小学语文人教一年级上册课文1部编版一年级上《秋天》教案.pdf
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1《秋天》教学设计
课前准备
1.制作课件、生字词语卡片。教（师）
2.秋天树叶的实物。教（师）
3.大图片。教（师）
4.观察大自然的变化，可以收集秋天的果实、植物等。学（生）
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境，导入新课
1.导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了
美。现在让我们走进美丽
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小学语文人教一年级上册课文1《秋天》教案.pdf
《秋天》教学设计
课前准备
1.制作课件、生字词语卡片。
2.秋天树叶的实物。
3.大雁片。
4.观察大自然的变化，可以收集秋天的果实、植物等。
课时安排
2课时。
教学过
第一课时
一、创设情境，导入新课
1.导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大
自然中，去欣赏那迷人的景色。
2.播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。
3
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最新部编版小学一年级语文上册课文1《秋天》.ppt
* ① 秋 天 禾 火 秋风 秋雨 秋千 一片片叶子 一群大雁 一会儿 排成个“一”字 落下来 往南飞 天气凉了 树叶黄了 天气凉了，树叶黄了，一片片 叶子从树上落下来。 一群大雁往南飞，一会儿排成 个“人”字，一会儿排成个“一”字。 1 气 夏天 秋天 shù 树 yè 叶 木字旁 口 口字旁 一片树叶 一片片树叶 一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 1 秋天来了，小草黄了。 秋天来了，
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小学语文一年级上册课文秋天教案.pdf
《秋天》教学设计
成都高新区锦晖小学袁典
课题秋天课时第二课时
教材分析《秋天》是一篇写景散，课抓住天气、树叶、天空、大雁等事物
的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者
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小学语文人教一年级上册-秋天教案-人教新课标版-一年级语文上册.pdf
【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案）
人教新课标版
L秋天
【教学目标】
知识与技能
1.认识10个生字和三个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感地朗读并背诵课文。
3.教会学生认识自然段，初步了解课文段落。
过程与方法
通过朗读和补充资料让学生感受秋天的美丽。
感态度和价值观
初步了解秋天的特征，体会
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小学语文人教一年级上册课文（四）项链教案.pdf
11项链
授课
课题项链课型讲读课文时间2课时
1.会认“蓝、又”等11个字。会写“白、的、又、”4个字，认识禾木旁1个
教学偏旁。
2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。。
目标3.了解课
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小学语文人教一年级上册课文2《大还是小》教案.pdf
10.大还是小
一，教学目标：
1.正确流利得朗读课文，结合插图体会“我”自相矛的内心世界
2.结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小，迁移运用文字句式。
3.了解“衣”字的演变，会写“衣”字。
二.教学重难点：
1.在仿说中迁移运用文中句式，体会“我”自相矛的内心世界，引导学生与主人公产生共鸣。
三.教学准备：
1.课件插图、纸质图片及“大、小”二字及图片、学生模仿录
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小学语文人教一年级上册课文（一）画教案.pdf
6画
画课型识字课文篇2课时
课题
1.认识“还、有”等10个生字，会写“水、去”等4个字认识“1、2
教学
个偏旁
目标2.正确、流利地朗读课文，背诵课文感受涛中描绘的景色，懂得这首诗讲的是
一幅山水画
教学
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部编版一年级语文上册《秋天》PPT课文课件.pptx
秋天
猜谜语（猜一字）
•左边绿，右边红。
•左右相遇起凉风。
•谜底：秋
一年有几个季节？
•春天•秋天
•夏天•冬天
初读课文，回答问题。
•1、课文一共有几个自然段？学着数一数。
•2、秋天来了，什么发生了变化？
秋天
•1天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
•2天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个
“人”字，一会儿排成个“一”字。
•3啊！秋天来了！
我会读
•dàyànn
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一年级语文上册课文11秋天教案新人教版.doc
Page1
第四单元集体备课
本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的宠爱之情。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容
教学要点
