2025版新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害学案新人教版必修第一册.docx

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其次节地质灾难

课标解读

课标要求

素养达标

运用资料，说明常见自然灾难的成因。

1.利用地图，指出常见气象灾难的发生规律与分布特点。（区域认知）

2.举例说明几种常见的气象灾难对人类活动的影响。（综合思维）

3.结合实例或材料，相识不同气象灾难对人类活动影响的差异。（地理实践力）

自主学习·必备学问

基础预习

一、地震

1.概念

地壳中的①岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生②断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以③地震波的形式向四周传播，使地面发生振动，称为地震。

2.地震构造

（1）图中C为④震源、B为⑤震中、BC为⑥震源深度、AB为⑦震中距。

（2）弧线DE为⑧等震线：是把地面⑨破坏程度相像的各点连接起来的曲线。

3.震级和烈度

（1）震级：是表示地震释放⑩能量大小的等级，一次地震只有一个震级。

（2）烈度：表示地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。一次地震，可以有?多个烈度。地震烈度的大小与震级、?震源深度等有干脆关系，与震中距、地质构造和地面建筑等也有关。

4.主要危害

（1）干脆危害：造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。

（2）间接危害：诱发倒塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病扩散等灾难。

（3）心理健康：地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统，还会造成家破人亡和生活突变，从而严峻损害灾区人们的?心理健康。

5.地震的分布

（1）板块与板块交界处地壳极不稳定，是地震易发地区，集中分布在?环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。

（2）我国的地震灾难发生范围广、频度高、强度大，是世界上地震灾情最严峻的国家之一。我国地震灾难发生常见的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。

二、滑坡和泥石流

1.滑坡

（1）概念：山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等缘由，在?重力作用下，沿肯定的滑动面整体下滑的现象。

（2）分布：岩体比较?破裂、地势起伏较大、植被覆盖度较差的山地丘陵区以及工程建设常见的地区。

（3）危害：破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞?河道，可能造成重大的人员伤亡。

2.泥石流

（1）概念：山区沟谷中由?暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特别洪流。

（2）条件：地形陡峻、具有丰富的?松散物质以及短时间内有大量水流。

（3）分布：山区沟谷地区。

（4）危害：摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等，可能造成重大的人员伤亡。

3.我国山区面积广阔，滑坡和泥石流分布广泛，发生频繁，尤以西南地区最为多发。

自我诊断

1.推断下列说法的正误。

（1）一次地震只有一个震级和一个烈度。()

（2）震级越高，烈度越大；震源深度越深，烈度越小。()

（3）我国同时位于两大地震带上，所以是个地震多发的国家。()

（4）地震可以精准预报。()

（5）地震可能会诱发滑坡灾难。()

（6）我国西北地区松散物质多，是泥石流多发区。()

答案：（1）×

解析：（1）一次地震只有一个震级，可以有多个烈度，因为烈度受多个因素的影响，如震级、震中距、震源深度等。

答案：（2）×

解析：（2）在其他因素相同的状况下，才会出现震级越高，烈度越大；震源深度越深，烈度越小的状况。

答案：（3）√

解析：（3）我国同时位于地中海—喜马拉雅地震带和环太平洋地震带，所以地震频发。

答案：（4）×

解析：（4）地震属于一种突发式灾难，目前人类的技术水平只能监控板块运动，难以实现精准预报。

答案：（5）√

解析：（5）滑坡是指山地斜坡上的岩体或土体，在重力作用下沿肯定的滑动面整体下滑的现象，地震带来的晃动可能诱发滑坡灾难。

答案：（6）×

解析：（6）我国西北地区松散物质多，但降水少，所以泥石流并不多发。

互动探究·关键实力

探究主题地质灾难的分布与特征

探究活动一地震

1.阅读情境，探究下列问题。

情境一中国地震台网正式测定：2024年03月04日21时27分在新西兰北岛海疆（南纬37.41度，东经179.50度）发生7.3级地震，震源深度10千米。

情境二地震示意图。

（1）表示新西兰地震能量大小的指标是什么?影响该指标大小的因素是什么?

（2）反映新西兰地震所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标是什么?影响该指标大小的因素有哪些?

（3）地震的分布有什么