Unit3 This is my father Lesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册.docx

Unit3ThisismyfatherLesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册

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教材分析

“Unit3ThisismyfatherLesson13（说课稿）-2023-2024学年人教精通版英语三年级下册”本节课选自人教精通版英语三年级下册第三单元。本节课主要围绕家庭成员的介绍展开，通过学习词汇“father,mother,brother,sister”等，以及句型“Thisismy...”，帮助学生掌握如何用英语介绍自己的家庭成员。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用本节课所学单词和句型，能够在真实情境中介绍自己的家庭成员。

2.文化意识：通过学习本节课内容，使学生了解不同文化背景下家庭成员的称呼方式，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和模仿，学会用英语描述和介绍家人，提高思维的逻辑性和创新性。

4.学习能力：培养学生主动参与课堂活动，积极与他人合作，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基础的英语单词和简单句型。

-学生对家庭成员的中文称呼有所了解。

-学生在日常生活中可能已经接触到一些英语交流的场景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对学习英语充满好奇，喜欢参与互动性强的课堂活动。

-学生具备一定的模仿能力和记忆力，能够较快地学习新单词和句型。

-学生倾向于通过游戏、歌曲和故事等形式进行学习，喜欢直观的教具和生动的教学手段。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在发音上遇到困难，特别是对于一些长单词和复合句型。

-学生可能对家庭成员的英文表达不够熟悉，需要反复练习以加强记忆。

-学生在将所学内容应用到实际情境中可能感到不自信，需要鼓励和指导。

教学资源

-人教精通版英语三年级下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-词语卡片

-家庭成员图片

-英语歌曲及视频

-互动游戏软件

-课堂练习册

-白板和标记笔

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnLesson13,Thisismyfather.Letsstartbysingingourfavoritesongaboutfamilies.[播放英语歌曲MyFamily]

-Now,canyoutellmesomethingaboutyourfamily?Whoisinyourfamily?[让学生简单介绍自己的家庭成员]

2.展示新课内容

-Now,letslookatthepictureonthebook.[展示课本图片]Whodoyouseeinthepicture?Yes,weseeaboy,aman,andawoman.Theboyissaying,Thisismyfather.

-Letsreadthesentencetogether:Thisismyfather.[领读并让学生跟读]

-Now,letspointtothepeopleinthepictureandsaythesentence.[引导学生指着图片中的家庭成员说句子]

3.学习新单词

-Now,letslearnsomenewwords.Lookatthepictureofthefather.Canyousayfather?[展示父亲图片，引导学生学习单词father]

-Letsrepeatafterme:father.[领读并让学生跟读]

-Now,letslearnthewordmother.[展示母亲图片，引导学生学习单词mother]

-Repeatafterme:mother.[领读并让学生跟读]

-Continuewithbrotherandsister.[同理，学习单词brother和sister]

4.练习句型

-Now,letspracticethesentenceThisismy...withthenewwords.Iwillshowyouapicture,andyousaythesen