教科版小学科学六年级下册第三单元地球的卫星月球.pptx

教科版六年级下册科学第3单元1地球的卫星-月球.ppt 太阳、月亮、星星、银河......壮丽而遥远、神秘但可知的宇宙，总会让我们产生无限的遐想，引起我们深深的思索。月球上的环形山是怎么形成的？月亮是怎么形成的、太阳系中有哪些天体？星座又是怎么回事?...... 对于宇宙，我们有太多的问题，也就有了不断探索的动力。让我们一起进入宇宙单元的学习吧！一、银河系简介银河 —夜空中明亮的光带：银河是完整地环绕天穹伸展的一条宽而发亮的不规则光带,看起来像一条河,银河只在晴天夜晚可见,它是由无数恒星的光引起的。银河不是银河系，而是银河系的一部分。二、恒星、行星、卫星恒星是自己能发光放热的天体。由于

2017-05-01 约4.69千字 52页立即下载

教科版小学六年级下册科学《地球的卫星-月球》.ppt 地球的卫星——月球六年级下册科学第三单元第一课月球诗歌、故事01李白——《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。02月球诗歌、故事苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!0102民间故事《嫦娥奔月》月球诗歌、故事人类对月球的探索这一个历时几千年的过程，不仅仅是探测工具的不断改进的过程，更重要的是一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断追求精神的写照。月球的正面月球的背面按课前布置

2025-04-07 约2.38千字 10页立即下载

3.1.教科版六年级下册科学第三单元《地球的卫星——月球》.ppt 从地球到月球光需1.3秒飞机需16天高速列车需80天人跑需11年月球体积为地球的1/49 月球地球太阳为何月球体积比太阳小得多，但看起来却大小相似呢？月球与地球的距离比太阳与地球的距离小得多。月地距离是日地距离的1/400。月球地球月面景观与地球有什么不同？了解月球在地球上看月球在月球上看地球在地球上看月球在月球上看地球月球地球月陆月球本身不发光,只反射太阳光。我们把月球的表面称作月面。肉眼所见月面上的明亮部分我们俗称月陆。实际上是月面上的山脉高原地形。了解月球肉眼所见月面上的阴暗部分我们俗称月海。实际上是月面上的平

2017-06-23 约3.85千字 46页立即下载

教科版六年级下册科学第三单元1地球的卫星—月球.ppt 太阳、月亮、星星、银河......壮丽而遥远、神秘但可知的宇宙，总会让我们产生无限的遐想，引起我们深深的思索。月球上的环形山是怎么形成的？月亮是怎么形成的、太阳系中有哪些天体？星座又是怎么回事?...... 对于宇宙，我们有太多的问题，也就有了不断探索的动力。让我们一起进入宇宙单元的学习吧！一、银河系简介银河 —夜空中明亮的光带：银河是完整地环绕天穹伸展的一条宽而发亮的不规则光带,看起来像一条河,银河只在晴天夜晚可见,它是由无数恒星的光引起的。银河不是银河系，而是银河系的一部分。二、恒星、行星、卫星恒星是自己能发光放热的天体。由于

2017-06-24 约4.53千字 52页立即下载

教科版六年级下册科学第三单元“第1课地球的卫星月球课件”.ppt 绿色圃中小学教育网 * * 选择 1、月球是围绕地球运动的（）。 A、行星 B、卫星 C、恒星 D、彗星 2、月球上有许多的（） A、环形山 B、火山 C、湖泊 D、雪山 3、月球的直径大约是地球直径的（）分之一。 A、二 B、三 C、四 D、五 4、月球质量大约是地球质量的（）分之一。 A、八十 B、七十 C、六十 D、五十 B A C 地球的卫星——月球 A 绿色圃中小学教育网选择 5、一人在地球上重120斤的

2017-05-02 约小于1千字 4页立即下载

教科版六年级下册科学第三单元1地球的卫星-月球.ppt 中国古代的火箭技术南宋时期，人们利用火药燃烧进行喷气推进的方式制作的爆竹和烟火，已接近火箭制造的原理。而唐末宋初至明朝初期，火箭还只是作为燃烧物，其结构多是在火药筒上捆一根细竹杆，这叫“起火”，如在“起火”前端加一个箭头，尾端装上箭羽，就是“火箭”了。走近月球2003年10月，“神舟”五号载人飞船发射成功，中国为登月走出了第一步。走近月球2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。工程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标志着中国为探索月球迈出了坚实的一步。预计2020年完成卫星绕月月球车登月载人登月往返2007年10月24日“嫦娥一号”成功发射实现对接的中国空间站从地球到月球光需1.3

2025-04-06 约3.63千字 10页立即下载

小学-六年级科学下册-地球的卫星——月球PPT.ppt 自古以来，月球一直充满着神奇的色彩。有很多的传说故事…… 月球概况月球是地球唯一的天然卫星，也是距离我们最近的天体，与人类的关系非常密切。月球本身并不发光，只反射太阳光?，也不透明。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气，没有水，没有生命体。 * 月球是距离地球最近的星球，它不停地围绕着地球运动，是地球的卫星。同学们，我们都知道地球有一个卫星，那就是月球。有关月球的诗歌、神话故事有许多，你能不能背一首诗或讲一个故事给大家听一听？嫦娥奔月还有一个叫着吴刚的

