《买文具》导案.doc

《买文具》导案 备时： 授时： 次数： 第一课时 教学目标：? 1、具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。 2、经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。 3、民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值，懂得要爱护人民币。 教学重点: 在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。 教学难点：理解1元=10角、1角=10分 2、说一说你知道它们之间是什么关系吗？ 3、指名学生说一说 自主学习 质疑交流?? 1、换一换 能换( )张 能换( )张 能换( )张能换( )张 2、选学生代表说一说。 3、指名学生说说自己的方法 拓展训练 提升能力? 2、学生独立解答 3、先让学生独立完成，然后全班交流 提升意义 畅谈收获 通过本节课的学习，你有什么收获？????????? 课堂检测 知识应用 2、学生小组讨论，并派代表发言 作业设计 必做题 1、用竖式计算 56+24-20= 96-34-35= 87-32+21= 2、在括号里填上合适的数 4元=（ ）角 60角=（ ）元 80角=（ ）元 7元=（ ）角 选做题