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图式理论赋能中职英语阅读教学：实证探究与策略优化
一、引言
1.1研究背景
在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中职学生而言，掌握一定的英语阅读能力不仅是提升自身综合素质的关键，更是适应未来职业发展的必备技能。中职教育旨在培养具有一定专业技能和实践能力的应用型人才，英语作为一门重要的基础学科，在中职教育体系中占据着不可或缺的地位。
英语阅读教学是中职英语教学的核心组成部分，它不仅能够帮助学生积累词汇、理解语法、提升语言运用能力，还能拓宽学生的知识面，增强其跨文化交际意识，为学生今后在职场中运用英语进行交流和沟通奠定坚实的基础。通过阅读，学生可以接
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