教科版小学六年级下册科学《地球的卫星-月球》.ppt

地球的卫星——月球六年级下册科学第三单元第一课月球诗歌、故事01李白——《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。02月球诗歌、故事苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!0102民间故事《嫦娥奔月》月球诗歌、故事人类对月球的探索这一个历时几千年的过程，不仅仅是探测工具的不断改进的过程，更重要的是一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断追求精神的写照。月球的正面月球的背面按课前布置的4个小组进行汇报交流。对本小组内的信息可以补充完善。认真倾听别的小组汇报的信息，可以记录的就记录下来，不能记录下来的在后面的环节里可以再补记录。要求：汇报交流收集到的月球信息月球的基本数据”与地球的平均距离：38.4万千米1直径：3476千米2表面积：3800万平方千米3质量：7350亿亿吨4月球与地球的对比5直径：大约是地球的1/46体积：相当于地球体积的1/497质量：约是地球的1/818引力：大约只有地球引力的1/69大气层：月球没有大气层，处于一种高度真空状态，连声音与无法传播。10月球的公转周期：恒星月周期（月球围绕地球运动的真正周期）为27.5天；朔望月周期（两次朔月或望月的周期，是月球围绕随太阳公转的地球一周的时间）是29.5天；公转速度是每秒1.02千米。01月球的公转与自转方向：自西向东。01月球的运动月球的地形主要有两种：月海和环形山。月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是无一滴水的“海”；环形山为数众多，直径超过1千米的就有33000多个。月球正面、背面地形对比0102正面：月海多，环形山少背面：月海少，环形山多人类在月球上的足迹在阿波罗15号太空船外的活动阿波罗17号采集月球岩石标本登陆月球留下足迹在一系列探测器对月面做着陆考察后，1969年7月20日，美国阿波罗11号宇宙飞船把第一批宇航员送上了月球，使月球成为人类亲临考察的第一个也是目前唯一的天体。7月21日格林尼治时间4时7分，宇航员阿姆斯特朗从登月舱上走下来，在月面上迈出了具有历史意义的第一步。阿姆斯特朗十分激动他说：对于一个人来说这是一小步，对人类来说却是一大步。从神话传说到人类在月球上留下第一个足迹，竟然经历了几千年的漫长岁月。此后，美国又发射阿波罗12号、14号、15号、16号、17号登月，前后共有12名字航员踏上了月球这块异乡土地。由于月球地质活动很弱，他们留下的足迹至少会原封不动地保存100万年之久。宇航员在月面上安装了各种科学仪器，如自动月震仪、激光反射器、太阳风测试仪、核动力科学实验站等，对月球和近月空间进行了多学科的考察，收集到472千克重的岩石和土壤标本。化学分析表明，月岩的化学成分与地球岩石基本相似。月球与地球同龄，大约为46亿年。月球的来历月球起源是个十分古老的问题，但今天天文学家对此仍然是众说纷纭。18世纪以来的月球起源假说归纳起来，可以分为三类，即同源说、分裂说和俘获说。地月同源说同源说是最早出现的一种月球起源假说，它认为月球和地球具有相同的起源。地月分裂说分裂说则认为在太阳系形成初期，地球还处于熔融状态时，地球的转速相当高，以致于有一部分物质被甩出去后形成了月球。甚至有人认为太平洋就是月球分出去后留下的疤痕。地月俘获说俘获说认为，月球和地球是在不同的地方形成的，一次偶然的机会，地球把运行到附近的月球俘获，成为自己的卫星。月球的来历关于月球的来历，“同源说”、“分裂说”、“捕获说”这三种假说都获得了一些实验的支持，但在某些问题上又都难以自圆其说。0102古时候，人们不懂得月食发生的科学道理，像害怕日食一样，对月食也心怀恐惧。外国有人传说，16世纪初，哥伦布航海到了南美洲的牙买加，与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角，断粮断水，情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食，就向土著人大喊，再不拿食物来，就不给你们月光！到了晚上，哥伦布的话应验了，果然没有了月光。土著人见状诚惶诚恐，赶快和哥伦布化干戈为玉帛。月食的原理和日食类似。在农历每月的十五、十六，月球运行到和太阳相对的方向。这时如果地球和月球的中心大致在同一条直线上，月球就会进入地球的本影，而产生月全食。如果只有部分月亮进入地球的本影，就产生月偏食。当月球进入地球的半影时，应该是半影食，但由于它的亮度减弱得很少，不易察觉，故不称为月食，所以月食只有月全食和月