4.3 三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算（课件）青岛版（六三制）数学二年级下册.pptx

第3节三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算

学习目标掌握三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算方法。（重点）能利用所学知识提出并解决简单的实际问题。（难点）

情境导入你还能提出什么问题？我们一队有518只。从家到果园592米。我们二队有227只。从家到花园384米。果园到花园有多远？

新课探究从果园到花园一共有多少米？求从果园到花园一共有多少米，就是求592与384合起来是多少，用加法计算。592＋384＝（米）我先估计和大约是……592接近600,384接近400，600＋400＝1000，因此592＋384≈1000。

我用竖式算。我知道个位满10要向十位进1。十位上的数相加满10，怎么办呢？十位上的数相加满10，向百位进1。总结三位数加三位数（不连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加进位的1。592＋3846719

第二队比第一队少多少只？求第二队比第一队少多少只，就是求227比518少多少，用减法计算。518－227＝（只）先估一估，再列竖式计算……518接近500，227接近200，500－200＝300，因此518－227≈300。

我用竖式算。518－22719·笔算时，哪一位上的数被借走了1，就在那一位上的数的上面画一个圆点，计算时，先减去被借走的1，再进行计算。2

我用竖式算。十位上1减2不够减，怎么办？十位上1减2不够减，要从百位上退1当10，十位上是11－2得9，百位上是4－2得2，结果是291。518－22719·笔算时，哪一位上的数被借走了1，就在那一位上的数的上面画一个圆点，计算时，先减去被借走的1，再进行计算。2

从家到果园比从家到花园要多飞多少米？求从家到果园比从家到花园要多飞多少米，就是求592比384多多少，用减法计算。＝（米）592384208－用竖式计算加减法时要注意什么？

用竖式计算加减法时要注意什么？三位数加三位数（不连续进位）的笔算方法：（1）相同数位对齐，从个位减起。（2）哪一位上的数不够减，要向前一位借1当10，在本位上加10再减，计算前一位时，不要忘记减去退位的1。三位数加三位数（不连续退位）的笔算方法：（1）相同数位对齐，从个位加起。（2）哪一位上的数相加满10，要向前一位进1，计算前一位上的数时，不要忘记加进位的1。

随堂练习1、用竖式计算。354＋263＝409－218＝562＋344＝681－423＝835－393＝436＋227＝354＋2637161409－218191·562＋3446091681－423852·835－393244·436＋22191906258442663

2、苗苗幼儿园人数统计。（1）大班比中班少多少人？（2）你还能提出什么问题？229－148＝81（人）答：大班比中班少81人。中班和小班一共多少人？229＋129＝358（人）答：中班和小班一共358人。

培优训练填一填。37小堂课结

同学们，再见！