父母教养方式对初中生学业拖延的影响——自我和谐的中介作用.docx

父母教养方式对初中生学业拖延的影响——自我和谐的中介作用.docx PAGE PAGE1 父母教养方式对初中生学业拖延的影响：自我和谐的中介作用 摘要：本研究旨在探讨父母教养方式与学业拖延的影响及其作用机制，以及自我和谐在二者关系中的中介作用。采用父母教养方式量表、自我和谐量表、学业拖延量表对海南省某中学初一、初二年级学生进行调查，有效问卷回收率大约为73.9%。结果如下：（1）在一些人口统计学变量上，初中生父母教养方式、自我和谐、学业拖延存在差异；（2）初中生父母教养方式的父亲拒绝维度、母亲拒绝维度、父亲情感温暖维度和母亲情感温暖维度、自我和谐与学业拖延存在显著的相关关系；（3）初中生自我和谐在父母教养方式与学业拖延之间起中介作用，具体表现在

2025-05-08 约3.4万字 44页立即下载

初中生父母教养方式对反应性攻击的影响_自我控制和愤怒反刍的链式中介作用及干预研究.docx 初中生父母教养方式对反应性攻击的影响_自我控制和愤怒反刍的链式中介作用及干预研究 初中生父母教养方式对反应性攻击的影响_自我控制和愤怒反刍的链式中介作用及干预研究一、引言近年来，青少年心理健康问题愈发受到社会的广泛关注。反应性攻击作为青少年常见的行为问题之一，对孩子的心理健康和社会适应性产生了严重的影响。父母作为孩子成长过程中最直接和最重要的影响者，其教养方式对于孩子行为模式的形成起着决定性作用。本文旨在探讨初中生父母教养方式对反应性攻击的影响，并研究自我控制和愤怒反刍在其中的链式中介作用，同时提出相应的干预措施。二、文献综述（一）父母教养方式与反应性攻击研究表明，父母的教养方式与孩子

2025-02-15 约4.69千字 9页立即下载

初中生父母教养方式对学习投入的影响：学业情绪的中介效应探究.docx 初中生父母教养方式对学习投入的影响：学业情绪的中介效应探究一、引言 1.1研究背景在当今社会，教育的重要性不言而喻，它是个人成长、社会进步的基石。家庭作为孩子成长的第一环境，家庭教育对孩子的学习投入和学业成就有着深远影响。父母教养方式作为家庭教育的核心组成部分，反映了父母在教育子女过程中的态度、行为和情感表达。研究表明，不同的教养方式会对孩子的学习态度、动机和行为产生不同的影响。积极的教养方式，如关爱、支持和鼓励，有助于激发孩子的学习兴趣和内在动力，使他们更愿意主动参与学习，投入更多的时间和精力。而消极的教养方式，如严厉惩罚、过度控制和忽视，可能导致孩子对学习产生抵触情绪，降低学习投入度

2025-03-14 约2.04万字 20页立即下载

2025-05-20 约2.94万字 48页立即下载

高中生父母教养方式和学业成绩：学业自我效能感的中介作用高中生父母教养方式和学业成绩：学业自我效能感的中介作用.pdf Advances in Psychology 心理学进展, 2015, 5(12), 828-834 Published Online December 2015 in Hans. /journal/ap /10.12677/ap.2015.512107 Parenting Style and Academic Achievement in Middle School Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy Shaohua Zhang Fa

2017-12-25 约1.51万字 7页立即下载

初中生成长密码：父母教养自我效能与学业拖延的关系探寻.docx 初中生成长密码：父母教养、自我效能与学业拖延的关系探寻一、引言 1.1研究背景在当今教育环境中，初中生的学业表现和成长发展备受关注。学业拖延作为一种在学生群体中普遍存在的现象，对初中生的学业成绩和心理健康产生着不容忽视的影响。研究表明，相当比例的初中生存在不同程度的学业拖延行为，这不仅导致学习任务积压、成绩下滑，还可能引发焦虑、抑郁等负面情绪，对学生的身心健康造成潜在威胁。 父母教养方式作为家庭环境的重要组成部分，对初中生的心理发展和行为模式有着深远影响。民主、关爱型的教养方式能够给予孩子充分的尊重和支持，有助于培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯；而专制、溺爱或忽视型的教养方式则可能

2025-03-21 约1.67万字 19页立即下载

父母教养方式对小学高年级学生学业成绩的影响：学业自我效能感的中介作用.docx PAGE2 父母教养方式对小学高年级学生学业成绩的影响：学业自我效能感的中介作用 目录TOC\o1-1\h\z\u\t标题3,2,标题4,4,标题,3 摘要 1 Abstract 1 1引言 3 2文献综述 4 2.1父母教养方式 4 2.1.1父母教养方式的概念 4 2.1.2父母教养方式的研究 5 2.2学业自我效能感 7 2.2.1学业自我效能感的概念 7 2.2.2学业自我效能感的研究 7 2.3父母教养方式、学业自我效能感与学业成绩的关系 8 2.3.1父母教养方式与学业成绩的关系 8

