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五年级上册语文同步训练一课一练6梅花魂1人教新课标.doc

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五年级上册语文同步训练一课一练6梅花魂1人教新课标

五年级上册语文同步训练一课一练6梅花魂1人教新课标

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6、梅花魂

一、简答题(2分)

1、(2分)品读课文语句,说说您得理解。

一个中国人,无论在怎样得境遇里,总要有梅花得秉性才好!

_____________________________________________________________

二、填空题(30分)

2、(4分)选词填空。

(1)

珍藏????收藏

①爷爷取出?????已久得仕女图,指出上面得仕女,无限怀念地说,这就是您奶奶当年得样子。

②爸爸?????了很多瓷器,时常在灯下欣赏。

(2)

品格????风格

③梅花得?????最令人崇拜了,勇敢、高洁、乐观。

④小明绘画得?????与导师得十分相似,有其师必有其徒。

3、(6分)

写出下列词语得近义词。

训斥?????????漂泊?????????郑重?????

爱惜?????????宝贵?????????境遇?????

4、(8分)

辨字组词。

侨?????????骄?????

缕?????????楼?????

绢?????????涓?????

甚?????????其?????

梳?????????流?????

衰?????????哀?????

稠?????????绸?????

眷?????????着?????

5、(8分)

读拼音写汉字。

lónɡdōnɡ?????????shūlǐ?????????shǒujuàn?????????huáqiáo?????

qīlínɡ?????????mónàn?????????cíxiánɡ????????

?xùnchì?????

6、(4分)填一填。

??“幽”字用音序查字法,先查音序?????,再查音节?????;用部首查字法,先查部首?????,再查?????画。它得第八笔是?????。“幽”字在字典里得意思有:①形容地方很僻静、光线暗;②清淡;③幽禁,把人关起来不让跟外人接触。给下列画线得字选择正确得解释,填序号。

幽谷????????????幽禁??????????幽芳?????

三、现代文阅读(20分)

7、(10分)课内阅读。

??她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气得!几千年来,我们中华民族出了许多有气节得人物,她们不管历经多少磨难,不管受到怎样得欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。她们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样得境遇里,总要有梅花得秉性才好!

(1)这段话中“她”指得是?????。

(2)梅花得品格、灵魂、骨气表现在??????????????????????????????。

(3)作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?

_______________________________________________________________

几千年来,我们伟大得中华民族出了许多具有梅花品格、气节得人,您能写出一些具有梅花品性得人吗?

________________________________________________________________

8、(10分)阅读文段,回答问题。???旁得花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气得!几千年来,我们中华民族出了许多有气节得人物,她们不管经历多少磨难,不管受到怎样得欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。她们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样得境遇里,总要有梅花得秉性才好!

(1)解释下列词语意思。

大抵:???????

秉性:?????

(2)用“____”画出梅花秉性得句子。

(3)给上面一段话用“||”分层,并写出层意思。

___________________________________________________________________

四、语言表达(4分)

9、(4分)把句子改成陈述句。

(1)这清白得梅花是玷污得得吗?

_______________________________________________

外公,这不是您最宝贵得画吗?

_______________________________________________?

试卷答案

一、简答题

1、

【答案】一个中国人无论在怎样得境遇里,都要有梅花得那种不向困难屈服得精神。?【解析】梅花得秉性就是梅花得精神,梅花魂。

二、填空题

2、

【答案】(1)珍藏????????收藏

(2)品格????????风格?【解析】珍藏,珍贵得收藏物。珍视并收藏。

收藏,收集保藏、保

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