小树导案.doc

《小树有多少棵》导案(第一课时) 授课教师：刘彩琴 教学目标： 1、结合具体情境，探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正确进行计算。 2、在计算的过程中体会计算方法的多样性。 3、初步养成独立思考、善于倾听勇于表达的良好习惯。 教学重点：掌握整十、整百数乗一位数的口算方法。 教学难点:熟练计算整十、整百数乗一位数。 教学过程： 一、讲熟温故：（打好基础是走向成功的开端！） 比一比算一算看谁算的又快有好 1、口算：7×8 = 9×6 = 6×5 = 8×5 = 4×6 = 7×8= 设问导读：（探究时遇到困难，我不退缩）。 2、今年开学来了好多新同学，我们班前三组，每组有八个同学，你能算出前三组有多少同学吗？ 二、小组讨论，质疑交流 1、看看下图，你能算出总共有多少棵小树吗？ 你的算法1是： （试着用加法解决） 你的算法2是： （试着用乘法解决） 那么4捆是多少棵呢？5捆是多少棵呢？ 三、巩固练习（相信自己一定行！） 1、找规律。（你发现了什么？） 3×2= 5×4= 6×7= 30×2= 50×4= 6×70= 300×2= 500×4= 6×700= 四、一堂一测：（加油哦，胜利等着你!） 8箱草莓有多少个？ 五、拓展延伸：（恭喜你，闯到了最后一关！） 、 解决问题。观察右图，说说图中的信息 {作业}1.填一填。 50+50+50+50=（ ）×（ ）60+60+60=（ ）×（ ） 90×5=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 6×80=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 2. 3×2=????? 5×4 =?????????? 6×7= ? 30×2?=???????? 50×4?=?????????? 6×70= 300×2=???????? 500×4=?????????? 6×700 =