2024二年级语文下册课文2语文园地二第2课时教学设计新人教版.docx

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语文园地二

其次课时

教学目标：

通过视察，向大家描述一个好挚友，学习用语言表达他的外貌以及常常做的事情，学会写话。

一、谈话导入??

同学们，你有好挚友吗？我们从幼儿园到小学和班上的老师、同学一起生活学习几年了。信任你肯定有自己的好挚友，而且也和你的好挚友发生过好玩的事。今日我们就一起来写一写《我的好挚友》。??

二、介绍你的好挚友是谁。

要向别人介绍你的好挚友，首先要告知大家，你的好挚友是谁。当然，在写的过程中，我们也可以最终再揭示你写的是谁，这样可以给人造成悬念。

三、描写好挚友的外貌。??

1、孩子们，你仔细视察过你的好挚友吗？你们猜猜老师现在描述的是哪位同学？??

例子：他一双光明的眼睛，戴着一副眼镜，小而扁的鼻子，一张能说会道的嘴。??

2、你们知道这是谁吗？孩子们各抒己见，说什么都有。

??这样的外貌描写特别的一般，孩子们根本不知道说的详细是哪位同学，所以在描写好挚友外貌时要抓住他的特点，写出他的别出心裁。

3、学生练笔。??写一写你好挚友的外貌。

4、通过你的外貌描写，请同学们猜一猜，你的好挚友是谁？

四、回忆你与好挚友常常做的事。??

1、沟通一下你与你的好挚友都常常做哪些事？

2、动手写一写。

3、在写的时候可以适当加一些细微环节描写：语言描写、动作描写、心理活动描写等。

五、?学生习作。?

1、学生习作。

2、分小班进行沟通，看谁写得更好、更真实。

3、全班沟通。

六、老师总结。