶）：也可不写▲3、正文（主文）▲4、结束问候语：也可不写▲5、写信人（署名）和日期便条类格式和书信类格式类似。
12、便条常用表达或句型常用便条名称留言常用标题～へ～へのお礼～のご案内～ご依頼～のお誘い～について
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11第二章第六节.doc
第六节 石材
石材幕墙用天然石板材有天然大理石建筑板材、天然花岗石建筑板材和天然凝灰石（砂岩）建筑板材以及建筑装饰用微晶玻璃和建筑幕墙用瓷板。
石材科学分类方法应该是根据石材的地质组成来划分其种类，从地质学的角度来看，地壳土层中的岩石分为下列三种类：
火成岩 这些岩石从热的熔化的材料中形成，花岗石和玄武岩是火成岩中的两种。
沉积岩 这些岩石起源于其他岩石的碎片和残骸，这些碎片在水、风、重力及冰等各种因素的作用下
移动到一个由沉积物形成的盆地中沉积，沉积物压缩和胶结后形成坚硬的沉积岩。沉积岩由其他岩石中丰富的物质所组成，石灰岩、砂岩以及凝灰岩是沉积岩中
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学案】高考地理第一轮总复习第二章气压带和风带课件.ppt
考点研析 ?把握高考方向 方向1 大气环流及其影响 (2014·福建卷)下图示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速(单位：m/s)随纬度和高度的变化。读图，完成(1)～(2)题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (1)图中风向和风速季节变化最大的是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是( ) A．气温分布 B．降水分布 C．地势起伏 D．洋流分布 B D 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 第二
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[高三数学]高考文科数学复习第一轮 极坐标与参数方程教师版 总的_精品.doc
高考文科数学
一轮复习
（极坐标与参数方程）
第二讲 极坐标与参数方程
目标认知 考试大纲要求： 1. 理解坐标系的作用，了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况； 2. 能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行极坐标和直角坐标的互化； 3. 能在极坐标系中给出简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义； 4. 了解柱坐标系、球坐标系中表示空间中点的位置的方法，并与空间直角坐标系中表示点的位置的方法
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2011届高考二轮复习(全国通用)数学学案---选考部分专题(教师版全套).doc
2011届高考二轮复习(全国通用)数学学案---选考部分专题(教师版全套)
导读：就爱阅读网友为您分享以下“2011届高考二轮复习(全国通用)数学学案---选考部分专题(教师版全套)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
=?
?0 2?
?既可以表示这两个矩阵对应的变换的复合矩阵，也可以看作将点(0,0)(1,
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2011届高考二轮复习（全国通用）数学学案不等式专题（教师版全套）.doc
第13章 不等式
【学法导航】
1不等式的概念和性质是本部分内容的基础，要高度重视不等式的概念和性质，弄清每一个性质和结论，做到深刻理解并能够灵活应用。
2熟练掌握不等式的解法即含有参数的不等式的解法。解不等式是研究函数和方程的重要工具，在学习中不仅要注重不等式在研究函数与方程的工具作用，更要重视不等式、方程、函数三者之间的相互转化。
3均值不等式应用范围非常广泛，可与高中数学大部分章节的知识进行综合考查，但在高考中的考查却不外乎大小判断、求最值、求取值范围等。因此，把握均值不等式应用的前提以及均值不等式的构造是复习这个知识点的关键。
4重视不等式的综合应用。不等式单独命题较
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2015年高考物理第一轮总复习第二章描述运动的基本概念、匀速直线运动学案（教师版）.pdf
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