五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标.docx
五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标
五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标
五年级上册语文一课一练－预习作业－21.圆明园的毁灭人教新课标
2１、圆明园得毁灭
默读两遍，朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文第三、四自然段。
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1、给下列生字及多音字注音。
生字:损()皇()珑（)
剔（)杭()莱（）
瑶()宏()宋()
侵()统（)销()
瑰()烬()
多音字：测量()仿佛()
注意:“瑰”得写法和笔顺。
2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。
损失殿堂灰烬宏伟瑰宝销毁
不可估量举世闻名众星拱月
玲珑剔透亭台楼阁诗情画意
天南海北奇珍异宝金碧辉煌
点拨:
见“字词详解析”。
１、搜集关于圆明园得资料。
2、搜集资料,积累关于“爱国”得名言警句。
点拨:
1、见“写作背景”。
2、见“学考拓展”。
１、课文描述了得景观和得景象,表达了作者。?
2、文章介绍了哪些内容，再现了圆明园当年得宏伟壮观?
点拨：
1、见“概括主题”。
2、见“文段分析”。
1、课文得题目是“圆明园得毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日得辉煌?
2、为什么说“圆明园得毁灭是祖国文化史上不可估量得损失，也是世界文化史上不可估量得损失”?
点拨：
1、见“教材习题答案”。
2、见“重难讲解”。
通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。
１、收获:。?
2、疑惑:。?
2２、狼牙山五壮士
默读两遍,朗诵三遍，读通、读顺课文。背诵课文描写五壮士跳崖得部分。
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1、给下列生字及多音字注音。
生字:庙（)务()葛()
吼()腔()崎(）
岖()尸()斩（)
坠()雹()仇()
恨()眺（）寇()
抡()绷()嗖(）
多音字:仇()恨磨()坊
沉着(）着()急
注意：“葛、岖”得写法和笔顺。
２、在文中圈出下列词语，加点得词语重点理解。
任务崎岖尸体坠落雹子
仇恨龙王庙满腔怒火横七竖八
斩钉截铁居高临下粉身碎骨
昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈
点拨：
见“字词详解析”。
1、搜集“狼牙山”得有关资料。
2、背诵古诗《过零丁洋》。
点拨:
1、见“写作背景”。
2、见“学考拓展”。
1、本文讲了,为了,诱敌上山,英勇杀敌，最后得故事。表现了。?
2、课文是按什么顺序写得?记叙了哪几部分得内容？
点拨：
1、见“概括主题”。
2、见“文段分析”。
１、课文中两次讲到完成掩护任务,哪一次是作为重点来写得,为什么要这样写?
2、摆在五壮士面前得是哪两条路?她们选择了哪一条?她们为什么这么做?
点拨:
1、见“教材习题答案”。
2、见“重难讲解”。
通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。
１、收获:。?
２、疑惑:。?
23、难忘得一课
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
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1、给下列生字及多音字注音。
生字:闽(）诸()
多音字:强(）大停泊（)
血泊()
2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。
港口崇高闽南
点拨:
见“字词详解析”。
搜集关于爱国得名言。
点拨：
见“学考拓展”。
1、本文讲述了抗日战争胜利后,作者在,见到得动人情景，以及得深切感受，表达了。?
２、课文讲了一件什么事？
点拨:
1、见“概括主题”。
2、见“文段分析”。
文章最后一句用了什么修辞方法?有什么好处?
点拨:
见“重难讲解”。
通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。
1、收获：。?
2、疑惑:。?
24、最后一分钟
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
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1、给下列生字及多音字注音。
生字:叩（）刹(）
硝（)髓（)
铸()
多音字：悄(）然静悄悄()
2、在文中圈出下列词语,加点得词语重点理解。
叩问脊梁硝烟崭新倾听
悄然沸腾
点拨:
见“字词详解析”。
搜集关于保卫祖国、奉献祖国得格言。
点拨:
见“学考拓展”。
1、作者描述了2０１9年7月１日香港回归祖国怀抱前得