字词识写
◎相识45个生字、9个偏旁和1个多音字；会写16个字和6个笔画。
◎借助“大小、上下”等词语，初步建立反义词的概念。
◎学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上相识同学的名字。
语言积累
◎仿照“弯弯的”“小小的”，积累和拓展带叠词的“的”字短语。
◎拓展积累与四季有关的词语，仿照课文说说自己宠爱的季节。
◎
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小学语文人教一年级上册课文（一）-一年级上册《四季》教案.pdf
一年级上册《四季》教案
一、教材简说
这是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的
人这儿种有季节代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法和排比的
形式，语言亲切生动，读来琅琅上口，能唤起学生对自然和生活的感受。而其中课本中
出现的四幅插画色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
二、教学目标
1、认识11个生字，会写七“、儿、九、无”四个生字。学会竖“弯钩”、横“折弯钩”两
个笔画，认识“口、禾、雨、月四个偏旁；
2
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新人教版小学一年级语文上册课文《秋天》课件.ppt
****可用PAD“截图推送”功能推送给学生写一写。******PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：秋天2017人教版（义务教育）语文一年级上册123课文朗读我会读到了dàoleqiūtiān天气tiānqìshùyè树叶yípiàn一片nánfēi南飞ɡèzi个子dàxiǎo大小kāihuì开会秋天我会写（单击生字卡学生字）“汽”和“气”：气与气体有关系，“汽”与水有关系。例：生（气）天（气）（汽）水（汽）油1.天气凉了
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小学语文人教一年级上册课文（一）-一年级《四季》教案.pdf
4.四季
【教学目标】
1.认识本课11个生字，会写“七”“儿”“九”“无”字。学会“竖弯钩”、“横弯钩”
两个笔画，认识“口、禾、雨、月四个偏旁。
2.正确流利地朗读课文。
3.了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。
【教学重难点】
认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。
【教学过程】
一、导入
小朋
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人教版（部编版）小学语文一年级上册 小学上册 秋天 教学设计教案.doc
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《秋天》说課稿
尊敬的评委老师:
大家上午好!我今天说課的题目是《秋天》,下面我将从说教材,说教法学法,说敎学过程,说板书设计等几个方面来对本課进行说明.
一、说教材
（一）教材分析
《秋天》是小学语文上册的一篇課文.作者从抓住秋季景物的变化及特征,形象生动直观地描绘出秋高气爽、落叶纷飞、五谷丰登的景象,表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情.
（二）敎学目标
根据課程标准,结合教材内容特点和学生的认知水平,我特拟定以下敎学目标:
知识性目标:正确朗读課文,注意“一”的不同读音.背诵課文.
能力性目标:图文结合,初步了解秋天的特点,知道秋天是个美丽的季节.认识自然段.
情感性目
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一年级上册语文教案1秋天_人教新课标2018.doc
《秋天》教学设计
目标导航
能够流利,有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、采纳“自主、合作、探究”的学习方式，体会诗歌的意象美和韵律美。
3、培育学生酷爱大自然、酷爱生活、主动向上的美妙感情。
教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：通过诵读感受秋天的美。
一、创设情境，导入新课
1.导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中，我们发觉了美，感受到了美。现在让我们走进漂亮的大自然中，去观赏那迷人的景色。
2.播放秋季漂亮景色的视频，引导学生观赏漂亮的画面。
3.你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢?(相机板书：秋天)
4.小结：是呀，漂亮的秋
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一年级上册语文教案1秋天_人教新课标.doc
《秋天》教学设计
目标导航
能够流利,有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、采纳“自主、合作、探究”的学习方式，体会诗歌的意象美和韵律美。
3、培育学生酷爱大自然、酷爱生活、主动向上的美妙感情。
教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：通过诵读感受秋天的美。
一、创设情境，导入新课
1.导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中，我们发觉了美，感受到了美。现在让我们走进漂亮的大自然中，去观赏那迷人的景色。
2.播放秋季漂亮景色的视频，引导学生观赏漂亮的画面。
3.你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢?(相机板书：秋天)
4.小结：是呀，漂亮的秋