2017-06-20 约1.66千字 34页立即下载

小学 六年级科学下册 地球的卫星——月球.ppt 自古以来，月球一直充满着神奇的色彩。有很多的传说故事…… 月球概况月球是地球唯一的天然卫星，也是距离我们最近的天体，与人类的关系非常密切。月球本身并不发光，只反射太阳光?，也不透明。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气。古人的观月记录由此可见：自古以来，人们就在不断地改进观测工具去探索和认识月球。从古人的观月记录，到伽利略的天文望远镜，再到无人月球探测飞行器，最后到成功登上月球，人类探索的脚印终于印在了月球表面。神舟九号飞船神州九号 月球的小檔案月球基本数据：月

2017-12-08 约3.3千字 55页立即下载

教科版小学科学三年级下册第三单元第5课《月球——地球的卫星》试题.doc 21世纪教育网精品试卷·第 PAGE 2 页（共 NUMPAGES 2 页） 教科版三下第三单元第5课《月球——地球的卫星》习题一、填空题 1．月球上既没有_____________和_____________，也没有生命，但月球上有丰富的_____________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。 2．模拟制造环形山的步骤： ①把细沙_____________在托盘里。 ②用大小不同的球_____________沙盘。 ③试着撞击出大小重叠的“_____________________”。 3．月球的体积很小，大约是地球的___

2020-04-23 约5.33千字 7页立即下载

教科版小学科学三年级下册第三单元第5课《月球——地球的卫星》试题(1).doc 21世纪教育网精品试卷·第 PAGE 2 页（共 NUMPAGES 2 页） 教科版三下第三单元第5课《月球——地球的卫星》习题填空题。 1969年，美国的“___________________”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。 1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是布满大大小小的___________________。月球上既没有___________________和___________________，也没有生命，但月球上有丰富的_____

2020-04-25 约2.46千字 5页立即下载

小学-科学-教科版-教科版三年级下册第三单元第五课《月球—地球的卫星》练习题.docx 试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 教科版三年级下册第三单元第五课《月球—地球的卫星》练习题一、填空题。 1、（）是地球的天然卫星。 2、月球一直陪伴着地球，距今约（）亿年。 3、用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是（）。 4、月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫（）。 5、中国“（）”首次成功登陆月球背面。二、判断题。 6、月球是地球唯一的天然卫星。（） 7、海水的潮涨潮落受月球引力影响。（） 8、月球的正面始终朝着地球

2020-10-18 约4.12千字 6页立即下载

小学科学人教鄂教版六年级下册第三单元第8课《太阳、地球和月球》教案.pdf 小学科学人教鄂教版六年级下册第三单元第8课《太阳、地球和月球》教案--第1页小学科学人教鄂教版六年级下册第三单元第8课《太阳、地球和月球》教案--第1页 8.太阳、地球和月球第一课时【教学目标】 [科学知识] 描述太阳、地球、月球的相对运动方式。 [科学探究] 1.能基于所学知识对太阳、地球、月球之间的相对运动关系提出猜想。 2.能通过实地观察、模拟试验等方式获取关于太阳、地球、月球之间运动关系的信息，并通过文字、绘图等方式记录、整理信息。 [科学态度] 1.表现出对太阳、地球、月球之间运动关系进行科学探究的兴趣。 2.能接受别人的意见和建议，反思、调整自己的探究；能参与多人合作的模拟实

2025-01-23 约1.46万字 9页立即下载

教科版六年级下册科学教案地球的卫星月球教学设计.doc 地球的卫星——月球学科名称 小学科学 课型与课时新授课第1课时授课年级 六年级 课题《地球的卫星——月球》教学目标 1.通过网络平台，收集、整理相关资料。初步认识月球的一般情况，了解人类对月球的不断探索历程。学会制作、上传“我的月球卡”。 2.经历运用信息技术收集、整理关于月球的相关资料的过程。 3.培养探究宇宙科学的兴趣；能关注我国升空探测技术的发展。教学方法任务驱动，自主探究学习法。教学阶段教师活动学生活动评价活动信息技术技能知识及应用时间安排情境创设谈话：同学们，今天我们一起在网络室里上一节科学课，大家喜欢吗？首先，我们来观看一段视频，看完后

2025-05-25 约1.19千字 3页立即下载

新教科版小学六年级科学下册 第1课、地球的卫星--月球.ppt 隋秀兰 3－1地球的卫星——月球新教科版 小学科学 六年级 教科版小学六年级科学下册 制作人：隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人：隋秀兰你们知道哪些有关月球的诗歌或是神话故事？谁可以为我们背一首诗或是讲一个故事呢？ 教科版小学六年级科学下册 制作人：隋秀兰探讨人类对月球的探索 1、自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。观看下面的图片，也可以阅读书本46页插图，思考一下图片的内容。 教科版小学六年级科学下册 制作人：隋秀兰古人观月记录 教科版小学六年级科学下册 制作人：隋秀兰伽利略

2017-04-06 约3.97千字 37页立即下载

新教科版小学六年级科学下册第1课、地球的卫星-月球.ppt 四、课堂练习：五、板书设计：地球的卫星——月球一、对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察二、制作月球卡：月球的运动、基本数据、地形特点、人类登月故事等23－1地球的卫星——月球3新教科版1隋秀兰5六年级4小学科学地球的卫星——月球教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰你们知道哪些有关月球的诗歌或是神话故事？谁可以为我们背一首诗或是讲一个故事呢？自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。观看下面的图片，也可以阅读书本46页插图，思考一下图片的内容。教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰探讨人类对月球的探索教科版小学六年

2025-04-06 约5.13千字 10页立即下载