华师大版数学七年级下册第五章一元一次方程大单元教学设计.pdf

华师大版数学七年级下册第五章一元一次方程大单元整体教学设计.pdf 《一元一次方程》单元教学 学科数学设计年级七年级设计者教材版本浙教版册、章下册第五章 课标要求内容要求： 1.能根据现实情境理解方程的意义，能针对具体问题列出方程:理解方程解的意义，经历估计方程解的过程； 2.掌握等式的基本性质；能解一元一次方程。学业

2025-03-29 约5.23万字 53页立即下载

华师大版数学七年级下册第五章一元一次方程小结与评价教案.docx 小结与评价教学设计 课题小结与评价单元第五单元学科数学年级 七年级（下）教学目标理解一元一次方程的概念及其在实际问题中的数学模型作用。熟练正确解一元一次方程，掌握去括号、去分母、移项等步骤。能够将实际问题抽象为方程，培养分析问题和应用数学解决问题的能力教学重点 一元一次方程的标准化解法（去分母、去括号、移项等）；方程与实际问题的关联性分析；方程解的验算与实际问题匹配性验证教学难点从实际问题中抽象出等量关系并正确列出方程；灵活选择方程的变形规则，简化计算过程；解决含多个变量或复杂条件的应用题教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识图谱学生认真思考，回顾

2025-03-26 约2.9千字 6页立即下载

华师大版数学七年级下册第五章一元一次方程小结与评价教案.pdf 小结与评价教学设计 七年级 课题小结与评价单元第五单元学科数学年级（下） 1.理解一元一次方程的概念及其在实际问题中的数学模型作用。教学目标2.熟练正确解一元一次方程，掌握去括号、去分母、移项等步骤。 3.能够将实际问题抽象为方程，培养分析问题和应用数学解决问题的能力教学重点一元一次方程的标准化解法（去分母、去括号、移项等）；方程与实际问题的关联性分析；方程解的验算与实际问题匹配性验证教学难点从实际问题中抽象出等量关系并正确列出方程；灵活选择方程的变形规则，简化计算过程；解决含多个变量或复杂条件的应用题教学过程教学环教师活动学生活动设计意图节学生认真帮助学生系思考，回统化

2025-03-28 约6.19千字 6页立即下载

华师大版数学七年级下册第五章一元一次方程小结与评价教案.docx 小结与评价教学设计 课题小结与评价单元第五单元学科数学年级 七年级 (下) 教学目标 1.理解一元一次方程的概念及其在实际问题中的数学模型作用。 2.熟练正确解一元一次方程，掌握去括号、去分母、移项等步骤。 3.能够将实际问题抽象为方程，培养分析问题和应用数学解决问题的能力教学重点 一元一次方程的标准化解法(去分母、去括号、移项等);方程与实际问题的关联性分析；方程解的验算与实际问题匹配性验证教学难点从实际问题中抽象出等量关系并正确列出方程；灵活选择方程的变形规则，简化计算过程；解决含多个变量或复杂条件的应用题教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图知识图谱元

2025-04-02 约3.07千字 11页立即下载

华师大版数学七年级下册第五章一元一次方程小结与评价教案 .pdf 小结与评价教学设计 七年级 课题小结与评价单元第五单元学科数学年级（下） 1.理解一元一方程的概念及其在实际问题中的数学模型作用。教学目标2.熟练正确解一元一方程，掌握去括号、去分母、移项等步骤。 3.能够将实际问题抽象为方程，培养分析问题和应用数学解决问题的能力教学重点一元一方程的标准化解法（去分母、去括号、移项等）；方程与实际问题的关联性分析；方程解的验算与实际问题匹配性验证教学难点从实际问题中抽象出等量关系并正确列出方程；灵活选择方程的变形规则，简化计算过程；解决含多个变量或复杂条件的应用题教学过程教学环教师活动学生活动设计意图节学生认真帮助学生系一解三思考，回统

2025-04-03 约6.17千字 6页立即下载

第五章 一元一次方程2一元一次方程的解法（第2课时）教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx 第五章一元一次方程2一元一次方程的解法（第2课时）教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容 第五章一元一次方程2一元一次方程的解法（第2课时）北师大版数学七年级上册 1.系数化为1的方法 2.未知数系数为0的方程 3.方程中含有字母系数的解法核心素养目标 1.培养学生逻辑推理能力，通过一元一次方程的解法，让学生学会运用数学语言表达问题，进行推理和证明。 2.增强学生数学建模意识，让学生在实际问题中运用方程建模，体会数学与生活的联系。 3.提升学生数学运算能力，通过不同类型方程的解法练习，提高学生准确、迅速进行

2025-04-03 约4.5千字 7页立即下载

2023七年级数学上册 第五章 一元一次方程6 应用一元一次方程——追赶小明教学设计 （新版）北师大版.docx 2023七年级数学上册第五章一元一次方程6应用一元一次方程——追赶小明教学设计（新版）北师大版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2023七年级数学上册第五章一元一次方程6应用一元一次方程——追赶小明教学设计（新版）北师大版教学内容分析嘿，同学们，今天我们要一起探索数学的奥秘，来个有趣的“追赶小明”游戏。这节课，我们要学习的是第五章的一元一次方程6——应用一元一次方程。这可是北师大版七年级数学上册的重点内容哦！我们要通过这个游戏，把小明追上，同时掌握一元一次方程的应用。准备好了吗？让我们一起出发吧！核心素

