人教第九册《少年闰土》教学设计_0.doc

人教第九册《少年闰土》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。? 2、理解含义深刻的句子的意思。? 3、能写一段“我”的外貌描写。? 4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。? 教学重点： 朗读说话训练；“我”的外貌描写。 教学难点： ?理解“他们不知道……四角的天空。” 教学时间：两课时 课前准备：预习课文??投影仪???小黑板 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文 2、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。? 教学重点： 朗读说话训练 教学难点： 有感情地朗读课文 教学过程： 一、揭示课题，介绍人物 ???这篇课文通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了我与闰土的友谊及对他的怀念之情。 二、初读课文，了解主要内容 1、自主读书 2、要求：要把课文读通读顺，难懂的句子多读几遍 生字、新词可利用工具书解决。?? ?把不理解的内容和有疑问的地方标出来。 3、?汇报交流 ?以学习小组为单位交流学习情况。 如：你读懂了哪些内容？ ?提出学习中的疑难问题。 4、?再读释疑 请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。 三、按段朗读课文，要读得琅琅上口 1——5自然段要多读几遍，?读得琅琅上口。 6——15自然段分角色朗读，揣摩人物的内心、情感。 第二课时 教学目标： 1、?理解含义深刻的句子的意思。 2、?能写一段“我”的外貌描写。 教学重点： “我”的外貌描写。 教学难点： 理解“他们不知道……四角的天空。” 教学过程： 一、?分段朗读课文，出示含义深刻的句子 啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 1、稀奇的事是指什么事？ 2、选择你自己觉得最稀奇的一件事读一读，把它读得有吸引力 3、朗读、评价 二、?再读课文，尝试分析句子含义。 ?他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。 ①句子中你有哪些地方不懂？? ②“他们和我”指谁？“四角的天空”指什么？? ③出示：闰土在海边时，我和我的朋友看不见____________；?看不见______________；看不见_______________，只看见_____________，就像_____________的井底之蛙。? 三、展开想象，写写“我”的外貌 “我”的外貌怎样？展开合理想象写下来。 1、?学生练写。? 2、同学互相交流。? 3、评讲，修改自己写的句子 四、课文拓展 朗读《故乡》，了解中年的闰土是怎样的，想一想他变化的原因。 五、选择性作业： 1、用一段话写一个人的外貌，要写出这个人的特点。 2、观察“看瓜刺猹”的图，结合闰土的神态、动作，想象一下闰土的内心活动，用一段话写出来。 板书设计： ??20少年闰土 记忆 ?瓜地少年 紫色圆脸 ???相见 ?头戴毡帽? 颈套项圈 ?知识丰富 雪地捕鸟 ?? 海边拾贝 ? 聪明能干 ???相处 看瓜刺猹 活泼可爱 沙地观鱼 ? ??不肯出门 分别 ?托带礼物人教第九册《少年闰土》教学设计这一教 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年