2024-12-26 约2.96万字 31页立即下载

父母教养方式对小学高年级学生学业成绩的影响：学业自我效能感的中介作用.docx PAGE1 父母教养方式对小学高年级学生学业成绩的影响： 学业自我效能感的中介作用 摘要:为了探讨小学高年级学生父母教养方式、学业自我效能感、学业成绩的特点及三者之间的关系，本研究采用《简式父母教养方式问卷中文版》、《学业自我效能感量表》对小学五、六年级336名学生进行问卷调查。结果发现：（1）小学高年级学生中父母采用积极父母教养方式（父母情感温暖）比消极父母教养方式（父母拒绝、父母过度保护）的可能性要高。男生较于女生会受到更多的父亲拒绝或过度保护。学生干部受到的父母拒绝和父母情感温暖更多。（2）小学高年级学生的学业自我效能感处于中等偏上水平，学生干部的学业自我效能感在学习能力和学习行为

2025-05-09 约2.52万字 31页立即下载

2025-05-31 约3.27万字 55页立即下载

小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系：时间管理倾向的中介作用.pdf 心理与行为研究 2018 ，16(6)：786~792 Studies of Psychology and Behavior 小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系：时间管理倾向的中介作用 * 1,2 2 2 3 2 郑治国刘建平董圣鸿蒋艳廖华

2019-04-01 约2.72万字 7页立即下载

初中生父母教养方式、学业自我效能感与考试焦虑的关系.docx 初中生父母教养方式、学业自我效能感与考试焦虑的关系感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查！此问卷旨在调查初中生父母教养方式以及学业自我效能感、考试焦虑的情况，以更好了解初中生的学习生活。调查仅为研究且为无记名方式，答案也无对错之分！请根据自己的真实情况回答，每题只选一个答案，您的问卷填写对我们的调查非常重要，恳请认真填写，谢谢！ 1.您的性别：[单选题]* ○男 ○女 2.您的年级：[多选题]* □初一 □初二 □初三 3.父亲文化程度[单选题]* ○小学 ○初中 ○高中中专 ○大学（包括大学以上、大专） ○无教育经历 4.母亲文化程度[单选题]* ○小学 ○初中 ○高

2025-02-20 约5.29千字 20页立即下载

2025-05-26 约2.23万字 36页立即下载

初中生父母心理控制与学业拖延的关系：学业焦虑和负性情绪注意偏向的链式中介作用及教育启示.pdf 摘要目前学业拖延已经成为了一种普遍的现象，此类行为的产生不仅会导致学生的学业 成绩变差，还会加重学生身心发展的负担。学业拖延行为的产生与情绪和认知过程存在密不可分的关系，而父母心理控制深刻地影响个体的情绪和认知。因此，为了考察初中生父母心理控制和学业拖延的现状以及二者之间的联系，本研究同时整合情绪和认知两个方面的影响因素，考察学业焦虑和负性情绪注意偏向在父母心理控制对学业拖延影响 中的作用机制。研究分为两个部分进行探讨。研究一使用问卷形式来调查父母心理控制、学业焦虑和学业拖延之间的

2024-12-26 约7.41万字 65页立即下载

父亲协同教养行为对初中生学业求助的影响：自我接纳的中介效应探究.docx 父亲协同教养行为对初中生学业求助的影响：自我接纳的中介效应探究一、引言 1.1研究背景在个体成长与发展进程中，家庭环境因素，尤其是父母的教养行为，对孩子的学业发展、心理健康等诸多方面有着深远的影响。随着家庭研究领域的不断拓展，父母协同教养行为逐渐成为研究焦点。父母协同教养，是指父母在教养子女过程中相互配合、支持，共同为孩子营造稳定且和谐的成长环境。它涵盖父母间的合作程度、教育观念一致性以及彼此支持的行为表现等多个维度。在过往研究中，学者们发现积极的父母协同教养行为，能够显著促进儿童的认知发展、社会情感发展，提升其学业成绩，并减少问题行为的发生。 初中生正处于身心发展的关键转型期，从儿童期

2025-04-01 约2.12万字 20页立即下载

初中生父母教养方式对校园霸凌的影响及心理资本作用机制.docx “,” 泓域 “,” “,” “,” 初中生父母教养方式对校园霸凌的影响及心理资本作用机制本文基于公开资料及泛数据库创作，不保证文中相关内容真实性、时效性，仅供参考、交流使用，不构成任何领域的建议和依据。近年来，校园霸凌问题日益受到社会关注，尤其是在初中阶段，学生正处于成长的关键期，心理和社会认知尚不成熟，易受到外界环境和自身内在因素的影响。研究表明，父母的教养方式对青少年的身心发展、行为表现和心理健康具有深远影响。父母通过不同的教养方式，不仅直接影响孩子的性格养成，还可能间接影响他们对待他人、处理冲突的方式。与此同时，心理资本作为一种积极的心理特质，能够有效帮助个体应对生活中的各种困境和

2025-05-18 约9.27千字 24页立即下载