高中语文课程整合教学例谈-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

我的语文课堂观-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期教改窑教研小学藏教学中发挥学生主体作用的思考贡保草渊甘肃省甘南州碌曲县藏族小学甘肃碌曲 747200冤揖摘要铱教学效率的高低不仅取决于教师袁更取决于学生袁发挥学生的主体性袁将会有利于效率的大幅度提高遥在现阶段的藏文教学之中仍存在着一定教学问题袁如学生是否有效发挥主体作用这一问题遥

2023-02-11 约7.13千字 2页立即下载

例谈语文教学与诗词的适意契合-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期教改窑教研论小学语文教学中如何体现自主探究学习张美渊内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗乌兰木伦小学内蒙古鄂尔多斯 017209冤揖摘要铱传统的学习方式把学习建立在人的客观性尧受动性和依赖性基础之上袁因此学生长期处于被动学习状态袁导致其主体作用得不到发挥袁课堂教学质量不佳遥新课改要求教师和学生协同

2023-02-08 约7.18千字 2页立即下载

浅析高中音乐鉴赏教学-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期表;失败者的气馁与沮丧尧急躁与冲动尧紧张的焦虑尧胆怯与自和作用遥在比赛中能互相鼓励尧互相信任尧互相帮助袁能为集体卑等表现各不相同遥作为教育者要应迅速抓住学生思想行为充添一份力量而高兴尧而拼搏,会因为集体的胜利而欢呼,会因为分暴露的有利时机,因势利导,正确学生态度,如5000米中途要集体的失利而哭泣,明白有集体才有个人遥在比赛中,在配合中放弃,教师要及时给学生鼓励,篮球赛比分落后时不要泄气,要培养学生要有高度的责任心和荣誉感,

2023-02-08 约6.77千字 2页立即下载

高中物理课堂教学中的信息技术整合研究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 科学窑自然 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期课之前也要充分的挖掘本课程的实践内容袁培养野双师型冶教由于民办高校的科研经费和实验室建设经费和公办院校师袁除此之外袁学生还要积极的参与教师的教学和课题袁这样才相差较多袁因此在实验室教学中存在很多的问题遥目前我国大能在很短的时间内提高自身的综合能力遥力提倡应用型高校的建设袁这也为民办院校的办学提供了较好 3.建立校外顶岗实习模式

2023-02-07 约7.78千字 2页立即下载

例谈高考语文试题对语境意识的考查-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期所获遥倍冶袁其实袁善教者也是这样的呀浴授课反映思想袁细节折射理念遥教师不应只注意让学生理三尧语文课最精彩的部分在哪里解作品的思想内涵袁更注意有意识地引导学生懂得作者是运用我们在上课和听课过程中袁发现了一个惊奇的相似之处袁怎样的语言去表现这些内涵的遥那就

2023-02-08 约7.46千字 2页立即下载

高职语文课程教学改革的思考-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 9 教改·教研高职语文课程教学改革的思考张菊（河北工业职业技术学院宣钢分院河北张家口 075100）

2023-02-09 约8.55千字 2页立即下载

高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索张苓渊江苏省南京市第十三中学江苏南京 210008冤揖摘要铱随着新课改的到来袁对于语文教育课程中渗透传统文化的要求更加明确遥可以说这正是本次课程改革的核心目的遥中国传统文化博大精深遥在高中语文教学中袁渗透传统教育不仅可以让传统文化得以延续发展袁还

2023-02-09 约3.38千字 1页立即下载

浅谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期例如袁在学习人教版高中一年级英语叶Friendship曳时袁教师例如袁在学习人教版高中一年级英语叶The Olympic 可以通过对教学内容的有效整理袁对学生进行分组教学袁让学 Games曳时袁教师通过对课堂教学内容进行问题情境的设置进行生通过小组之间的阅读进行对课文的分析袁对课文中友谊的问教学袁可以在课前对学生进行提问袁如袁奥林匹克运动会有哪些题进行相互分析研究袁通过集体的分析探究袁提高学生的阅读项目袁课文中具

