人美版美术教案五年级上册.pdf

教材分析

本册教科书是新编课程，充分体现了国家基础教育课程改革的基本

精神，立足于面向学，促进学创新精神和实践能力的培养，强化

学的学习兴趣。

本册教科书，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学

的活经验和感兴趣的事物，有利于学的个性张扬，以激发学习兴

趣为前提，循序渐进地传授基础知识和基本技能。五年级课程，专业

知识较强，以绘画、观察、比例色彩为主线，由浅入深的学习造型知

识，提高学的审美能力；教材中涉及的知识非常广泛有儿童画、写

、纸偶、水墨画及色彩知识，内容新形式广，贴近学的学校活

和社区活一，富有情趣和启发性。

1、从整体结构上看，注重知识的延续性。

本册教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用

并列式散点式而非单元式，因此，教师在安排教学时，课序可以根据

季节、学校及学的实际情况做一定的调整。同时本册教材进一步延

续整套教材的知识体系，如：线条系列的《画人像》；色彩系列的《色

彩的色相》，《色彩的明度》；泥塑系列的《杯子的设计》；版画系列的

漏印版画《唱起来跳起来》。欣赏系列的《肖像艺术》、《飞天》，教师

在教学中应注意新旧知识的衔接。

2、从学习领域上看，强调综合性。

全册共有19课，其中造型•表现和设计•应用占有较大比重，欣赏

•评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合•探索”领

域有两课，但其他课中也渗透了综合，如：《美术中的比例知识》中剪

贴画相结合，体现了学科内的综合。再如：美术中的比例知识》是美

术及数学的结合，在教学中不讲比例的定义，讲及美术学科相关的知

识，体现了跨学科的总和。

3、从主题选择上看，突出多元化及趣味性。”美及自我”主题,

为0课，“美及社会”主题有5课占总数29.4%,“美及自然”主

题有2课占总数的11.8%,“纯学科表现”主题有5课《肖像艺》、《画

人像》、《绘画中的透视现象》、《美中的比例知识》、《色彩的色相》,

《色彩的明度》，体占总数的29.4%在其他主题方面（包括生活用品、

机械等）共有6课，占总数的35.3虬从以上数据可以看出本册教科书

淡化了“美及自我”主题，而“纯学科表现”主题比前几册有了强

化，体现了知识的基础性。同时注重传承民族传统文化，编排了《飞

天》、《有趣的汉字》、《偶戏》；内页大开本介绍了《帕特农神庙》，《美

中的比例知识》一课中重点欣赏了哥特式建筑代表《巴黎圣母院》

的比例之美，体现了教材的多元化。《立体贺卡》《造型别致的椅子》《校

园合影》《防灾减灾》等课紧密联系学生的生活，体现了教材的趣味性。

课时安排

教学内容课时.安教学内容教学内容

排

2课时2课时

2课时2课时

2课时2课时