华师大版数学七年级下册 5.2.2.2解一元一次方程 教学设计 .pdf

分课时教学设计

《5.2.2.2解兀次方程》教学设计

课型新授课J复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析本节课通过实例来引入一元一次方程概念和应用，结合日常生活中实际问题

（如天平平衡、出租车计费、工作合作、相遇问题等），教授学生如何分析题意、

找出等量关系、设立未知数、列出方程并求解。教学内容旨在使学生理解一元一次

方程建模解决实际问题方法，培养学生逻辑思维和问题解决能力。

学习者分析学生已经掌握了基本算术运算和代数表达式，但对如何将实际问题转化为数学模

型（尤其是列方程）可能尚不熟练。因此，教学中需要注重引导学生理解题意、分

析等量关系，并鼓励他们通过小组讨论和实际操作来加深理解。

教学目标1.理解并掌握列一元一次方程解决实际问题思路和方法。

2.能够准确找出问题中等量关系，设立未知数，列出方程并求解。

3.培养学生逻辑思维能力和问题解决能力，激发学生对数学文化兴趣，拓宽

数学视野。

教学重点1.列一元一次方程解决实际问题步骤和方法。

2.准确找出问题中等量关系。

教学难点1.如何将复杂实际问题抽象为简单数学模型。

2.设立恰当未知数，避免方程设立错误。

学习活动设计

:教师活动学生活动!

：环节一：引入新课

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，教师活动1：:学生活动1：i

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