统编版语文三年级上册第一单元讲义+公开课一等奖创新教案.docx

统编版语文三年级上册第一单元讲义+公开课一等奖创新教案

《大青树下的小学》讲义

一、字词部分

1.会认的字

坝（bà）：可以引导学生想象堤坝的样子，比如可以说“大坝就像一堵高大坚固的墙，拦住了河水。帮助学生理解“坝”的含义。组词：坪坝、大坝、水坝。

汉（hàn）：介绍汉族是中国的主要民族，让学生了解汉字是世界上最古老的文字之一。组词：汉族、汉字、汉语。

艳（yàn）：通过展示鲜艳的花朵图片，让学生感受“艳的含义。组词：鲜艳、艳丽、娇艳。

扮（bàn）：可以让学生进行角色扮演，理解“扮”的意思。组词：打扮、扮演、装扮。

扬（yáng）：做扬起手的动作，让学生体会“扬的含义。组词：飞扬、飘扬、扬起。

读（dú）：强调读书的重要性，引导学生多读书。组词：读书、阅读、朗读。

摔（shuāi）：模拟摔倒的动作，让学生明白“摔”的意思。组词：摔倒、摔跤、摔打。

跤（jiāo）：介绍摔跤是一项体育运动。组词：摔跤、跌跤、跤场。

凤（fèng）：展示凤凰的图片，让学生了解凤凰是一种美丽的神话动物。组词：凤凰、凤梨、凤爪。

洁（jié）：通过干净的教室图片，让学生理解“洁的含义。组词：洁白、清洁、整洁。

2.会写的字

晨（chén）：早晨是一天的开始，可以让学生说说早晨都做些什么。组词：早晨、清晨、晨读。

绒（róng）：展示绒毛玩具，让学生感受绒毛的柔软。组词：绒毛、绒球、羽绒。

球（qiú）：介绍各种球类运动，激发学生对运动的兴趣。组词：足球、篮球、气球。

汉（hàn）：复习“汉族”等词语，加深对“汉字的理解。组词：汉族、汉字、汉语。

艳（yàn）：让学生用“艳”字造句，如“花园里的花朵非常艳丽。组词：艳丽、艳遇、鲜艳。

服（fú）：展示不同的服装图片，让学生了解服装的种类。组词：服装、衣服、服务。

装（zhuāng）：可以让学生说说自己喜欢的装饰品。组词：服装、装饰、装修。

扮（bàn）：组织学生进行打扮比赛，看谁打扮得最漂亮。组词：扮相、扮演、打扮。

读（dú）：鼓励学生养成读书的好习惯。组词：读音、读物、阅读。

静（jìng）：让学生在安静的环境中感受“静”的氛围。组词：安静、宁静、静止。

停（tíng）：做停止的动作，让学生理解“停的含义。组词：停车、停顿、停止。

粗（cū）：展示粗细不同的绳子，让学生感受“粗”的概念。组词：粗细、粗心、粗壮。

影（yǐng）：在阳光下做手影游戏，让学生认识“影。组词：电影、影响、影子。

3.多音字

好：hǎo（好人），可以举例“他是一个好人，经常帮助别人。”；hào（好奇），如“小明对新事物很好奇。

当：dāng（当心），“过马路要当心。”；dàng（上当），“他不小心上了当。

4.近义词

鲜艳—艳丽：都表示色彩明亮、美丽。可以让学生比较“鲜艳的花朵”和“艳丽的花朵的意思。

安静—宁静：都表示没有声音、很平静。例如“安静的教室”和“宁静的夜晚。

打扮—装扮：都有装饰、使变得漂亮的意思。如“她打扮得很漂亮。”和“他把房间装扮得很温馨。

飘扬—飘动：都表示在空中随风摆动。“五星红旗飘扬在天空中。”和“彩带飘动着。

5.反义词

安静—热闹：安静表示没有声音、很平静，热闹表示人多、声音大。如“图书馆很安静，集市很热闹。”

古老—年轻：古老表示年代久远，年轻表示岁数小、新。“古老的城堡和“年轻的树木”。

洁白—乌黑：洁白表示颜色很白，乌黑表示颜色很黑。“洁白的云朵和“乌黑的头发”。

二、句子部分

1.“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

这句话运用了拟人的修辞手法，把服装当作人来写，赋予服装“打扮”学校的能力。可以让学生说说这样写的好处，比如使句子更加生动形象，突出了服装的美丽和学校的生机勃勃。

引导学生仿照这个句子进行仿写，如“那美丽的花朵，把公园打扮得五彩斑斓。

2.“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”

这句话运用了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。让学生找出句子中的三个“向……”，体会排比的特点。

可以让学生仿照这个句子进行仿写，如“同学们向在操场上奔跑的同学加油，向辛勤的园丁致谢，向明亮的教室告别。”

3.“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……