2024年新教材高中地理第四单元从人地作用看自然灾害第二节自然灾害的防避学案鲁教版必修第一册.docx
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其次节自然灾难的防避
课标解读
课标要求
素养达标
运用资料，了解避灾、防灾的措施。
1.结合对自然灾难类型的相识，分析并驾驭地震、洪涝、滑坡、泥石流等常见自然灾难的防避措施。（综合思维）
2.通过对常见自然灾难的防避学问的学习，了解常见自然灾难的防护与救治。（地理实践力）
3.通过对地震、洪涝、滑坡、泥石流等常见自然灾难的分析，明确这些常见自然灾难的地区分布，并分析与人类活动的关系。（区域认知、人地协调观）
自主学习·必备学问
基础预习
一、自然灾难防避的社会行动和个人应对措施
1.社会层面
（1）加强自然灾难①探讨，组织防灾、减灾科技攻关，健全灾难管理法规，制定防灾、减灾规划方案。
（2）建立高效的防灾救灾②信息系统，提高灾难响应实力与预警、救援实力，并加强防灾减灾的国际或区域合作等。
2.个人层面
（1）应提高③防灾避灾意识，学习灾难自救的学问与技能，增加参与救灾的社会责任感。
（2）遇到突发灾难时，要镇静冷静地科学应对。
（3）未成年人在遇到灾难时，首先要尽力维护自身平安，在力所能及的范围内考虑救助他人与财物。个人应对自然灾难，要记住“十字要诀”，即“学”“听”“备”“察”“报”“避”“断”“抗”“救”“保”。
◆特殊提示正确相识防灾减灾
1.防灾减灾不是杜绝灾难，很多自然灾难的发生是自然异样改变的结果，如台风过境、海啸及地震和火山喷发时造成的灾难，这些灾难是人类无法杜绝的，但通过预防措施可以削减灾难带来的损失。
2.自然灾难的发生与人类对生态环境的破坏有亲密的关系，如在云贵高原、横断山区等地破坏植被、乱挖矿石等活动简单诱发滑坡、泥石流等地质灾难，减灾工作要留意生态环境的爱护，否则会引发更多的灾难。
二、常见自然灾难的防避
社会层面
个人层面
地震灾难
加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行状况督查；做好地震④应急方案制订及组织实施；加强防震避灾教化；提高公民防震避灾意识及实力等
了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能；在地震多发区，要打算好必要的水、食物及其他应急物品与器具；地震发生时，需每个人依据自己所处的环境，快速实行有效爱护及科学自救措施；地震后也要留意预防和避开⑤次生灾难的影响
洪水灾难
工程措施：兴建⑥水库；退耕还湖；修筑堤坝；疏浚河道；开拓分洪区，开挖分洪道；等非工程措施：提高人们防洪减灾的⑦意识；严格限制滥砍乱伐；建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；组织灾前水利建设和防洪减灾科技探讨；等
洪水前：预先判定自身所处地点是否处在洪水警戒水位以下，并选定通向高地的最佳路途；留意洪水预报；打算应急用品；等洪水中：被洪水包围时，设法向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情；户外突遇洪水时，马上向⑧高处躲避；在室内要转移到上层房间，直至爬上屋顶；等洪水后：做好各项卫生防疫工作；不食用腐败食物等；主动参与灾后生产与重建活动
滑坡灾难
开展滑坡⑨风险性评估，必要时可对一些具有潜在活动性的重大滑坡进行监测，或者实行一些工程整治措施
尽量不要在⑩陡坡前长时间逗留；在陡坡上面或坡脚从事生活或者生产活动时，尽量不要破坏坡体的稳定性；若发觉坡体存在懦弱面，可建截水沟、排水沟和防水覆盖层，防止地表水渗入懦弱面；对存在滑动风险的滑坡体，可以通过削坡减载来减小下滑力；当滑坡发生时，假如处在滑坡体上，首先保持冷静，快速环顾四周，向滑坡体的两侧快速逃离
泥石流灾难
对于泥石流易发多发的地区，要开展泥石流风险性评估，必要时可对一些重点区域和沟谷进行监测，或者实行一些工程整治措施
房屋、帐篷不要搭建在?沟口和沟道上；不能将冲沟当作垃圾排放场；爱护和改善山区生态环境；雨季或暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷；发觉上游形成泥石流后，应刚好向下游发出预警信号
◆特殊提示歌诀记忆防治洪灾的工程措施
工程措施方法妙，修建水库很牢靠；
退耕还湖措施好，修筑堤坝少不了；
加快泄洪疏河道，辟分洪区很重要。
自我诊断
1.推断下列说法的正误。
（1）地震发生时，住在高层楼房的人应快速下楼逃命。(×)
解析：地震发生时，住在高层楼房的人由于无法快速下楼逃命，应快速躲到坚硬的床下或书桌下。
（2）对洪水的防避须要综合运用工程措施和非工程措施。(√)
解析：对洪水的防避须要综合运用工程措施和非工程措施。
（3）遇到泥石流时，应沿着泥石流流淌的方向逃命。(×)
解析：遇到泥石流时，应沿着垂直于泥石流流淌方向的山坡上逃命。
2.对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是()
A.自救与互救
B.削减财产损失
C.进行灾难预报
D.加强灾后建设
答案：A
解析：对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是自救与互救，故选A。
3.下列室