小学语文人教一年级上册课文2《大还是小》教案.pdf
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10.大还是小
一，教学目标：
1.正确流利得朗读课文，结合插图体会“我”自相矛的内心世界
2.结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小，迁移运用文字句式。
3.了解“衣”字的演变，会写“衣”字。
二.教学重难点：
1.在仿说中迁移运用文中句式，体会“我”自相矛的内心世界，引导学生与主人公产生共鸣。
三.教学准备：
1.课件插图、纸质图片及“大、小”二字及图片、学生模仿录
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