五年级上册语文一课一练第一组第3课走遍天下书为侣∣人教新课标.docx
五年级上册语文一课一练第一组第3课走遍天下书为侣∣人教新课标
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人教版（新课程标准)2０19-2019学年五年级上册语文第一组第３课《走遍天下书为侣》同步练习
一、基础运用
1、看拼音，写词语。
bànlǚ
yú?lè?
?ｂǎiyīnhé
háobùyóｕｙù?
__＿_＿___
＿＿＿__＿＿_
＿_＿_____
_______＿
zhōuyóu
bèisòng
?sｈú?xi
biān?xiě
___＿____
＿__＿___＿
___＿____
________
2、用“零、侣、娱”等字组成合适得词语,再填进句子得横线上。
①如果让您带一种东西在旅途中___＿＿__＿,您会选择什么？?②书是我们一生中得好＿__＿＿＿__。
③因为参加了军事夏令营，所以我们才有机会_＿＿＿＿＿__接触这些真正得飞机大炮。
3、在括号里填上关联词语。
?只有……才……???????如果……就……??不管……都……???????因为……所以……?①________多么训练有素得动物，_____＿_＿不会读书。?②＿_____＿_人_______＿会读书。
③＿___＿_＿_我可以看大海上得景色,_____＿__我不带图画。?④__＿＿__＿_您是一个求知欲很强得人,您______＿_读书吧!
４、仿写。
例:您喜爱得书就像一个朋友,就像一个家。?一本您喜爱得书就是一位朋友,也是一处您随时想去就去得故地。?一首您喜爱得诗就是_______＿,也是_＿____＿_。
５、仿写。?一本您喜爱得书就是一个温馨得家庭,也是一扇通往未来得大门。?一本您喜爱得书就是_____＿_＿?,也是＿____＿＿_。
6、积累关于读书得名言。（写出至少两句）
二、语段阅读
7、阅读理解??????????????????????????文段一《走遍天下书为侣》
???????对此,我回答是:是得,我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵得程度。这有什么关系呢?您不会因为以前见过您得朋友就不愿再见到她们了吧？您不会因为熟悉家中得一切就弃家而去吧?您喜爱书就像一个朋友,就像您得家。您已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，您还会说：“真想不到您懂这个!”您每天都回家，可不管过了多少年，您还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”????????您总能从一本书中发现新东西,不管您看过多少遍。
(1）我会写出下列词语得反义词。
熟悉——_＿__＿___????喜爱——_____＿__
(2)我会按要求改写句子。?A、您不会因为熟悉家中得一切就弃家而去吧?(改为陈述句)
B、书是朋友。(扩句）
(3）作者把喜爱得书比作“一个朋友“得理由是什么？
（4）作者把喜爱得书比作“家“得理由是什么?
(5）“您总能从一本书中发现新得东西，不管您看过多少遍。”您有过这样得经历吗？谈谈您得想法。
８、阅读理解
????????????????????????文段二《走遍天下书为侣》
???????所以,我愿意坐在自己得船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中得人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里?陆续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏得一些片?断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其她部分,并从中找到我以前?省略得东西。做完这些,我会把从书中学到得东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样得，她会有怎样得生活经?厉……这真像与另一个人同船而行。
???????一本您喜爱得书就是一位朋友，也是一处您随时想去就去得故地。从某种意义上说,它是您自己得东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
(1)改正文中不正确得字词。
（2）出下列词语得近义词。?欣赏_____＿＿_????忽略_______＿????思考__＿__＿＿_
(3)读下面得句子，再根据自己读书得感受仿写句子。?一本您喜爱得书就是一位朋友，也是一处您随时想去就去得故地。
一本您喜爱得书就是______＿_，也是______＿＿。
（４）文中用了表示顺序得词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。
(5)作者“一遍又一遍地读那本书”得方法是什么?
(6）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？
(7）我会按要求改写句子。
我愿意坐在自己得船里,一遍又一遍地读那本书。
缩句：
（8）她得读书方法对您有什么启示？?
（９）找出能够体现作