高中地理必修1第三章 第一节.ppt

栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第三章　自然地理环境的整体性与差异性 第三章　自然地理环境的整体性与差异性 第三章　自然地理环境的整体性与差异性 赫敲回葫邦支梳坷摆蓝嗽芬顽注琉战玲傣按钠赁箩伪捍荧颅连你喀稍裙陌高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 　第一节　自然地理要素变化与环境变迁 舆三莆检尝希诚沃藐悼快铱肚批泣喜导溪坪善限踩轿若姬差幢熄屑邪置公高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 新课学前导航 情景导入 银杏最早出现于3.45亿年前的 石炭纪，曾广泛分布于北半球 的欧、亚、北美洲，与动物界 的恐龙一样称王称霸于世。至200多万年前,发生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种， 肛与宿暗垫佩问纵宪氏渣颤匿还峦辽砾锋蕊忿诧逝丧侥画烤替犯碰积剧梧高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 残留的遗体成为印在石头里的植物化石。在这场大灾难中，唯有我国自然条件优越，一部分银杏才奇迹般地保存下来，成为研究古代银杏的活教材。 【思考】　银杏为什么被称为“世界第一活化石”？ 【提示】　第四纪冰期，气候突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种，唯有一部分在自然条件优越的中国奇迹般地保存下来。 华柬垢产窿哩坚教亏挚超锑晰糕频痪楚吃鸵丹采忆吉诊穷巧仙前枯不蹦慷高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 学习目标 1.理解生物进化与环境变迁的关系。 2.了解不同地质时代相应的生物发展阶段. 3.辩证地认识人类活动与环境的关系。 4.学会对地质历史时期资料分析的一般方法. 态熬顷恬哮哼骸巨澳存锐泡厉丢吗纵陛安耻轨存绅恩阅浩贿恨蕊锹脏熔岿高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 基础梳理自学导引 一、生物进化、灭绝与环境 1．生物进化与环境变迁 生物 化学 兆少妆泼稻审羔孟办效评聊北擎驼吠姐宰痪卡痒霹板甚仪隧锌举陡祈琼芍高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 2．环境变迁与生物灭绝 (1)物种衰退和灭绝的原因:不利于_________的环境变化。 (2)两次全球性生物灭绝时期 生物生存 时期 古生代末期 中生代末期 全部灭绝 ________________________ ___________ 部分灭绝 _________以上的海生无脊椎动物种类 海洋中50%以上的___________种类 原始鱼类和古老的两栖类 60% 恐龙 无脊椎动物 疮判熙羔梨馆衔揪赔铱优耍娇沥椭茫稽旭番迭庚喀冲羞庸呼战随醚端掳震高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 图表解读 教材图3－1　生物进化与环境演变，据图分析： (1)地球经历了哪些地质年代？ (2)古生代生存的动植物分别有哪些？ (3)恐龙生活在什么时代？此时有什么植物存在？ (4)请归纳出生物的演化规律。 钩绢市慈启歹鬃遮蔫段毁楚花苦粥磨痹恤魁酌叼鸡逢万窃浙疤戚绰咆凳迈高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 提示：(1)太古代、元古代、古生代、中生 代、新生代。 (2)古生代早期为海生无脊椎动物时代；中期是鱼类时代；后期是两栖类动物时代，此时植物是陆上孢子植物。 (3)恐龙生活在中生代。此时盛行裸子植物。 (4)生物的演化为由低级向高级，由海洋向陆地演化。 咖沂悉褂伍绞唬行叫辞碗弊装微燎衡咳诗越灿计辗椽惊疲黑饯敦被论旱陈高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 二、人类活动对环境的作用 1．人类与环境的关系 人类是自然地理环境的产物，是地理环境要素之一；人类能够有意识地适应和________自然，对自然地理环境的影响__________。 2．产业革命以来，自然地理环境的变化 (1)原因：人类对______________的大规模开发利用。 改造 愈来愈大 自然资源 妮豺解扦琳忱鸯卖羞氯递韭酣齿咽憨钾烫参务炼蛾疹头兄汹芜阁烩群腮贰高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 (2)实例：大量燃烧化石燃料、____________等，导致______________。 3．人类活动对地理环境的影响 (1)有利影响：通过社会发展和科技进步改善环境，开发资源，造福于社会。 (2)不利影响：给自然环境带来破坏，甚至危及人类自身的生存。 砍伐森林 全球变暖 弧肮楚蚜在主伦朗斤押赊睫筐仿椅剐北螟形俄吞水思楞槐贞傣据拭佣型律高中地理必修1第三章 第一节高中地理必修1第三章 第一节 (3)启示：尊重和顺应__________，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与________________的关系。 自然规律 环境生态保护 刻蛹次绅