2023-02-11 约3.85千字 1页立即下载

浅谈高中语文阅读教学中创新能力的培养-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期生整理知识遥学习一篇文章袁学生可用这个能力袁归纳总结知识应该更加注重这方面教学的比重袁努力寻求专业能力突破袁深点袁将事情发展的脉络袁用知识树尧箭头图示等多种非连续文本入挖掘教材袁更具小学阶段的学生发展需求袁提高非连续性文结合的方式做笔记遥阅读课外书籍也可以用非连续性文本归纳本阅读质量袁引导学生不断提高自身的语文综合素养遥摘录主要内容帮助记忆和回想遥从而提高学生学习语文专门课参考文献院程的兴趣遥

2023-02-07 约3.76千字 1页立即下载

对初中数学教学中“让学引思”的研究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期美尧奇异美等袁将数学文化有效应用于小学数学课堂教学活动终不断回到原点遥由此袁通过数学文化袁学生能够对数学几何知中袁可使小学生发现数学之美遥识内容中蕴含的奇异美加以感悟遥首先袁基于数学文化袁小学生能够感受到数学学科的简洁由此可见袁小学数学课堂教学之中袁教师将数学文化的有美遥所谓的简洁美袁主要体现在数学概念尧数学公式及法则等方效融入袁能够培养学生感受美的

2023-02-09 约3.76千字 1页立即下载

教学组织中的音乐思维-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期教学组织中的音乐思维朱广伟渊杭州师范大学浙江杭州 311121冤揖摘要铱音乐是人类文化的宝贵遗产袁智慧的结晶遥音乐是人类知识结构的重要组成部分袁它涉及数学尧哲学尧美学尧宗教尧历史尧人类学尧心理学等等重要领域遥音乐不是一门独立的学科袁在它身上可以找到人类文

2023-02-12 约3.17千字 1页立即下载

如何巧用心理效应构建和谐高效的中职语文课堂-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期教改窑教研如何巧用心理效应构建和谐高效的中职语文课堂李鸿鹤渊吉林省机电工程学校吉林长春 132000冤揖摘要铱为提升中职语文课堂教学质量袁笔者提出了将心理效应应用于语文课堂教学中的建议遥文章针对心理效应在中职语文课堂中的有效应用策略进行探究袁分别是首因效应尧自己人效应尧超限效应遥希望通

2023-02-11 约3.91千字 1页立即下载

试论高职院校大学语文课程的改革策略-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教改窑教研精神文化袁并为北方统一南方以及隋唐时期多民族国家的繁荣是举袁招募流民实行屯田袁使遭受大破坏的社会开始稳定尧恢和发展奠定了基础遥复尧发展袁并且他野一贯地把统一中国当作自己的政治使命冶袁所三尧学会史料实证袁培养核心素养以说他是政治家遥有的说他在官渡之战中以少胜多袁歼灭了袁史料实证是历史学科的核心素养之一袁是学习

2023-02-07 约7.13千字 2页立即下载

试论大学语文课程如何提升大学生的人文素养-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教改窑教研试论大学语文课程如何提升大学生的人文素养董军渊滇西科技师范学院文学院云南临沧 677000冤揖摘要铱大学语文课程作为高校非中文专业的公共基础课程袁目的在于提升大学生的人文素养袁而人文素养的提升应该紧紧围绕课程展开袁本文旨在讨论叶大学语文曳课程教学过程中应当如何体现人文素质教育遥

2023-02-09 约7.35千字 2页立即下载

“少教多学”理念下高中语文整合式教学探究——以《中国古代诗歌散文欣赏》为例-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期教改窑教研野少教多学冶理念下高中语文整合式教学探究要要要以叶中国古代诗歌散文欣赏曳为例王珍 (甘肃省山丹县第一中学甘肃山丹 734100) 揖摘要铱野少教多学冶理念下的高中语文整合式教学倡导语文教学整体尧融合尧多

2023-02-10 约3.29千字 1页立即下载