2025-04-17 约5.96千字 7页立即下载

华师大版数学七年级下册 5.2.2.2解一元一次方程 教学设计.docx 分课时教学设计 《5.2.2.2解一元一次方程》教学设计 课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课通过实例来引入一元一次方程的概念和应用，结合日常生活中的实际问题（如天平平衡、出租车计费、工作合作、相遇问题等），教授学生如何分析题意、找出等量关系、设立未知数、列出方程并求解。教学内容旨在使学生理解一元一次方程建模解决实际问题的方法，培养学生逻辑思维和问题解决能力。学习者分析学生已经掌握了基本的算术运算和代数表达式，但对如何将实际问题转化为数学模型（尤其是列方程）可能尚不熟练。因此，教学中需要注重引导学生理解题意、分析等量关系，并鼓励他们通过小组讨论和实际操作来加深理

2025-03-29 约6.06千字 11页立即下载

华师大版数学七年级下册 5.2.2.2解一元一次方程 教学设计.pdf 分课时教学设计 《5.2.2.2解一元一次方程》教学设计 课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课通过实例来引入一元一次方程的概念和应用，结合日常生活中的实际问题（如天平平衡、出租车计费、工作合作、相遇问题等），教授学生如何分析题意、找出等量关系、设立未知数、列出方程并求解。教学内容旨在使学生理解一元一次方程建模解决实际问题的方法，培养学生逻辑思维和问题解决能力。学习者分析学生已经掌握了基本的算术运算和代数表达式，但对如何将实际问题转化为数学模型（尤其是列方程）可能尚不熟练。因此，教学中需要注重引导学生理解题意、分析等量关系，并鼓励他们通过小组讨论和实际操作来加

2025-03-28 约9.6千字 11页立即下载

华师大版数学七年级下册 5.2.2.2解一元一次方程 教学设计 .pdf 分课时教学设计 《5.2.2.2解兀次方程》教学设计 课型新授课J复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课通过实例来引入一元一次方程概念和应用，结合日常生活中实际问题（如天平平衡、出租车计费、工作合作、相遇问题等），教授学生如何分析题意、找出等量关系、设立未知数、列出方程并求解。教学内容旨在使学生理解一元一次方程建模解决实际问题方法，培养学生逻辑思维和问题解决能力。学习者分析学生已经掌握了基本算术运算和代数表达式，但对如何将实际问题转化为数学模型（尤其是列方程）可能尚不熟练。因此，教学中需要注重引导学生理解题意、分析等量关系，并鼓励他们通过小组讨论和实际操作来加深理解。教

2025-04-07 约2.45万字 11页立即下载

第五章一元一次方程 单元教学设计2024-2025学年人教版数学七年级上册.docx 第五章一元一次方程单元教学设计2024-2025学年人教版数学七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 “第五章一元一次方程单元教学设计2024-2025学年人教版数学七年级上册”涵盖了一元一次方程的概念、解法及其应用。本章节旨在帮助学生掌握一元一次方程的建立、解法和应用，为后续学习多元方程及函数打下基础。教材内容紧密联系实际，通过例题和练习题引导学生逐步理解和掌握一元一次方程的相关知识，培养学生解决问题的能力。核心素养目标培养学生逻辑思维能力和数学抽象能力，通过解决一元一次方程问题，发展学生的数学建模和数学运算素养，提高他们分析问题和解决问题的能力

2024-10-15 约3.47千字 6页立即下载

2023七年级数学上册 第五章 一元一次方程1 认识一元一次方程第1课时认识一元一次方程教学设计 （新版）北师大版.docx 2023七年级数学上册第五章一元一次方程1认识一元一次方程第1课时认识一元一次方程教学设计（新版）北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容北师大版七年级数学上册第五章第一节“认识一元一次方程”，主要包括以下内容：一元一次方程的定义、性质、解法以及在实际问题中的应用。通过本节课的学习，学生能够理解一元一次方程的基本概念，掌握解一元一次方程的方法，并能将所学知识应用于解决简单的实际问题。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学建模、逻辑推理和数学运算能力。学生将通过识别实际问题中的数学关系，建立一元一次方程模型，锻炼逻辑推理能力，学会运用方程解决实际问题。同时，通过

2025-04-23 约5.57千字 6页立即下载

2024秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.3解一元一次方程2用移项法解方程教学设计新版冀教版.doc Page1 用移项法解方程【学问与技能】 1.会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程. 2.建立方程解决实际问题. 【过程与方法】 1.通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步相识方程模型的重要性. 2.驾驭移项方法，学会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，体会解法中蕴涵的化归思想. 【情感看法】体会方程中蕴涵的化归思想. 【教学重点】解“ax+b=cx+d”的一元一次方程. 【教学难点】建立方程解决实际问题，会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程. 一、情境导入,初步相识问题1上节课我们学习了较简形式的一元一次方程的求解，哪位同学

2025-03-24 约2.06千字 4页立即下载

2025-04-05 约5.2千字 9页立即下载

数学：第五章《一元一次方程》单元检测试题(北师大版七年级上).doc 数学：第五章《一元一次方程》单元检测试题（北师大版七年级上）一、填空题：（每小题 3 分，共 30 分） 1. 若 kx 3 2 k 2k 3 是关于 x 的一元一次方程，则 k=_____________. 2. 若 3a 5 2 ，则 3a=_________ ；若 x 3a 2 ，则 1 x =________ ；若 x%=2.5 ，则 2 x=___________. b5E2RGbCAP 3. 当 x 时，代数式 3 x 与 x 1 的值相等 . =_________ 3 4. 已知 9 x 4

2020-09-18 约2.66千字 6页立即下载